Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
889 KB
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Liebeslyrik, Rhetorische Mittel, Songtextanalyse
- SuS untersuchen die Lyrics eines Songtextes auf sprachliche Mittel, indem sie den 3-Schritt (benennen, belegen, interpretieren) befolgen. Die sprachlichen Mittel schreiben sie anschließend in eine Tabelle. Differenzierungsmaterial vorhanden.
- SuS untersuchen die Lyrics eines Songtextes auf sprachliche Mittel, indem sie den 3-Schritt (benennen, belegen, interpretieren) befolgen. Die sprachlichen Mittel schreiben sie anschließend in eine Tabelle. Differenzierungsmaterial vorhanden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
454 KB
454 KB
Methode: optional als Stationenarbeit - Arbeitszeit: 180 min
, Deutsch, Kasus, vier Fälle
Lernende ermitteln in Stationenarbeit eigenständig in die vier Kasus in der deutschen Sprache und können ihre Ergebnisse abschließend selbstständig mit dem Lösungsbogen vergleichen.
, Deutsch, Kasus, vier Fälle
Lernende ermitteln in Stationenarbeit eigenständig in die vier Kasus in der deutschen Sprache und können ihre Ergebnisse abschließend selbstständig mit dem Lösungsbogen vergleichen.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
140 KB
140 KB
Summary writing
structure and phrases
structure and phrases
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
375 KB
375 KB
checklist, Summary
Checkliste mit Kriterien
Checkliste mit Kriterien
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
118 KB
118 KB
introductory sentence, Summary
Üben von Einleitungssätzen anhand von Beispielen
Üben von Einleitungssätzen anhand von Beispielen
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
158 KB
158 KB
Methode: wird laminiert auf den Tisch geklebt; jedes Kind bekommt einen Streifen
, Stationen zum Abhaken; Buchstaben
Stationen: - an die Tafel schreiben - auf Teppich geklebten Buchstaben ablaufen - Wimmelbild (z.B. aus Zaubereinmaleins) Anlautbilder finden und anmalen, ggfs Wörter dazu schreiben - in Sand Schreiben - Buchstaben kneten - AB bearbeiten - Rückentaf
, Stationen zum Abhaken; Buchstaben
Stationen: - an die Tafel schreiben - auf Teppich geklebten Buchstaben ablaufen - Wimmelbild (z.B. aus Zaubereinmaleins) Anlautbilder finden und anmalen, ggfs Wörter dazu schreiben - in Sand Schreiben - Buchstaben kneten - AB bearbeiten - Rückentaf
Musik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
426 KB
426 KB
Geburtstag; Lied; Text mit Bildern
Text des Geburtstagsliedes 'Ein Kilo Glück' unterstützt mit Bildern aus dem Worksheetcrafter
Text des Geburtstagsliedes 'Ein Kilo Glück' unterstützt mit Bildern aus dem Worksheetcrafter
Spanisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
54 KB
Methode: Arbeitsauftrag für eine Präsentation
, México- Arbeitsauftrag für eine Präsentation
In dem spanischsprachigen Arbeitsauftrag werden u.a. konkrete Impulsfragen zu den Themen Geographie, Turismus, Geschichte, Gesellschaft, Politik, etc. von Mexiko formuliert. Für die Bewertung gibt es konkrete Bewertungskriterien nach Kompetenzen.
, México- Arbeitsauftrag für eine Präsentation
In dem spanischsprachigen Arbeitsauftrag werden u.a. konkrete Impulsfragen zu den Themen Geographie, Turismus, Geschichte, Gesellschaft, Politik, etc. von Mexiko formuliert. Für die Bewertung gibt es konkrete Bewertungskriterien nach Kompetenzen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
18 KB
18 KB
Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Figurencharakterisierung
Literarische Figuren charakterisieren, Hinweise und Formulierungstipps
Literarische Figuren charakterisieren, Hinweise und Formulierungstipps
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
27 KB
27 KB
Direktes Zitieren, Indirektes Zitieren, Zitieren
Regeln zum Zitieren, direkte und indirekte Zitate
Regeln zum Zitieren, direkte und indirekte Zitate
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Comment, english, language support, writing
sprachliche sowie strukturelle Hinweise zum Verfassen eines Kommentars im Fach Englisch, vereinfachte Darstellung, für Schüler:innen an Realschulen geeignet
sprachliche sowie strukturelle Hinweise zum Verfassen eines Kommentars im Fach Englisch, vereinfachte Darstellung, für Schüler:innen an Realschulen geeignet
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
54 KB
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exponentielles Wachstum, Halbwertszeit, Verdopplungszeit
Halbwerts- und Verdopplungszeit werden definiert und anhand einer Aufgabe angewandt bzw. für exponentielle Prozesse diskutiert.
Halbwerts- und Verdopplungszeit werden definiert und anhand einer Aufgabe angewandt bzw. für exponentielle Prozesse diskutiert.
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
62 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, Erkenntnistheorie, Erkenntnistheorie Kant Tranzendentalphilosophie
Kants Erkenntnistheorie wird hier verstaendlich dargestellt und kann als Vergleich zur empiristischen Erkennttheorie nach John Locke sowie zur rationalistischen Erkenntnistheorie nach Descartes genutzt werden.
, Erkenntnistheorie, Erkenntnistheorie Kant Tranzendentalphilosophie
Kants Erkenntnistheorie wird hier verstaendlich dargestellt und kann als Vergleich zur empiristischen Erkennttheorie nach John Locke sowie zur rationalistischen Erkenntnistheorie nach Descartes genutzt werden.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
23 KB
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Interpretation, Kurzgeschichte, Kurzprosa
Aufbau der schriftlichen Interpretation literarischer Texte, Kurzprosa
Aufbau der schriftlichen Interpretation literarischer Texte, Kurzprosa
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
86 KB
86 KB
Methode: peer correction peer feedback
, peer feedback
, peer feedback
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
42 KB
Methode: Reading Task Greenline
Environment, Reading Comprehension, True or false
Reading exercise zu Greenline Unit 2 Station 3
Environment, Reading Comprehension, True or false
Reading exercise zu Greenline Unit 2 Station 3
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
516 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Keimzelle, Keimzellenbildung, Meiose, Reifeteilung, Vererbung
Die SuS beschreiben die einzelnen Phasen während der Meiose und ergänzen die Skizzen.
, Keimzelle, Keimzellenbildung, Meiose, Reifeteilung, Vererbung
Die SuS beschreiben die einzelnen Phasen während der Meiose und ergänzen die Skizzen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
16 KB
GFS, Themenübersicht
Themen GFS Klasse 12, Deutsch
Themen GFS Klasse 12, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
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GFS, Themenübersicht
Themen GFS Klasse 11, Deutsch
Themen GFS Klasse 11, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
91 KB
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Adverbiale Bestimmung, Objekte, Prädikat, Satzglieder, Subjekt, Subjekt, Objekt, Prädikat, Adverbiale, Umstellprobe
Die Arbeitsblätter dienen zum Einstieg der Satzgliedanalyse sowie der Umstellprobe. Der Fokus liegt auf der Erkennung und Bestimmung einzelner Satzglieder und der Anwendung der Umstellprobe.
Die Arbeitsblätter dienen zum Einstieg der Satzgliedanalyse sowie der Umstellprobe. Der Fokus liegt auf der Erkennung und Bestimmung einzelner Satzglieder und der Anwendung der Umstellprobe.
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
