Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
14 KB
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Reflexivpronomen
Diese Karten können ausgeschnitten werden und als Grundlage für ein Spiel verwendet werden. Ein Vorschlag für diese Spielregeln: - Die Karten sind verdeckt und ein Schüler sagt dem Partner den Satz, welcher umformuliert oder ergänzt werden soll
Diese Karten können ausgeschnitten werden und als Grundlage für ein Spiel verwendet werden. Ein Vorschlag für diese Spielregeln: - Die Karten sind verdeckt und ein Schüler sagt dem Partner den Satz, welcher umformuliert oder ergänzt werden soll
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
12 KB
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Verben
Bei diesem Arbeitsblatt sollen die Schüler jeweils das richtige Verb wählen und anschließend die richtige Verbform aufschreiben
Bei diesem Arbeitsblatt sollen die Schüler jeweils das richtige Verb wählen und anschließend die richtige Verbform aufschreiben
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
93 KB
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Methode: Tandem
, Demonstrativbegleiter
Bei diesem Dokument handelt es sich um einen Tandembogen zu mündlichen Anwenden der Demonstrativbegleiter. Als Kontext ist hier der die Besichtigung der eigenen Schule mit einem Austauschpartner dargestellt.
, Demonstrativbegleiter
Bei diesem Dokument handelt es sich um einen Tandembogen zu mündlichen Anwenden der Demonstrativbegleiter. Als Kontext ist hier der die Besichtigung der eigenen Schule mit einem Austauschpartner dargestellt.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
152 KB
152 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Familie, Französisch, la famille
Das Material fördert die Lesekompetenz der Schüler*innen. Sie untersuchen einen Text zum Wortfeld Familie und bearbeiten drei Fragen zu jedem Anforderungsbereich
, Familie, Französisch, la famille
Das Material fördert die Lesekompetenz der Schüler*innen. Sie untersuchen einen Text zum Wortfeld Familie und bearbeiten drei Fragen zu jedem Anforderungsbereich
Geschichte Kl. 6, Realschule, Hamburg
78 KB
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Mittelalter
Arbeitsplan mit Lernzielen zum Thema Mittelalter
Arbeitsplan mit Lernzielen zum Thema Mittelalter
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
85 KB
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Klasse 1, Mathematik, Muster erkennen, Schöne Päckchen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
56 KB
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Mathematik Umkehraufgaben Bowling Klasse 1/2
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
427 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Erregungsübertragung in Axonen, Modellversuch, saltatorische Erregungsleitung
Dem Arbeitsblatt geht ein Modellversuch mit Dominosteinen vor. Im Anschluss bearbeiten die Schülerinnen und Schüler das Arbeitsblatt und können die saltatorische Erregungsweiterleitung am Beispiel des Modellversuchs beschreiben.
, Erregungsübertragung in Axonen, Modellversuch, saltatorische Erregungsleitung
Dem Arbeitsblatt geht ein Modellversuch mit Dominosteinen vor. Im Anschluss bearbeiten die Schülerinnen und Schüler das Arbeitsblatt und können die saltatorische Erregungsweiterleitung am Beispiel des Modellversuchs beschreiben.
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
215 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, GABA, hemmende Synapse, IPSP
Vergleich des Aufbaus und der Funktion einer hemmenden GABA führenden Synapse mit einer erregenden Acetylcholin führenden Synapse
, GABA, hemmende Synapse, IPSP
Vergleich des Aufbaus und der Funktion einer hemmenden GABA führenden Synapse mit einer erregenden Acetylcholin führenden Synapse
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
346 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, EPSP, erregende Synapse, hemmende Synapse, IPSP, Verrechnung an Synapsen
Verrechnungen an Synapsen mithilfe von Messergebnissen des inhibitorischen postsynaptischen Potenzials und des exzitatorischen postsynaptischen Potentials
, EPSP, erregende Synapse, hemmende Synapse, IPSP, Verrechnung an Synapsen
Verrechnungen an Synapsen mithilfe von Messergebnissen des inhibitorischen postsynaptischen Potenzials und des exzitatorischen postsynaptischen Potentials
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Methode: Methodische Hinführung - Arbeitszeit: 30 min
, Biographie, Hinführung, Methode
Die SuS machen sich vertraut mit den methodischen Überlegungen zur Arbeit mit Biografien im Geschichtsunterricht und entwerfen erste Problemfragen zu einem bestimmten Thema
, Biographie, Hinführung, Methode
Die SuS machen sich vertraut mit den methodischen Überlegungen zur Arbeit mit Biografien im Geschichtsunterricht und entwerfen erste Problemfragen zu einem bestimmten Thema
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
246 KB
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Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, 5 Axiome, Digitale Medien, Gruppenarbeit, Kommunikationsmodelle, Paul Watzlawick
Arbeitsteilige Erarbeitung der 5 Axiome nach Paul Watzlawick anhand eines Filmausschnittes des Kurzfilmes "Schwarzfahrer" von Pepe Danquart mithilfe des digitalen Arbeitens in einem Padlet
, 5 Axiome, Digitale Medien, Gruppenarbeit, Kommunikationsmodelle, Paul Watzlawick
Arbeitsteilige Erarbeitung der 5 Axiome nach Paul Watzlawick anhand eines Filmausschnittes des Kurzfilmes "Schwarzfahrer" von Pepe Danquart mithilfe des digitalen Arbeitens in einem Padlet
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB
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Atmung, Bewegungsapparat, Ernährung, quiz, Verdauung, Wiederholung
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
17 KB
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Zellorganellen
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
16 KB
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Abiotische Faktoren, biotische Faktoren, Biotop, Biozönose, Ökosystem
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
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Knobelaufgabe MAthe Klasse 7 Harry Potter
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Knobelaufgabe Matheaufgabe des Monats Schnecke
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Methode: Knobelaufgaben
, Matheaufgabe Knobeln des Monats Klasse 7
, Matheaufgabe Knobeln des Monats Klasse 7
Informatik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Word EInstiegstest IKG selbständiges Arbeiten
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Hessen
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Alpen
Die SuS können mit dem Selbsteinschätzungsbogen sich auf die Lernkontrolle vorbereiten
Die SuS können mit dem Selbsteinschätzungsbogen sich auf die Lernkontrolle vorbereiten
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
