Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
6,00 MB
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Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, 1. Weltkrieg, europäischer Krieg
Thema ist die Frage nach der Ausbreitung des 1. Weltkrieges
, 1. Weltkrieg, europäischer Krieg
Thema ist die Frage nach der Ausbreitung des 1. Weltkrieges
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
6,36 MB
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Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, 1. Weltkrieg, europäischer Krieg
Thema ist die Frage nach der Ausbreitung des 1. Weltkrieges
, 1. Weltkrieg, europäischer Krieg
Thema ist die Frage nach der Ausbreitung des 1. Weltkrieges
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
6,36 MB
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Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, 1. Weltkrieg, europäischer Krieg
Thema ist die Frage nach der Ausbreitung des 1. Weltkrieges
, 1. Weltkrieg, europäischer Krieg
Thema ist die Frage nach der Ausbreitung des 1. Weltkrieges
Ethik / Philosophie Kl. 9, Realschule, Hessen
23 KB
23 KB
Methode: Einzelarbeit
, Corona, Coronavirus, Dilemma, Ethik, Schutzimpfungen
, Corona, Coronavirus, Dilemma, Ethik, Schutzimpfungen
Geschichte Kl. 8, Realschule, Hessen
178 KB
178 KB
Methode: Methode
, Diagramme, Methode, Methodenblatt, Statistik
, Diagramme, Methode, Methodenblatt, Statistik
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Hessen
143 KB
143 KB
Methode: Einzelarbeit
, Ethik, Mindmap, Vorurteile
, Ethik, Mindmap, Vorurteile
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Arbeitszeit: 18 min
, Erfindungen, Industrielle(n) Revolutionen
Tabelle zu den den Industrielle(n) Revolutionen seit 1750
, Erfindungen, Industrielle(n) Revolutionen
Tabelle zu den den Industrielle(n) Revolutionen seit 1750
Werken Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
1,00 MB
1,00 MB
Bootsbau Schiffsbau
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
197 KB
197 KB
Methode: Brainstorming with the help of pictures
, English lingua franca, Why learning English
Brainstorming Gründe, um Englisch zu lernen Visuelle Impulse
, English lingua franca, Why learning English
Brainstorming Gründe, um Englisch zu lernen Visuelle Impulse
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
76 KB
76 KB
Methode: Analysis non-fictional text
, Happiness, instagram, Social Media
Are we allowing social media to dictate our happiness? 1. Summary 2. Analsis
, Happiness, instagram, Social Media
Are we allowing social media to dictate our happiness? 1. Summary 2. Analsis
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen
78 KB
78 KB
Checkliste, Dialog, Tagebucheintrag
Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen
26 KB
26 KB
Epik
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
26 KB
26 KB
Marginalisierung, Rio de Janeiro, sozialräumliche Fragmentierung
Stadt der Gegensätze - sozialräumliche Fragmentierung - Probleme
Stadt der Gegensätze - sozialräumliche Fragmentierung - Probleme
Physik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
257 KB
257 KB
Interferometer, Mach-Zehnder-Interferometer, Quantenobjekte
Kennenlernen des Mach-Zehnder-Interferometers mit einzelnen Photonen. Stufenweise Hilfestellungen mit Musterlösungen. Es wird auf eine Simulation aus dem MILQ-Kurs (https://www.milq.info/) zurückgegriffen.
Kennenlernen des Mach-Zehnder-Interferometers mit einzelnen Photonen. Stufenweise Hilfestellungen mit Musterlösungen. Es wird auf eine Simulation aus dem MILQ-Kurs (https://www.milq.info/) zurückgegriffen.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Hessen
150 KB
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Arbeitszeit: 25 min
, Bodenschätze, Nutzung von Regenwaldgebieten, Tropischer Regenwald
Die SuS finden anhand der Karte verschiedene Bodenschätze im Verbreitungsgebiet des Regenwaldes.
, Bodenschätze, Nutzung von Regenwaldgebieten, Tropischer Regenwald
Die SuS finden anhand der Karte verschiedene Bodenschätze im Verbreitungsgebiet des Regenwaldes.
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Hessen
233 KB
233 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Pflanzen, Tropischer Regenwald, Vegetation
Die Kinder erforschen den Kreislauf des tropischen Regenwaldes.
, Pflanzen, Tropischer Regenwald, Vegetation
Die Kinder erforschen den Kreislauf des tropischen Regenwaldes.
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
661 KB
661 KB
Methode: Videoanalyse
, Soziale Ungleichheit
Videoanalyse
, Soziale Ungleichheit
Videoanalyse
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
536 KB
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Methode: Videoanalyse
, Multikulturelle Gesellschaft
Videoanalyse
, Multikulturelle Gesellschaft
Videoanalyse
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
155 KB
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Methode: Check-List presentation Scaffold vocabulary
, Présentation, Scaffold
Check-List Presentation + Scaffold vocabulary for a presentation
, Présentation, Scaffold
Check-List Presentation + Scaffold vocabulary for a presentation
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
300 KB
300 KB
Konditionalsatz, Lückentext, phrases conditionnelles
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
