Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
787 KB
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Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Landwirtschaft, Nachhaltigkeit, planen, Soziales, Ökologie, ökonomie
In diesem Gruppenpuzzle soll arbeitsteilig die Nachhaltigkeit der Landwirtschaft in Andalusien in den drei Dimensionen Ökonomie, Ökologie und Soziales bewertet werden.
, Landwirtschaft, Nachhaltigkeit, planen, Soziales, Ökologie, ökonomie
In diesem Gruppenpuzzle soll arbeitsteilig die Nachhaltigkeit der Landwirtschaft in Andalusien in den drei Dimensionen Ökonomie, Ökologie und Soziales bewertet werden.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Methode: GWS NRW FRESCH Methode
, Richtig schreiben Klasse 3
Lernwörter mit FRESCH Methode zum Thema Zoo
, Richtig schreiben Klasse 3
Lernwörter mit FRESCH Methode zum Thema Zoo
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Methode: Lernwörter Weihnachten Klasse 4 mit FRESCH Strategien
, Richtig schreiben Klasse 4
GWS NRW mit FRESCH Strategien
, Richtig schreiben Klasse 4
GWS NRW mit FRESCH Strategien
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Methode: Rechtschreiben Weihnachten Klasse 2
, richtig schreiben, Weihnachten Klasse 2
Lernwörter des GWS NRW üben zum Thema Weihnachten
, richtig schreiben, Weihnachten Klasse 2
Lernwörter des GWS NRW üben zum Thema Weihnachten
Englisch Kl. 3, Grundschule, Bayern
29 KB
29 KB
England
Die Schüler üben mit There is There in all forms (negative, question)
Die Schüler üben mit There is There in all forms (negative, question)
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
169 KB
169 KB
Sachaufgaben, Addition bis 20
Die Schüler lösen Rechnungen und Sachaufgaben mit Zehnerübergang
Die Schüler lösen Rechnungen und Sachaufgaben mit Zehnerübergang
Englisch Kl. 3, Grundschule, Bayern
559 KB
559 KB
Living Together
Die Schüler üben mit der Vokabel auf Englisch
Die Schüler üben mit der Vokabel auf Englisch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
544 KB
544 KB
Arbeitszeit: 45 min
, interview, pros and cons, TV, Written Discussion
Writing: Could you live without a TV?
, interview, pros and cons, TV, Written Discussion
Writing: Could you live without a TV?
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Saarland
2,38 MB
2,38 MB
Methode: Protokoll für einen Versuch - Arbeitszeit: 90 min
, Bakterienkolonie, Desinfektion, Nährboden, Versuch Mikroorganismen
Die SuS können verschiedene Gegenstände auf Bakterien prüfen und eine Kolonie heranzüchten. Sie können außerdem den Effekt von Desinfektionsmittel prüfen.
, Bakterienkolonie, Desinfektion, Nährboden, Versuch Mikroorganismen
Die SuS können verschiedene Gegenstände auf Bakterien prüfen und eine Kolonie heranzüchten. Sie können außerdem den Effekt von Desinfektionsmittel prüfen.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
496 KB
496 KB
Methode: Listening - Arbeitszeit: 30 min
, California, Listening, song
Phantom Planet - California mit kurzen Aufgaben, listening oder watching
, California, Listening, song
Phantom Planet - California mit kurzen Aufgaben, listening oder watching
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
585 KB
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Methode: Watching - Arbeitszeit: 30 min
, Boko Haram
Watching-Aufgaben zum Thema "Boko Haram"
, Boko Haram
Watching-Aufgaben zum Thema "Boko Haram"
Geschichte Kl. 7, Realschule, Schleswig-Holstein
3,57 MB
3,57 MB
Absolutismus, Frankreich, Ludwig XIV., Weltkunde
Die Schülys schreiben ausgehend von einem Bericht über das Schloss Versailles eine fiktiven Bericht aus der Sicht eines Gastes, der das Schloss um 1700 besucht.
Die Schülys schreiben ausgehend von einem Bericht über das Schloss Versailles eine fiktiven Bericht aus der Sicht eines Gastes, der das Schloss um 1700 besucht.
Englisch Kl. 7, Realschule, Schleswig-Holstein
1,12 MB
1,12 MB
Blog, Blogeintrag, writing, writing skills
Eine vorbereitende Übung zur Vorentlastung, die darauf abzielt die Schülys auf das Schreiben eines Blogeintrages vorzubereiten. Dazu werden zunächst Adjektive vorentlastet, Verständnisfragen geklärt und abschließend Diskussionsfragen gestellt.
Eine vorbereitende Übung zur Vorentlastung, die darauf abzielt die Schülys auf das Schreiben eines Blogeintrages vorzubereiten. Dazu werden zunächst Adjektive vorentlastet, Verständnisfragen geklärt und abschließend Diskussionsfragen gestellt.
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
354 KB
354 KB
Gerechtigkeit, PGW, Sozialkunde
Eine Unterrichtseinheit über Social Structure Theories um das große Übertheme soziale Gerechtigkeit abzuhandeln, ist dies die allererste Basisstunde.
Eine Unterrichtseinheit über Social Structure Theories um das große Übertheme soziale Gerechtigkeit abzuhandeln, ist dies die allererste Basisstunde.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
105 KB
Beschränkung der Abgeordnetenzahl, Bundestagswahl
Knappe und verständliche Darstellung der Reform und eigenständige Bewertung
Knappe und verständliche Darstellung der Reform und eigenständige Bewertung
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
17 KB
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Methode: Presentation Partner work
, AIDA Advertising Presentation
Schüler*innen suchen basierend auf einer Handlungssituation eine Anzeige aus und präsentieren diese anhand vorgegebener Kriterien, z. B. Zielgruppe und AIDA-Formel
, AIDA Advertising Presentation
Schüler*innen suchen basierend auf einer Handlungssituation eine Anzeige aus und präsentieren diese anhand vorgegebener Kriterien, z. B. Zielgruppe und AIDA-Formel
Chemie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Berlin
234 KB
234 KB
Methode: Stop-Motion
, Galvanische Zelle, Galvanisches Element, Stop Motion
, Galvanische Zelle, Galvanisches Element, Stop Motion
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Landeskundliche Sendung England
Fragen zu Sendung - während des Lockdowns
Fragen zu Sendung - während des Lockdowns
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
218 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Ausdauer, Fitness, Spiel, Würfel
In diesem Spiel gibt es bis zu vier Teams, welche jeweils einen Würfel haben. Jede Würfelzahl ergibt eine Ünbung, welche die Gruppe machen muss. Die Spielform verbindet Ausdauer, Kraft und Schnellkraft.
, Ausdauer, Fitness, Spiel, Würfel
In diesem Spiel gibt es bis zu vier Teams, welche jeweils einen Würfel haben. Jede Würfelzahl ergibt eine Ünbung, welche die Gruppe machen muss. Die Spielform verbindet Ausdauer, Kraft und Schnellkraft.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
461 KB
461 KB
Figurenkonstellation, sprachliche Gestaltung, Woyzeck
Das AB dient zur Erarbeitung der Figurenkonstellation und der sprachlichen Besonderheiten der Figuren. Eine Musterlösung ist angefügt.
Das AB dient zur Erarbeitung der Figurenkonstellation und der sprachlichen Besonderheiten der Figuren. Eine Musterlösung ist angefügt.
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
