Unterrichtsmaterial: Liste
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Present Simple ( questions and negative sentences), Present Progressive
Einsetzübung von Simple Present oder Present Progressive mit Hilfe von Signalwörtern
Einsetzübung von Simple Present oder Present Progressive mit Hilfe von Signalwörtern
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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27 KB
be-, ge-, ver-, vor-, Wortbausteine, Wortfamilie
Möglichst viele Verben mit Vorsilben finden, Suchrätsel - neun Verben (mit Vorsilben) aus der Wortfamilie "nehmen"
Möglichst viele Verben mit Vorsilben finden, Suchrätsel - neun Verben (mit Vorsilben) aus der Wortfamilie "nehmen"
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
68 KB
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Present Progressive
Fragen, Kurzantworten und Verneinung
Fragen, Kurzantworten und Verneinung
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
107 KB
107 KB
Bruchrechnen, Division / Dividieren, Multiplikation / Multiplizieren
Bruchzahlen multiplizieren und dividieren (mit Brüchen und natürllichen Zahlen)
Bruchzahlen multiplizieren und dividieren (mit Brüchen und natürllichen Zahlen)
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
67 KB
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Rechtschreibregeln
z, tz - k, ck
z, tz - k, ck
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
72 KB
72 KB
Rechtschreibregeln, Vorsilben
gemischte Aufgaben zu Vorsilben, Verlängerungsprobe, Doppelkonsonant nach kurzem Vokal, Kleinschreibung von Adjektiven, Großschreibung von Nomen
gemischte Aufgaben zu Vorsilben, Verlängerungsprobe, Doppelkonsonant nach kurzem Vokal, Kleinschreibung von Adjektiven, Großschreibung von Nomen
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Zufallsvariable, Varianz und Streuung, Erwartungswert, Erwartungswert von Zufallsgrößen
Arbeitsblatt Stochastik, zweidimensionale Verteilung, Addition und Multiplikation von Zufallsvariablen, Erwartungswert, Varianz, stochastische Unabhängigkeit von Zufallsvariablen, Stochastik
Arbeitsblatt Stochastik, zweidimensionale Verteilung, Addition und Multiplikation von Zufallsvariablen, Erwartungswert, Varianz, stochastische Unabhängigkeit von Zufallsvariablen, Stochastik
Englisch Kl. 4, Grundschule, Bayern
23 KB
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Forms of to be
Present Tense
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
40 KB
40 KB
Fragen zum Text "Die unendliche Geschichte" aus dem Jojo-Lesebuch.
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Energietransport durch Hochspannung, Wasserkraftwerke, Wärmekraftwerke, Elektromagnetismus
Arbeitsblatt zum Besuch im Deutschen Museum (Hochspannungsanlage)
Arbeitsblatt zum Besuch im Deutschen Museum (Hochspannungsanlage)
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Tierzelle, Zellbestandteile, Endoplasmatisches Retikulum, Zelle,Zellorganelle und ihre Bedeutung, Krankheit, Geschlechtskrankheiten, Verhütung
Arbeitsblatt für einen Besuch im Deutschen Museum (Pharmazie-Ausstellung mit "begehbarer Zelle").
Arbeitsblatt für einen Besuch im Deutschen Museum (Pharmazie-Ausstellung mit "begehbarer Zelle").
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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present perfect progressive with for / since
Arbeitsblatt zur Festigung der Grammatikregeln
Arbeitsblatt zur Festigung der Grammatikregeln
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Lerntagebuch zum Thema Wald
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
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Rechteck, Quadrat, Parallelogramm, Umfang, Geometrische Figuren
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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traduction, nombres cardinaux (0 - 999.999), vivre à Toulouse
Wortschatz 2. Lektion Découvertes Zahlen von 100 bis 1000
Wortschatz 2. Lektion Découvertes Zahlen von 100 bis 1000
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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pronoms relatifs
Einsetzübungen zu den Relativpronomen lequel, laquelle, lesquels, lesquelles und qui
Einsetzübungen zu den Relativpronomen lequel, laquelle, lesquels, lesquelles und qui
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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pronoms relatifs
Übersicht zu den Relativpronomen lequel, laquelle, lesquels, lesquelles
Übersicht zu den Relativpronomen lequel, laquelle, lesquels, lesquelles
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
33 KB
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Aufsatz, Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld
Verben die in der Grundform, Gegenwart und Vergangenheit angegeben sicnd sollen einander zugeordnet und in eine Tabelle eingaordnet werden. Anschließend soll eine Geschichte verbessert werden, in der die Zeitstufe (Vergangenheit) nicht eingehalten wurde.
Verben die in der Grundform, Gegenwart und Vergangenheit angegeben sicnd sollen einander zugeordnet und in eine Tabelle eingaordnet werden. Anschließend soll eine Geschichte verbessert werden, in der die Zeitstufe (Vergangenheit) nicht eingehalten wurde.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Zeichensetzung
In einem Text sind alle fehlenden Satzzeichen zu ergänzen.
In einem Text sind alle fehlenden Satzzeichen zu ergänzen.
