Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
62 KB
62 KB
Gedichte
vergleichen - Fragestellungen
vergleichen - Fragestellungen
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Hamburg
20 KB
20 KB
Analyse von Sachtexten
Es handelt sich um Formulierungshilfen für die textgebundene Erörterung!
Es handelt sich um Formulierungshilfen für die textgebundene Erörterung!
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Hamburg
15 KB
15 KB
Analyse von Sachtexten
Es handelt sich um die Kompetenzbeschreibungen für eine Sachtextanalyse.
Es handelt sich um die Kompetenzbeschreibungen für eine Sachtextanalyse.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Hamburg
23 KB
23 KB
Sachtextanalyse
Es handelt sich um einen Arbeitsauftrag für eine Sachtextanalyse, die mit einem beliebigen Text durchgeführt werden kann. Der AB ist für die Erzieher und Erzieherinnen verfasst worden, eignet sich aber auch für die S1.
Es handelt sich um einen Arbeitsauftrag für eine Sachtextanalyse, die mit einem beliebigen Text durchgeführt werden kann. Der AB ist für die Erzieher und Erzieherinnen verfasst worden, eignet sich aber auch für die S1.
Musik Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
1,57 MB
1,57 MB
Bass, Bob Marley, Gesang, Get up stand up, Gitarre, Klassenmusizieren, Klavierlieder, Rock- und Popmusik, Ukulele
Arbeitsblatt fürs Klassenmusizieren mit Pop- und Rock-Instrumenten. Sehr einfach, da nur ein Akkord: Am.
Arbeitsblatt fürs Klassenmusizieren mit Pop- und Rock-Instrumenten. Sehr einfach, da nur ein Akkord: Am.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
122 KB
122 KB
Roman, Epoche, Textarbeit, Texterschließung
Portfolio Deutsch – Gerhard Hauptmann „Bahnwärter Thiel“
Portfolio Deutsch – Gerhard Hauptmann „Bahnwärter Thiel“
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
98 KB
98 KB
Epoche, Roman
Wissensquiz: Gerhart Hauptmann: „Bahnwärter Thiel“
Wissensquiz: Gerhart Hauptmann: „Bahnwärter Thiel“
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
15 KB
15 KB
Basissatz, Inhaltsangabe, Indirekte Rede, Begründete Stellungnahme
Lektüreprotokoll
Lektüreprotokoll
Englisch Kl. 7, Realschule, Bayern
14 KB
14 KB
Grammatik
since and for
since and for
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Rollen in Gruppenarbeiten
Englisch Kl. B2, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
21 KB
21 KB
Vokabeltest, Vokabulary
Vokabeltest des Schulbuches Freeway (neue Ausgabe)
Vokabeltest des Schulbuches Freeway (neue Ausgabe)
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
93 KB
Le présent
Würfelspiel Verben auf -dre
Würfelspiel Verben auf -dre
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
108 KB
Un coup de téléphone
Katholische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
144 KB
144 KB
Neues Testament, Altes Testament
Arbeitsblatt zur Einführung in das Thema Mose. --> Die Israeliten in Ägypten
Arbeitsblatt zur Einführung in das Thema Mose. --> Die Israeliten in Ägypten
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
327 KB
327 KB
Hitler-Putsch, Inflation, Folgen des Krieges
Das Arbeitsblatt dient der Strukturierung einer Videoanalyse.
Das Arbeitsblatt dient der Strukturierung einer Videoanalyse.
Biologie Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
25 KB
25 KB
Kakao, Kakaobaum, Kakaofrucht, Schokolade, Schokoladenproduktion
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Bildsprache
Gestaltungspraktische Aufgabe_Prozesse im Stilllben_Bilderserie_Naturalistisches Zeichnen_EF
Gestaltungspraktische Aufgabe_Prozesse im Stilllben_Bilderserie_Naturalistisches Zeichnen_EF
Das Gewissen bei Freud Arbeitsblätter zu einem Unterrichtsbesuch in der 9. Klasse Mit Hilfekarte und
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
360 KB
360 KB
Das Gewissen bei Freud
Arbeitsblätter zu einem Unterrichtsbesuch in der 9. Klasse
Mit Hilfekarte und Sicherungsblatt
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
226 KB
Checklist für eine selbstgeschriebene film - review.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
5 KB
5 KB
Ein englischer Musterbrief, den man als neue Englischlehrkraft einer neuen Lerngruppe schreiben kann u. dabei ein bisschen etwas über sich erzählt und die Schüler in einem Antwortbrief auffordert, ebenfalls etwas Persönliches auf Englisch zu schreiben.
