Unterrichtsmaterial: Liste
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Hiob
Arbeitsblatt zum Thema Hiob- Steckbrief zum Ausfüllen
Arbeitsblatt zum Thema Hiob- Steckbrief zum Ausfüllen
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Landschaften
Arbeitsteilige Arbeitsblätter mit werkexternem Quellenmaterial (Berg Mont Sainte-Victoire und Malweise) für eine begründete Deutung von Paul Cézannes "Mont Sainte-Victoire".
Arbeitsteilige Arbeitsblätter mit werkexternem Quellenmaterial (Berg Mont Sainte-Victoire und Malweise) für eine begründete Deutung von Paul Cézannes "Mont Sainte-Victoire".
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Stadtviertel, Städtische Räume
Trage die typischen Merkmale (Lage innerhalb der Stadt, die Gebäude und die Nutzung) der unterschiedlichen Stadtviertel in die Tabelle ein.
Trage die typischen Merkmale (Lage innerhalb der Stadt, die Gebäude und die Nutzung) der unterschiedlichen Stadtviertel in die Tabelle ein.
Englisch Kl. 5, Realschule, Hamburg
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Vorschläge machen und darauf reagieren
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Evaluating cartoons
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Lehrkraft (m/w/d) Physik Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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analysing cartoons
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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how to describe cartoons
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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what are cartoons
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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cartoon analysis
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Hilfskarten Vokabeln
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bildbeschreibung, Kommunikationsprüfungen
Eine Übersicht der Kriterien für die mündliche Kommunikationsprüfungen für die Aufgabe 1: Bildbeschreibung und Interpretation
Eine Übersicht der Kriterien für die mündliche Kommunikationsprüfungen für die Aufgabe 1: Bildbeschreibung und Interpretation
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Literarische Motive
Kreuzworträtsel zur Lektüre: Insel der blauen Delphine (Kapitel 3 - 7)
Kreuzworträtsel zur Lektüre: Insel der blauen Delphine (Kapitel 3 - 7)
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Anti-mafia, Chi gliel'ha fatto fare
Text und kurze Textarbeit zum Anti-Mafia-Lied "Chi gliel'ha fatto fare" von Dinastia
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Punische Kriege, Caesar
SuS erarbeiten mit Hilfe ihres Schulbuchs die gesellschaftlichen Probleme, mit denen Rom nach der Eroberung des Mittelmeerraumes konfrontiert war. Auf dem Arbeitsblatt: welche Konsequenzen hatte die Expansion für Kleinbauern, Senatoren, Ritter, Soldaten
SuS erarbeiten mit Hilfe ihres Schulbuchs die gesellschaftlichen Probleme, mit denen Rom nach der Eroberung des Mittelmeerraumes konfrontiert war. Auf dem Arbeitsblatt: welche Konsequenzen hatte die Expansion für Kleinbauern, Senatoren, Ritter, Soldaten
Sachunterricht Kl. 1, Grundschule, Berlin
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Infoblatt
Sachinformationen - Die Zunge (Geschmacksrichtungen)
Sachinformationen - Die Zunge (Geschmacksrichtungen)
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach evangelische Religionslehre (Grundschule)
Isar Volksschule München 80469 München
Grundschule
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Sachunterricht Kl. 1, Grundschule, Berlin
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Geschmckstest
Station 3 - Geschmackstest
Station 3 - Geschmackstest
Sachunterricht Kl. 1, Grundschule, Berlin
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Geschmacksrichtungen zuordnen
Die SuS sollen die vier Geschmacksrichtungen zuordnen.
Die SuS sollen die vier Geschmacksrichtungen zuordnen.
Sachunterricht Kl. 1, Grundschule, Berlin
214 KB
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Geschmacksproben
Station 1 - Geschmacksproben
Station 1 - Geschmacksproben
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lernen durch Einsicht, Problemlösen, Rätsel Lernen
Vier Rätsel, bei denen die SuS Lernen durch Einsicht selbst erfahren können. Hat meiner EF viel Spaß gemacht.
Vier Rätsel, bei denen die SuS Lernen durch Einsicht selbst erfahren können. Hat meiner EF viel Spaß gemacht.
Chemie Kl. B2, Berufliche Schulen, Mecklenburg-Vorpommern
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Nomenklatur Alkane
Nomenklatur Alkane
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach evangelische Religionslehre
Privates Gymnasium Huber 80469 München
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
