Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
227 KB
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Grundwortschatz, Silben, Konsonanten, Mitlaautverdopplung
AB zum Thema "Wann schreibe ich einen doppelten Konsonanten?"
AB zum Thema "Wann schreibe ich einen doppelten Konsonanten?"
Englisch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
22 KB
22 KB
Adjective / Adverb, Anwendung grammatikalischer Strukturen, Bildung und Anwendung von Partizipien (aktiv und passiv), Conditional II, Conditional III,
AB Mixed Grammar
AB Mixed Grammar
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
209 KB
209 KB
Nachhaltigkeit, Regionalität
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
164 KB
164 KB
BNE, Nachhaltigkeit
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
682 KB
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Glykole Stoffwechsel Energiestoffwechsel
Beschreibung der Abläufe während der Glykole
Beschreibung der Abläufe während der Glykole
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
137 KB
137 KB
Wissenschaft und Glaube, Atheismus, Religion hinterfragt, Bedeutung des Kreuzes, Für mich
Zur Lehreinheit "Für mich" ein Überblick über die theologische Bedeutung des Kreuzes in unterschiedlichen Epochen
Zur Lehreinheit "Für mich" ein Überblick über die theologische Bedeutung des Kreuzes in unterschiedlichen Epochen
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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chromophor, Farbe
Partnerdiagnoseblatt zur schülerorientierten Überprüfung der fachlichen Inhalte
Partnerdiagnoseblatt zur schülerorientierten Überprüfung der fachlichen Inhalte
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
44 KB
Farbe
SuS erarbeiten ein Strukturdiagramm zur Abgrenzung der Farbstoffe
SuS erarbeiten ein Strukturdiagramm zur Abgrenzung der Farbstoffe
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
103 KB
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Methode: Praktikum
, Katalase, Katalyse
Zersetzung von Wasserstoffperoxid. Vergleich Katalasewirkung mit anorganischem Katalysator. Verwendet werden kleine Apfelstücke, Leberstückchen, etc.. Auch eine Hefesuspension (aus Trockenhefe frisch angesetzt) würde funktionieren.
, Katalase, Katalyse
Zersetzung von Wasserstoffperoxid. Vergleich Katalasewirkung mit anorganischem Katalysator. Verwendet werden kleine Apfelstücke, Leberstückchen, etc.. Auch eine Hefesuspension (aus Trockenhefe frisch angesetzt) würde funktionieren.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
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Bewerbungsgespräch, Job interviews
Hörsehverstehen, dos and don'ts, Job Interviews
Hörsehverstehen, dos and don'ts, Job Interviews
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
931 KB
931 KB
Methode: Portfolio
, 5. Klasse, Arbeitsblätter, Insel der blauen Delphine, Klasse 5, Klassenarbeit, Lektüre, Portfolio, Scott O'Dell
Portfoloarbeit zu der Jugendbuchlektüre "Insel der blauen Delphine" von Scott O'Dell.
, 5. Klasse, Arbeitsblätter, Insel der blauen Delphine, Klasse 5, Klassenarbeit, Lektüre, Portfolio, Scott O'Dell
Portfoloarbeit zu der Jugendbuchlektüre "Insel der blauen Delphine" von Scott O'Dell.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Anthropologie, Eugenik, Menschenrasse, Rasse, Rassismus
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Methode: Partnerübung - Arbeitszeit: 10 min
, Linking words
Die deutsche Entsprechung der verlangten "linking words" soll von Partner A übersetzt werden; Partner B hat die Lösung und korrigiert ggfs.; dann übersetzt Partner B seine Ausdrücke, Partner A korrigiert usw.
, Linking words
Die deutsche Entsprechung der verlangten "linking words" soll von Partner A übersetzt werden; Partner B hat die Lösung und korrigiert ggfs.; dann übersetzt Partner B seine Ausdrücke, Partner A korrigiert usw.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Anthropologie, Sozialdarwinismus
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
132 KB
Methode: Cartoon Analysis, Method Sheet
, cartoon analysis
, cartoon analysis
Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
1,41 MB
1,41 MB
Politische Theorien
Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
281 KB
281 KB
Streitgespräch
Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
43 KB
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Tabelle Regierungssysteme, Wulff
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,34 MB
7,34 MB
Methode: Museumsgang, Lernzirkel
, Ionen, Salze, Verhältnisformel
Lernzirkel, bei dem die Ionen von natürlichen Salzen angegeben werden und die Verhältnisformel von den SuS erarbeitet werden soll.
, Ionen, Salze, Verhältnisformel
Lernzirkel, bei dem die Ionen von natürlichen Salzen angegeben werden und die Verhältnisformel von den SuS erarbeitet werden soll.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
16 KB
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Reflexion über Sprache Konnotation Denotation Assoziation
