Unterrichtsmaterial: Liste
Italienisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
435 KB
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la cucina italiana, La cucina sarda, La Sardegna, Regioni d'Italia
Informationstext zur sardischen Küche und dazu passende Aufgaben.
Informationstext zur sardischen Küche und dazu passende Aufgaben.
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
508 KB
508 KB
Il turismo, La Sardegna, Regioni d'Italia
Infomationstext zum Turismus in Sardinien. Anschließend werden Fragen zum Text gestellt.
Infomationstext zum Turismus in Sardinien. Anschließend werden Fragen zum Text gestellt.
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,60 MB
1,60 MB
Il sud, Regioni d'Italia, Sardegna
Informationstext mit Aufgaben zur Insel Sardinien!
Informationstext mit Aufgaben zur Insel Sardinien!
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
457 KB
457 KB
Epische Kleinform
Märchenmerkmale verschiedenen Beispielen aus Märchen zuordnen.
Märchenmerkmale verschiedenen Beispielen aus Märchen zuordnen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
Tempus, Epische Kleinform
Präteritum im Märchen - Anhand des Märchens "Der süße Brei" wird das Präteritum eingeführt und angewendet.
Präteritum im Märchen - Anhand des Märchens "Der süße Brei" wird das Präteritum eingeführt und angewendet.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
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Epische Kleinform
Märchensteckbrief - SuS tragen zu gelesenen Märchen die die Märchenmerkmale in den Steckbrief ein.
Märchensteckbrief - SuS tragen zu gelesenen Märchen die die Märchenmerkmale in den Steckbrief ein.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
193 KB
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William Shakespeare
SuS schreiben als Reiheneinstieg basierend auf einzelnen Wörtern des Sonnet 130 ein eigenes Liebesgedicht. Die Ergebnisse werden anschließend mit dem tatsächlichem Sonnet verglichen.
SuS schreiben als Reiheneinstieg basierend auf einzelnen Wörtern des Sonnet 130 ein eigenes Liebesgedicht. Die Ergebnisse werden anschließend mit dem tatsächlichem Sonnet verglichen.
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,16 MB
1,16 MB
Basketball, Passen und Fangen, Stationskarten
Basketball - Passen und Fangen - Übungspool in Form von Stationskarten
Basketball - Passen und Fangen - Übungspool in Form von Stationskarten
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
632 KB
632 KB
Basketball, Rebound, Stationskarten
Basketball - Rebound - Übungspool in Form von Stationskarten
Basketball - Rebound - Übungspool in Form von Stationskarten
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,06 MB
1,06 MB
Basketball, Sprungwurf, Stationskarten
Basketball - Sprungwurf - Übungspool in Form von Stationskarten
Basketball - Sprungwurf - Übungspool in Form von Stationskarten
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,97 MB
1,97 MB
Basketball, Korbleger, Stationskarten
Basketball - Korbleger - Übungspool in Form von Stationskarten
Basketball - Korbleger - Übungspool in Form von Stationskarten
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
465 KB
465 KB
Basketball, Korbwurf, Stationskarten
Basketball - Korbwurf - Übungspool in Form von Stationskarten
Basketball - Korbwurf - Übungspool in Form von Stationskarten
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,05 MB
1,05 MB
Basketball, dribbeln, Stationskarten
Basketball - Dribbeln - diverser Übungspool in Form von Stationskarten
Basketball - Dribbeln - diverser Übungspool in Form von Stationskarten
Betriebswirtschaftliche Steuerung und Kontrolle Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
26 KB
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Mindestbestand und Höchstbestand, Meldebestand
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
134 KB
Extremwertaufgabe, Hochpunkt (Maximum), Extremwerte, Ränder des Definitionsbereichs (Grenzwert)
Dieses Arbeitsblatt dient als Einstieg in das Thema "Extremwertaufgaben" für die EF.
Dieses Arbeitsblatt dient als Einstieg in das Thema "Extremwertaufgaben" für die EF.
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Martial - Leben und Werk. Ein Rolleninterview zur Festigung des Inhalts
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
294 KB
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Wortarten
Nomen und Pronomen anwenden und erklären. Anredepronomen erkennen, berichtigen und anwenden. Kasus, Kasusfrage, Genus, Numerus bestimmen. Pronomen (Possessivpronomen, Personalpronomen) vorstellen. "Hallo, ich bin das Pronomen"
Nomen und Pronomen anwenden und erklären. Anredepronomen erkennen, berichtigen und anwenden. Kasus, Kasusfrage, Genus, Numerus bestimmen. Pronomen (Possessivpronomen, Personalpronomen) vorstellen. "Hallo, ich bin das Pronomen"
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Österreich
38 KB
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Lösung der Zusammenfassung über das alte Ägypten
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Österreich
15 KB
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Dieses Arbeitsblatt dient als Zusammenfassung für das alte Ägypten (nach Erarbeitung des Lehrstoffes)
