Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
500 KB
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Antisemitismus, Aufstieg des Nationalsozialismus, Lebensraum, Nationalsozialismus, NS Ideologie, Sozialdarwinismus, Volksgemeinschaft
Die Su*S setzen sich arbeitsteilig mit zentralen Konzepten der NS Ideologie auseinandersetzen und beurteilen die Folgen der NS-Ideologie für den weiteren Verlauf der NS-Herrschaft
Die Su*S setzen sich arbeitsteilig mit zentralen Konzepten der NS Ideologie auseinandersetzen und beurteilen die Folgen der NS-Ideologie für den weiteren Verlauf der NS-Herrschaft
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
38 KB
38 KB
Merkmale von Kurzgeschichten
Eine übersichtliche Darstellung der Merkmale von Kurzgeschichten für die Analyse von Kurzgeschichten.
Eine übersichtliche Darstellung der Merkmale von Kurzgeschichten für die Analyse von Kurzgeschichten.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
582 KB
582 KB
Casablanca, Charlie Chaplin, Era, Golden Ear, Golden Era, Hollywood, Singing in the Rain, Star Wars, Szene
Anhand von vier Szenen aus typischen Filmen für ihre jeweilige Film-Era wird die Geschichte Hollywoods erarbeitet und die Entwicklung nachverfolgt.
Anhand von vier Szenen aus typischen Filmen für ihre jeweilige Film-Era wird die Geschichte Hollywoods erarbeitet und die Entwicklung nachverfolgt.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
148 KB
148 KB
o-, a-, e- und konsonatischen Deklination
Die SuS erstellen sich eine Überseicht über die Formen der o-, a-, e- und konsonatischen Deklination und können diese Übersicht zum Nachschlage verwenden
Die SuS erstellen sich eine Überseicht über die Formen der o-, a-, e- und konsonatischen Deklination und können diese Übersicht zum Nachschlage verwenden
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
321 KB
321 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Wortarten Zuordnung, Wortarten Zuordnung Vokabeln 1. Lektion
Zu Beginn des Lateinunterrichts sollen die SuS die Wortarten wiederholen, die sie bereits im Grundschul- und Erprobungsstufenunterricht im Fach Deutsch kennengelernt haben. Es erfolgt eine Zuordnung der Vokabeln von Lektion 1
, Wortarten Zuordnung, Wortarten Zuordnung Vokabeln 1. Lektion
Zu Beginn des Lateinunterrichts sollen die SuS die Wortarten wiederholen, die sie bereits im Grundschul- und Erprobungsstufenunterricht im Fach Deutsch kennengelernt haben. Es erfolgt eine Zuordnung der Vokabeln von Lektion 1
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
126 KB
Methode: Einstieg Mittelalter - Arbeitszeit: 45 min
, Stadt im Mittelalter
Es handelt sich um eine Einstiegsstunde. Die Schüler/innen kommen im Thema an und es wird die Stadt im Mittelalter behandelt
, Stadt im Mittelalter
Es handelt sich um eine Einstiegsstunde. Die Schüler/innen kommen im Thema an und es wird die Stadt im Mittelalter behandelt
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
545 KB
545 KB
Wechselart, Übergabe von unten
Wechselart und Übergabe von unten
Wechselart und Übergabe von unten
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
2,08 MB
2,08 MB
Rennschwein Rudi Rüssel
Arbeitsblätter rund um die Lektüre Rennschwein Rudi Rüssel
Arbeitsblätter rund um die Lektüre Rennschwein Rudi Rüssel
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Berlin
40 KB
40 KB
Methode: Analyse, QR-Code - Arbeitszeit: 45 min
, als hitler das rosa Kaninchen stahl, Charakterisierung, Judith Kerr
Arbeitsblatt zum Üben von indirekter Charakterisierung von Anna aus "Als Hitler das rosa Kaninchen stahl" anhand von Textstellen aus den ersten Kapiteln mit EWH
, als hitler das rosa Kaninchen stahl, Charakterisierung, Judith Kerr
Arbeitsblatt zum Üben von indirekter Charakterisierung von Anna aus "Als Hitler das rosa Kaninchen stahl" anhand von Textstellen aus den ersten Kapiteln mit EWH
Kunsterziehung Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
813 KB
813 KB
Drucktechniken, Hochdruck, Material-, Stempeldruck, Stempeldruck
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
59 KB
59 KB
Methode: Sternchenaufgabe für fertige SuS - Arbeitszeit: 15 min
, Albrecht Dürer, Dürer, Grafik, Linie, Linie / Kontur -Figur / Grund -Format / Größe, Muster, Muster und Strukturen, Struktur
Didaktische Reserve zur hochgeladenen Lehrprobe, falls einige SuS bereits fertig sind
, Albrecht Dürer, Dürer, Grafik, Linie, Linie / Kontur -Figur / Grund -Format / Größe, Muster, Muster und Strukturen, Struktur
Didaktische Reserve zur hochgeladenen Lehrprobe, falls einige SuS bereits fertig sind
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
182 KB
182 KB
Methode: Zusatzaufgabe
, Suchsel Rätsel Sinne suchen Zusatzaufgabe
In dem Suchsel sind die wichtigsten Begriffe zum Thema "Sinne" versteckt und kann gut als didaktische Reserve genutzt werden.
, Suchsel Rätsel Sinne suchen Zusatzaufgabe
In dem Suchsel sind die wichtigsten Begriffe zum Thema "Sinne" versteckt und kann gut als didaktische Reserve genutzt werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
Methode: kreative Aufgaben Lyrik
, Lyrik
Anhang des Gedichts "Generationskonflikt" Reime rekonstruieren und kreative Aufgaben zum Erschießen des Inhalts und zum Gedichtvortrag bearbeiten.
, Lyrik
Anhang des Gedichts "Generationskonflikt" Reime rekonstruieren und kreative Aufgaben zum Erschießen des Inhalts und zum Gedichtvortrag bearbeiten.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
1. Aufzug, Emilia Galotti
Die SuS sollen arbeitsteilig den Inhalt des 1. Aufzugs von Emilia Galotti erarbeiten
Die SuS sollen arbeitsteilig den Inhalt des 1. Aufzugs von Emilia Galotti erarbeiten
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
532 KB
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Methode: Kreuzworträtsel zum Unterrichtseinstieg zur Festigung und Wiederholung von Fachbegriffen in der Enzymatik - Arbeitszeit: 8 min
, Biologie, Einführungsphase, Enzymatik, Kreuzworträtsel, Oberstufe, Proteine, Unterrichtseinstieg
Ein Kreuzworträtsel zu Enzymen und Proteinen zum Unterrichtseinstieg, der der Wiederholung und Festigung von Fachbegriffen dient. Es handelt sich um differenziertes Material, das ohnehin am besten in einer leistungsschwächeren Gruppe eingesetzt wird.
, Biologie, Einführungsphase, Enzymatik, Kreuzworträtsel, Oberstufe, Proteine, Unterrichtseinstieg
Ein Kreuzworträtsel zu Enzymen und Proteinen zum Unterrichtseinstieg, der der Wiederholung und Festigung von Fachbegriffen dient. Es handelt sich um differenziertes Material, das ohnehin am besten in einer leistungsschwächeren Gruppe eingesetzt wird.
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Sprachmittlung
Sprachmittlungstext zum Kinderhandel in Lateinamerika
Sprachmittlungstext zum Kinderhandel in Lateinamerika
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
Geschichte, Kreatives Schreiben, Leitfragen, Schreibplan
Das Arbeitsblatt beinhaltet Leitfragen für eine Geschichte (Thema, Figuren, Ort...). Anhand dieser können die Schülerinnen und Schüler strukturiert eine eigene Geschichte verfassen.
Das Arbeitsblatt beinhaltet Leitfragen für eine Geschichte (Thema, Figuren, Ort...). Anhand dieser können die Schülerinnen und Schüler strukturiert eine eigene Geschichte verfassen.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
81 KB
81 KB
Checkliste, Geschichte, Kreatives Schreiben
Das Arbeitsblatt beinhaltet eine Checkliste für Geschichten. Anhand dieser können die Schülerinnen und Schüler den Inhalt und den Aufbau einer eigenen Geschichte auf Vollständigkeit überprüfen.
Das Arbeitsblatt beinhaltet eine Checkliste für Geschichten. Anhand dieser können die Schülerinnen und Schüler den Inhalt und den Aufbau einer eigenen Geschichte auf Vollständigkeit überprüfen.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
1,27 MB
1,27 MB
advise, ask, Indirect Speech, Reported Speech, tell
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
17 KB
17 KB
exercise, Participle Clauses, Relative Clauses, Relative pronouns
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
