Unterrichtsmaterial: Liste
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Gesellschaftslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
507 KB
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Methode: AB zu Video - Arbeitszeit: 45 min
, Antikes Griechenland, Polis
AB zu Video von Simple Club über die Griechische Polis
, Antikes Griechenland, Polis
AB zu Video von Simple Club über die Griechische Polis
Deutsch Kl. 9, Realschule, Sachsen
24 KB
24 KB
Methode: Einzel-/ Partnerarbeit
, Anna Louisa Karsch, Aufklärung, Belloisens Lebenslauf, Frauenbild in der Aufklärung
Es geht um "Belloisens Lebenslauf" als autobiografischer Text von Anna Louisa Karsch. Das Frauenbild in der Zeit der Aufklärung kann im Vorfeld und/ oder mit Hilfe der Texte besprochen werden. Eine Lösung ist in der Datei vorhanden.
, Anna Louisa Karsch, Aufklärung, Belloisens Lebenslauf, Frauenbild in der Aufklärung
Es geht um "Belloisens Lebenslauf" als autobiografischer Text von Anna Louisa Karsch. Das Frauenbild in der Zeit der Aufklärung kann im Vorfeld und/ oder mit Hilfe der Texte besprochen werden. Eine Lösung ist in der Datei vorhanden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
818 KB
818 KB
Märchen und Zahlen
Aufgaben zu Märchenmerkmalen
Aufgaben zu Märchenmerkmalen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
5,37 MB
5,37 MB
Märchen
Unterschiedliche Aufgaben zu Märchen
Unterschiedliche Aufgaben zu Märchen
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
30 KB
30 KB
Homo Faber
verschiedene ABs auf Basis von Einfach Deutsch
verschiedene ABs auf Basis von Einfach Deutsch
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
117 KB
Methode: Testimonios - Arbeitszeit: 45 min
, Bilinguismus, Catalunya, Erfahrungsbericht, Katalonien, Testimonios
Zwei Erfahrungsberichte zum Bilinguismus in Katalonien.
, Bilinguismus, Catalunya, Erfahrungsbericht, Katalonien, Testimonios
Zwei Erfahrungsberichte zum Bilinguismus in Katalonien.
Biologie Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
15 KB
15 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Kennzeichen des Lebendigen
AB zur Festigung der Kennzeichen des Lebendigen
, Kennzeichen des Lebendigen
AB zur Festigung der Kennzeichen des Lebendigen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,36 MB
1,36 MB
Methode: Übersicht
, action, Analysis, fictional text, narrative perspective, narrative techniques, Plot, Text type, Textanalyse
Vor der Erarbeitung eines fiktionalen Textes wiederhole ich gern nochmal, was es überhaupt auf dem „Menü“ gibt und mache bewusst, dass jede Entscheidung des Autors einen Effekt hat
, action, Analysis, fictional text, narrative perspective, narrative techniques, Plot, Text type, Textanalyse
Vor der Erarbeitung eines fiktionalen Textes wiederhole ich gern nochmal, was es überhaupt auf dem „Menü“ gibt und mache bewusst, dass jede Entscheidung des Autors einen Effekt hat
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,20 MB
2,20 MB
Methode: sketch notes
, sketch note, Text lesen, Visualisierung, Wiederholen
Am Anfang jedes Schuljahres wiederhole ich regelmäßig nochmals, wie man Texte liest. Das kann man ja bekanntlich eigentlich jede Stunde wiederholen *dramatisches Augenrollen*
, sketch note, Text lesen, Visualisierung, Wiederholen
Am Anfang jedes Schuljahres wiederhole ich regelmäßig nochmals, wie man Texte liest. Das kann man ja bekanntlich eigentlich jede Stunde wiederholen *dramatisches Augenrollen*
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
691 KB
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Methode: Kartenabfrage Brainstorming Place mat
, Brainstorming, Einstieg, Kartenarbeit, Kirche, Kirche im Kreuzfeuer der Meinungen, Placemat, Reiheneinstieg
Wir haben in der ersten Stunde erstmal darüber nachgedacht und uns darüber ausgetauscht, was Gott und Kirche für uns persönlich und in der Gruppe bedeutet und im nächsten Schritt wofür Kirche eigentlich „gut“ ist
, Brainstorming, Einstieg, Kartenarbeit, Kirche, Kirche im Kreuzfeuer der Meinungen, Placemat, Reiheneinstieg
Wir haben in der ersten Stunde erstmal darüber nachgedacht und uns darüber ausgetauscht, was Gott und Kirche für uns persönlich und in der Gruppe bedeutet und im nächsten Schritt wofür Kirche eigentlich „gut“ ist
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,82 MB
4,82 MB
Methode: sketch notes
, Satzglieder, unterscheiden von Wortarten und Satzgliedern, Wortarten
Das Arbeitsblatt wurde gemeinsam mit einem Schüler entwickelt. Im Anschluss schlug er vor, ein Arbeitsblatt daraus zu entwickel und es zum üben den anderen in der Klasse zur Verfügung zu stellen. es kam super an.
, Satzglieder, unterscheiden von Wortarten und Satzgliedern, Wortarten
Das Arbeitsblatt wurde gemeinsam mit einem Schüler entwickelt. Im Anschluss schlug er vor, ein Arbeitsblatt daraus zu entwickel und es zum üben den anderen in der Klasse zur Verfügung zu stellen. es kam super an.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
664 KB
664 KB
creative writing, fictional text, flat round character, Hunger Games, indirect direct characterization
Wurde als Vorbereitung genutzt, um im nächsten Schritt einen eigenen Protagonisten zu entwerfen und zu beschreiben, um zu verstehen, welche Werkzeuge ein Autor nutzen kann um Charaktere zu entwickeln
Wurde als Vorbereitung genutzt, um im nächsten Schritt einen eigenen Protagonisten zu entwerfen und zu beschreiben, um zu verstehen, welche Werkzeuge ein Autor nutzen kann um Charaktere zu entwickeln
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
62 KB
62 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Steckbrief, Tiere, Watt, Wattenmeer
Die SuS fertigen im Rahmen der Unterrichtseinheit zum Wattenmeer einen individuellen Steckbrief zu einem Bewohner des Wattenmeeres an. Hilfreich sind hier vorgegebene Informationstexte zu einigen Tieren. Alternativ Internetrecherche
, Steckbrief, Tiere, Watt, Wattenmeer
Die SuS fertigen im Rahmen der Unterrichtseinheit zum Wattenmeer einen individuellen Steckbrief zu einem Bewohner des Wattenmeeres an. Hilfreich sind hier vorgegebene Informationstexte zu einigen Tieren. Alternativ Internetrecherche
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
251 KB
251 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Gezeiten, Nordseeküste, Watt, Wattenmeer
Die SuS beschreiben die Entstehung des Wattenmeeres durch die Gezeiten und die Einzigartigkeit des Wattenmeeres durch seine Bewohner (Pflanzen und Tiere).
, Gezeiten, Nordseeküste, Watt, Wattenmeer
Die SuS beschreiben die Entstehung des Wattenmeeres durch die Gezeiten und die Einzigartigkeit des Wattenmeeres durch seine Bewohner (Pflanzen und Tiere).
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
1,03 MB
imperativo, imperativo afirmativo
Mathematik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
138 KB
138 KB
bedingte Wahrscheinlichkeit, Stochastik, Vierfeldertafel
Mit der Vierfeldertafel können die Schüler die Aussagefähigkeit von Test prüfen und besser verstehen. Beispiele sind im Material Corona- und HIV-Tests.
Mit der Vierfeldertafel können die Schüler die Aussagefähigkeit von Test prüfen und besser verstehen. Beispiele sind im Material Corona- und HIV-Tests.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hessen
10 KB
10 KB
Zehnerübergang Addition
Karten zur Addition mit Zehnerübergang im ZR 20. Aufgabe auf der Vorderseite, Lösungen zum Teilschrittverfahren auf der Rückseite.
Karten zur Addition mit Zehnerübergang im ZR 20. Aufgabe auf der Vorderseite, Lösungen zum Teilschrittverfahren auf der Rückseite.
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
1,02 MB
Kirche evangelisch katholisch Kirchenraum virtuelle Kirche
Erkundung eines Kircheninnenraums im Internet
Erkundung eines Kircheninnenraums im Internet
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
109 KB
Religionskritik Küng Feuerbach Marx Freud
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
