Unterrichtsmaterial: Liste

Checkliste, Erörterung, Sachtext
Checkliste: Einen Sachtext mit Bezug auf einen literarischen Text erörtern

Brüche, Terme und Bruchterme

Arbeitszeit: 90 min
, Deutsch, Matriealies

Arbeit mit Songtext, Hurrelmann, Reihenabschluss

Methode: LearningSnack, Alternative Leistungsmessung
, alternative Leistungsmessung, Bewertungsbogen, LearningSnack, Präsentation
Dieser Bogen dient als Erwartungshorizont und als Bewertungsbogen, um einen LearningSnack als alternative Leistungsmessung zu benoten

Methode: Fotomontag mit der App Sketchbook
, Fotomontage Sketchbook
Hilfsblatt für eine Fotomontage mit der App Sketchbook (einen eigenen Hintergrund mit einem Fantasiewesen kombinieren)

Methode: SuS lesen Text zum Thema "Wann wurden der Wolf und der Mensch Feinde" , entnehmen diesem Informationen und tragen diese in die Tabelle ein. Infolge dessen halten sie einen kleinen Vortrag zu dem Thema - Arbeitszeit: 45 min
, Beziehung, Jagen, Wolf Mensch Feind Steinzeit Nahrung
Um die Tabelle zu nutzen, braucht man einen Sachtext zu dem Thema: Wann wurden der Wolf und der Mensch Feinde?, z. B. aus der Was ist was-Reihe?

Methode: Sachtext zum Wolf lesen und Informationen in Tabelle eintragenn. - Arbeitszeit: 45 min
, sinnentnehmendes lesen, Wolf Sachtext lesen Informationen entnehmen
Die SuS lesen einen Sachtext zum Wolf, entnehmen daraus Informationen und tragen diese in die Tabelle ein.

Kaufkraftschwankungen
Kaufkraftschwankungen

verbraucherbewusstes Verhalten
Arbeitsblatt zum Thema: Verbraucherbewusstes Verhalten

Methode: Untersuchung eines Songs - Arbeitszeit: 90 min
, formale Analyse, Gedichtanalyse, Inhaltliche Analyse, Lyrik, Rapsongs, Sprachliche Analyse, Sprachvarietät
Die Untersuchung des Rapsongs soll zur Akklimatisierung der Schüler für eine Gedichtanalyse dienen. Dabei merken sie, dass man Songs genau so interpretieren kann wie ein Gedicht.

Briefe schreiben, Persönlicher Brief
Hier wurde eine Aufgabe zum persönlichen Brief konzipiert. Die SuS wiederholen ihr erlerntes Wissen.

Methode: Analyse eines Rapsongs - Arbeitszeit: 90 min
, Haftbefehl, Inhaltliche Analyse, Lyrik, RAP, Sprachliche Mittel, Symbol
Für eine Akklimatisierung der Schüler für Gedichtanalysen. Die Schüler merken, dass man Songs ebenfalls interpretieren kann und ihnen soll damit die Angst weggenommen werden.

Methode: Gedichtanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Lyrik, Naturlyrik, Neue Subjektivität, Roman Ritter Bürofenster, Sprachliche Mittel
- inhaltliche Analyse des Gedichts - anschließend eine sprachliche Analyse - schließlich eine Zuordnung zu der Epoche der Neuen Subjektivität

Methode: Aufbau Gedichtanalyse
, Aufbau Gedichtanalyse, Einleitung Deutungshypothese, formale Analyse, Inhaltliche Analyse, Inhaltsangabe, Lyrik, Schluss Fazit, Sprachliche Analyse
Dieses Arbeitsblatt ist mit zahlreichen Erklärungen für die Schüler versehen.

Methode: Vorwissen aktivieren - Arbeitszeit: 15 min
, EF, Lyrik, Metrum Strophen Kadenzen Reimschema, Vorwissen
Die Schüler schätzen ihr Vorwissen ein.

Methode: Zitieren von sprachlichen Mitteln - Arbeitszeit: 30 min
, Gedichtanalyse, Sprachliche Mittel, Zitation Zitieren
Zitieren von sprachlichen Mitteln in Gedichtanalysen: 1. Indirektes Zitat 2. direktes Zitat mit Einleitung 3. direktes Zitat in den Satz einbauen

Methode: Filmleisten
, Filmleisten, nucleophile Substitution, Puzzleteile, Wortfelder

Methode: Induktive Grammatikeinführung - Arbeitszeit: 60 min
, Cursus Lektion 30, induktive Grammatikeinführung, Konjunktiv Passiv, Konjunktiv Perfekt
- Induktive Einführung des Konjunktiv Präsens Passiv und Konjunktiv Perfekt (Aktiv und Passiv) - Ausfüllen von Tabellen - Kontext: Cursus Lektion 31

Methode: Induktive Grammatikeinführung - Arbeitszeit: 60 min
, Cursus, Grammatik, induktive Grammatikeinführung, Konjunktiv Imperfekt und Plusquamperfekt, latein, Lektion 31
- Induktive Einführung des Konjunktiv Imperfekt und Plusquamperfekt - Beispieltext, aus dem Konjunktivformen erkannt werden sollen - anschließend Tabellen zum Ausfüllen, perfekte Vorbereitung der Grammatik - passend zu Cursus Lektion 31