Unterrichtsmaterial: Liste
Mathematik Kl. 7, Realschule, Bremen
161 KB
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Methode: differenziertes Arbeitsmaterial - Arbeitszeit: 45 min
, Stammbrüche
Die SuS spielen ein Würfelspiel, dabei wird die gewürfelte Zahl in den Nenner des Stammbruches eingetragen. Derjenige mit dem größten Bruch gewinnt. Es stehen Kreismodelle als Hilfestellung für die SuS bereit.
, Stammbrüche
Die SuS spielen ein Würfelspiel, dabei wird die gewürfelte Zahl in den Nenner des Stammbruches eingetragen. Derjenige mit dem größten Bruch gewinnt. Es stehen Kreismodelle als Hilfestellung für die SuS bereit.
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 9, Realschule, Bayern
45 KB
45 KB
Börse, Effekten
Merkmale und Funktionen der Börse als besonderem Markt
Merkmale und Funktionen der Börse als besonderem Markt
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
524 KB
524 KB
Zielgruppe: 1. Halbjahr EF
, Ladenthin, Lernbegriff, Lernen
In seinem Aufsatz „Lernen heißt die Welt denken. Überlegungen zu einem pädagogischen Grundbegriff“ formuliert Volker Ladenthin unterschiedliche Perspektiven, aus denen das bildende Lernen betrachtet werden kann...
, Ladenthin, Lernbegriff, Lernen
In seinem Aufsatz „Lernen heißt die Welt denken. Überlegungen zu einem pädagogischen Grundbegriff“ formuliert Volker Ladenthin unterschiedliche Perspektiven, aus denen das bildende Lernen betrachtet werden kann...
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
272 KB
272 KB
Methode: Fallbeispiel - Zielgruppe: 1. Halbjahr EF
, ERZIEHUNGSBEDÜRFTIGKEIT UND ERZIEHBARKEIT DES MENSCHEN, Fallanalyse, Fallbeispiel
Fallbeispiel
, ERZIEHUNGSBEDÜRFTIGKEIT UND ERZIEHBARKEIT DES MENSCHEN, Fallanalyse, Fallbeispiel
Fallbeispiel
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
155 KB
155 KB
Arbeitszeit: 45 min - Zielgruppe: Klasse 5
, Ausmessen von Winkeln, Dreiecke, Punkte im Koordinatensystem, Umkreis eines Dreiecks
Dreiecke, Koordinatensystem, Winkel, Umkreis
, Ausmessen von Winkeln, Dreiecke, Punkte im Koordinatensystem, Umkreis eines Dreiecks
Dreiecke, Koordinatensystem, Winkel, Umkreis
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
183 KB
183 KB
Arbeitszeit: 45 min - Zielgruppe: Klasse 5
, Winkel abtragen, Winkel ausmessen
Winkel abschätzen und ausmessen, Selbstkorrektur
, Winkel abtragen, Winkel ausmessen
Winkel abschätzen und ausmessen, Selbstkorrektur
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
160 KB
160 KB
Kugel, Volumen, Oberfläche
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
74 KB
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Arbeitszeit: 30 min - Zielgruppe: Klasse 5
, Flächenmaße, Gewichtsmaße, Kommadarstellung, Längenmaße, Umrechnung, Volumina, Zeitmaße
Umrechnung von Maßangaben, Gewichtsmaße, Flächenmaße, Rauminhalte, Volumina, Längenmaße, Zeitmaße, Umrechnung, Kommadarstellung
, Flächenmaße, Gewichtsmaße, Kommadarstellung, Längenmaße, Umrechnung, Volumina, Zeitmaße
Umrechnung von Maßangaben, Gewichtsmaße, Flächenmaße, Rauminhalte, Volumina, Längenmaße, Zeitmaße, Umrechnung, Kommadarstellung
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
66 KB
66 KB
Arbeitszeit: 15 min - Zielgruppe: Klasse 5
, Gewichtsmaße, Kommadarstellung, Umrechnung von Maßangaben
Umrechnung von Maßangaben, Gewichtsmaße, Kommadarstellung, Hilfstabellen
, Gewichtsmaße, Kommadarstellung, Umrechnung von Maßangaben
Umrechnung von Maßangaben, Gewichtsmaße, Kommadarstellung, Hilfstabellen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Zielgruppe: 2. Lernjahr
futur simple, futur antérieur
SuS bearbeiten dieses Arbeitsblatt im Rahmen einer Wiederholung. Außerdem werden unregelmäßige Verben abgefragt.
futur simple, futur antérieur
SuS bearbeiten dieses Arbeitsblatt im Rahmen einer Wiederholung. Außerdem werden unregelmäßige Verben abgefragt.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
48 KB
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Methode: Rechnen mit Maßangaben, Kommadarstellung - Arbeitszeit: 15 min - Zielgruppe: Klasse 5
, Kommadarstellung, Längenm, Längenmaße, Maßangaben, Umrechnung
Umrechnung von Maßangaben (Längenmaße), Rechnen mit Kommazahlen
, Kommadarstellung, Längenm, Längenmaße, Maßangaben, Umrechnung
Umrechnung von Maßangaben (Längenmaße), Rechnen mit Kommazahlen
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 7, Hauptschule, Bayern
237 KB
237 KB
Konfessionelles Zeitalter
Was genau führt Luther zum umdenken in seinem Glauben? SuS sollen mit zwei verschiedenen Quellen arbeiten (Text- und Bildquelle) und Fragen zu diesen beantworten.
Was genau führt Luther zum umdenken in seinem Glauben? SuS sollen mit zwei verschiedenen Quellen arbeiten (Text- und Bildquelle) und Fragen zu diesen beantworten.
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
80 KB
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Protolyse Säure
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
109 KB
109 KB
Methode: Übung
Bericht
Zeitungsbericht verfassen nach Vorgaben
Bericht
Zeitungsbericht verfassen nach Vorgaben
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Methode: Übung
Erzählperspektive, Innerer Monolog
Erzählperspektive, Innerer Monolog
Physik / Chemie / Biologie Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Zielgruppe: Biologie Kurs 10 Realschule
, Vererbung Blutgruppe AB0-System
Die Schülerinnen und Schüler erhalten einen verzweigten Stammbaum, den sie unter Kenntnis der Vererbungsregeln vervollständigen müssen.
, Vererbung Blutgruppe AB0-System
Die Schülerinnen und Schüler erhalten einen verzweigten Stammbaum, den sie unter Kenntnis der Vererbungsregeln vervollständigen müssen.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Methode: Think Pair Share - Arbeitszeit: 20 min
, Evolution, Humanevolution, Kriterien, Primaten, Systematik
Aus eine Liste wählen SchülerInnen möglichst geeignete Charakteristika aus, um die Ordnung der Primaten zu beschreiben.
, Evolution, Humanevolution, Kriterien, Primaten, Systematik
Aus eine Liste wählen SchülerInnen möglichst geeignete Charakteristika aus, um die Ordnung der Primaten zu beschreiben.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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heure, de 1 à 20, de 11 à 30, de 31 à 69
Die Uhrzeit auf Französisch lesen, angeben, danach fragen, Tagesablauf
Die Uhrzeit auf Französisch lesen, angeben, danach fragen, Tagesablauf
Natur und Technik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Elektrischer Strom, Wirkung des elektrischen Stromes
Arbeitsblatt, das das Versuchsprotokoll zur magnetischen Wirkung vorstrukturiert, so dass der Schüler nur noch die Skizze zum Versuchsaufbau, die Durchführung und die zugehörige Beobachtung des Experiments ergänzen muss.
Arbeitsblatt, das das Versuchsprotokoll zur magnetischen Wirkung vorstrukturiert, so dass der Schüler nur noch die Skizze zum Versuchsaufbau, die Durchführung und die zugehörige Beobachtung des Experiments ergänzen muss.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
16 KB
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Schreibweise von Zeitangaben, Grammatik, Rechtschreibung
Grammatik und Rechtschreibübungen - Satzzeichen, Satzglieder, Wortarten, s- Laute, Zeiten
Grammatik und Rechtschreibübungen - Satzzeichen, Satzglieder, Wortarten, s- Laute, Zeiten
