Unterrichtsmaterial: Liste
Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Brandenburg
14 KB
14 KB
Erziehung, Übersicht Erziehungsstile
Eine Gesamtübersicht für Testvorbereitung Erziehungsstile nach Behandlung wesentlicher Arten am Beispiel
Eine Gesamtübersicht für Testvorbereitung Erziehungsstile nach Behandlung wesentlicher Arten am Beispiel
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
91 KB
91 KB
Present Progressive
Einführung present progressive
Einführung present progressive
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
93 KB
Argument, argumentieren, Diskussion, Begründete Stellungnahme, These
Argumentieren - argumentierende Briefe vergleichen und beurteilen - Aufbau argumentierender Briefe
Argumentieren - argumentierende Briefe vergleichen und beurteilen - Aufbau argumentierender Briefe
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Reelle Zahlen, Quadratwurzel, Rechnen mit Quadratwurzeln, Teilweise Wurzelziehen (Radizieren)
Englisch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
16 KB
16 KB
If-clauses type III, if-clauses type I and II
Arbeitsblatt Typ 3 If-clauses, mixed exercise
Arbeitsblatt Typ 3 If-clauses, mixed exercise
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
production de texte
Tandem zum Thema: Streitgespräch mit den Eltern A Plus 3, unité 4
Tandem zum Thema: Streitgespräch mit den Eltern A Plus 3, unité 4
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Tandembogen zur Planung eines Straßburg-Besuchs
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Enzyme
Versuchsprotokoll zur Enzymaktivität in Abhängigkeit der Temperatur
Versuchsprotokoll zur Enzymaktivität in Abhängigkeit der Temperatur
Katholische Religionslehre Kl. 6, Hauptschule, Bayern
778 KB
778 KB
mönchisches Leben
Thema Mobbing/Konflikte. Textbeispiel eines Mobbingfalls mit Arbeitsaufträgen
Thema Mobbing/Konflikte. Textbeispiel eines Mobbingfalls mit Arbeitsaufträgen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
85 KB
Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Jugendbuch
Schulgeschichte: Ich bin so gemein gewesen (Irina Korschunow) Vorbereitungen für das Schreiben eines inneren Monologes. Erste Schritte. Gefühle und Gedanken aus anderen Perspektiven formulieren.
Schulgeschichte: Ich bin so gemein gewesen (Irina Korschunow) Vorbereitungen für das Schreiben eines inneren Monologes. Erste Schritte. Gefühle und Gedanken aus anderen Perspektiven formulieren.
Englisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
197 KB
197 KB
Words (Percival)
Vokabeltest Access Band 3 Unit 1
Vokabeltest Access Band 3 Unit 1
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
43 KB
43 KB
Arbeitsblätter
Dur-Tonleiter-Song als Merkhilfe der Halbtonschritte und für die Notation im Notensystem
Dur-Tonleiter-Song als Merkhilfe der Halbtonschritte und für die Notation im Notensystem
Englisch Kl. B2, Berufliche Schulen, Brandenburg
106 KB
106 KB
Klassenarbeit, Test
Stereotypes, Grammar: Tenses, If-Clauses
Stereotypes, Grammar: Tenses, If-Clauses
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
21 KB
21 KB
pronoms relatifs
Arbeitsblatt (auch als Test möglich) zu den Relativpronomen qui, que, où, ce qui, ce que und dont
Arbeitsblatt (auch als Test möglich) zu den Relativpronomen qui, que, où, ce qui, ce que und dont
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
22 KB
22 KB
pronoms relatifs
Tandembogen zu den Relatifpronomen (pronoms relatifs) qui, que, où, ce qui, ce que und dont
Tandembogen zu den Relatifpronomen (pronoms relatifs) qui, que, où, ce qui, ce que und dont
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
19 KB
Teilbarkeit, Zahlenmengen
Zahlenmengen und Teilbarkeit
Zahlenmengen und Teilbarkeit
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
Personal Pronoun
Personal pronouns and forms of to be
Personal pronouns and forms of to be
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
17 KB
17 KB
Deklination der vier Fälle und Übungen
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
présent
Endungen der Verben auf -er und -dre werden wiederholt. Anschließend müssen die SuS die Endungen der Verben auf -ir bestimmen und je Beispiele finden. Zum Schluss müssen sie ein unregelmäßiges Verb konjugieren.
Endungen der Verben auf -er und -dre werden wiederholt. Anschließend müssen die SuS die Endungen der Verben auf -ir bestimmen und je Beispiele finden. Zum Schluss müssen sie ein unregelmäßiges Verb konjugieren.
Mathematik Kl. 7, Realschule, Hessen
55 KB
55 KB
Bruchrechnen
Klassenarbeit zu Dezimalzahlen
Klassenarbeit zu Dezimalzahlen
