Unterrichtsmaterial: Liste
How to deal with Shakespeare's language - Strategies on how to read Shakespeare and language support
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
45 KB
Methode: Language support
, Early Modern Language, Elizabethan English, language support, Shakespeare
Hilfestellungen zum Verständnis von Shakespeares Dramentexten
, Early Modern Language, Elizabethan English, language support, Shakespeare
Hilfestellungen zum Verständnis von Shakespeares Dramentexten
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Early Modern English, Elizabethan Age, Language, Macbeth, Shakespeare
Verschiedene von Shakespeare geprägte Phrasen, die die Schüler übersetzen sollen Lösung auf S. 2
, Early Modern English, Elizabethan Age, Language, Macbeth, Shakespeare
Verschiedene von Shakespeare geprägte Phrasen, die die Schüler übersetzen sollen Lösung auf S. 2
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,89 MB
2,89 MB
Digital Age
Eignet sich gut als Einstieg ins Thema "Digital Age"
Eignet sich gut als Einstieg ins Thema "Digital Age"
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Methode: Tandem - Zielgruppe: Ende des 2. Lernjahres
, Substantive e-Deklination, tandem
, Substantive e-Deklination, tandem
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Lehrkraft für Mathematik, Geographie ... in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,36 MB
1,36 MB
Entwicklung, Umwelt oder Gene
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
70 KB
70 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 20 min - Zielgruppe: 4. Lernjahr
Literarischer Text, Gruppenarbeit, rabbit proof fence, role play
Arbeitsblatt zur Gruppenarbeit role play Rabbit proof Fenne zum Lektüreauszug im Schulbuch
Literarischer Text, Gruppenarbeit, rabbit proof fence, role play
Arbeitsblatt zur Gruppenarbeit role play Rabbit proof Fenne zum Lektüreauszug im Schulbuch
Evangelische Religionslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
42 KB
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Zivilcourage
Englisch Kl. 6, Realschule, Sachsen
24 KB
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Methode: Wiederholung zu Beginn des Schuljahres: simple present sing 3rd person "'s" - Arbeitszeit: 10 min
, he she it, revision, Simple Present
Wiederholung der allgemeinen Regel sowie der Besonderheiten bei den Verben "go", "fly" und "can". Ebenso wird die Verneinung wiederholt. Das Lösungsblatt verdeutlicht farbig die Unterschiede.
, he she it, revision, Simple Present
Wiederholung der allgemeinen Regel sowie der Besonderheiten bei den Verben "go", "fly" und "can". Ebenso wird die Verneinung wiederholt. Das Lösungsblatt verdeutlicht farbig die Unterschiede.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
34 KB
34 KB
classroom phrases, Französisch, Klassenraum, Phrases utiles, Redemittel
Redemittel zur Kommunikation im Französischunterricht zum Aufhängen im Klassenraum
Redemittel zur Kommunikation im Französischunterricht zum Aufhängen im Klassenraum
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Physik Gastepoche in der 9.Klasse
Freie Waldorfschule Erftstadt 50374 ErftstadtFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
108 KB
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Inhaltsangaben
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
243 KB
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Entscheidungsfragen mit est-ce que, Ergänzungsfragen, est-ce que
Übungen zum Stellen von Ergänzungsfragen mit est-ce que und Fragewörtern
Übungen zum Stellen von Ergänzungsfragen mit est-ce que und Fragewörtern
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
14 KB
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Englisch, Memory, Past Participle, unregelmäßige Verben, Verben
Memory zum Ausschneiden mit unregelmäßigem Verben zum Üben des past participles
Memory zum Ausschneiden mit unregelmäßigem Verben zum Üben des past participles
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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interview, Römisches Reich, Sklaven
Kurze Hinführung zur Szene. Römisches Kind stellt Sklaven vier Fragen, die der Sklave (die SuS aus Sicht des Sklaven) beantworten soll.
Kurze Hinführung zur Szene. Römisches Kind stellt Sklaven vier Fragen, die der Sklave (die SuS aus Sicht des Sklaven) beantworten soll.
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Sonderpädagoge für Gemeinsames Lernen
Freie Waldorfschule Erftstadt 50374 ErftstadtFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Analyseaufgabe, Bergpredigt, Kompetenzüberprüfung, Parabel
, Analyseaufgabe, Bergpredigt, Kompetenzüberprüfung, Parabel
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 30 min
, analyse, Kurzgeschichte
, analyse, Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
82 KB
Arbeitszeit: 40 min
, Aktiv, Indirekte Rede, Konjunktiv I und Konjunktiv II, Passiv
, Aktiv, Indirekte Rede, Konjunktiv I und Konjunktiv II, Passiv
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, Abschnitte, Zwischenüberschriften
, Abschnitte, Zwischenüberschriften
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, Deontologie, Deontologische Ethik, Ethik, Urteilsfindung, Utilitarismus
, Deontologie, Deontologische Ethik, Ethik, Urteilsfindung, Utilitarismus
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Lehrkraft (m/w/d) für Geographie
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Fächer: Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
