Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Flächeninhalt
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,43 MB
1,43 MB
Flächeneinheiten
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
189 KB
189 KB
Argumentieren, Diskutieren, Pro- und Kontra-Diskussion
Mit Hilfe dieses Arbeitsblattes bereiten die Schüler*innen eine Pro- und Kontra-Diskussion zum Thema: "Sollte man an unserer Schule Schuluniformen einführen?" vor
Mit Hilfe dieses Arbeitsblattes bereiten die Schüler*innen eine Pro- und Kontra-Diskussion zum Thema: "Sollte man an unserer Schule Schuluniformen einführen?" vor
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Erörterung
Mit diesem Arbeitsblatt kann man üben, den Schlussteil einer Erörterung zu verfassen.
Mit diesem Arbeitsblatt kann man üben, den Schlussteil einer Erörterung zu verfassen.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
26 KB
Arbeitszeit: 60 min
Erweiterte Inhaltsangabe, Intention des Autors, Satzstil, Personenbeschreibung, Rechtschreibung: das / dass
Dass/das, Charakterisierung / Personenbeschreibung
Erweiterte Inhaltsangabe, Intention des Autors, Satzstil, Personenbeschreibung, Rechtschreibung: das / dass
Dass/das, Charakterisierung / Personenbeschreibung
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Realschule, Hessen
94 KB
94 KB
Methode: Quiz - Arbeitszeit: 45 min
, Quizzes/ The perks of being a wallflower
These quizzes are to test the students' grasp of content, a deeper understanding of the novel. There are 4 quizzes to each Chapter of the novel.
, Quizzes/ The perks of being a wallflower
These quizzes are to test the students' grasp of content, a deeper understanding of the novel. There are 4 quizzes to each Chapter of the novel.
Englisch Kl. 9, Realschule, Hessen
28 KB
28 KB
Methode: Reading Log / The perks of being a wallflower
, Lesetagebuch
Students keep record of information that they consider important for their personal understanding of Charlie's situation.
, Lesetagebuch
Students keep record of information that they consider important for their personal understanding of Charlie's situation.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Österreich
27 KB
27 KB
essay, info sheet
info sheet and planning grid
info sheet and planning grid
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
117 KB
Methode: Argumente von Spracherwerbstheorien auf Sachtexte und Informationen aus einem Video anwenden - Arbeitszeit: 45 min
, Gefahren von KI, Illinger, Pinker, Skinner, Sprache von KI, Szagun, Trabant
Kritikpunkte an Pinkers Spracherwerbstheorie (anhand von Textauszügen aus EinFach Deutsch "Sprachursprung, Sprachskepsis, Sprachwandel") und Gefahren von KI-Sprache anhand eines Videos
, Gefahren von KI, Illinger, Pinker, Skinner, Sprache von KI, Szagun, Trabant
Kritikpunkte an Pinkers Spracherwerbstheorie (anhand von Textauszügen aus EinFach Deutsch "Sprachursprung, Sprachskepsis, Sprachwandel") und Gefahren von KI-Sprache anhand eines Videos
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
94 KB
Beispiele, Definitionen, Sprachvarietäten, Sprachvarietäten Definition und Beispiele
Nach dem Ansehen eines Videos von Studyflix sollen die verschiedenen Sprachvarietäten den jeweiligen Definitionen und Beispielen zugeordnet werden, um im Anschluss daran selbst Beispielsätze für verschiedene Sprachvarietäten zu finden.
Nach dem Ansehen eines Videos von Studyflix sollen die verschiedenen Sprachvarietäten den jeweiligen Definitionen und Beispielen zugeordnet werden, um im Anschluss daran selbst Beispielsätze für verschiedene Sprachvarietäten zu finden.
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
233 KB
233 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Einstieg, Mittelalter
Das doppelseitige Arbeitsballt enthält Ankreuzfragen zu den wichtigsten Aspekten eines Videos (Mittelalter). Es wird empfohlen das Video in Etappen anzuschauen. Am Ende sollen die Schüler und Schülerinnen einen Zeitstrahl zu Epoche aufzeichnen.
, Einstieg, Mittelalter
Das doppelseitige Arbeitsballt enthält Ankreuzfragen zu den wichtigsten Aspekten eines Videos (Mittelalter). Es wird empfohlen das Video in Etappen anzuschauen. Am Ende sollen die Schüler und Schülerinnen einen Zeitstrahl zu Epoche aufzeichnen.
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
281 KB
281 KB
Experiment, Schallreflesxion - Echo
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
347 KB
347 KB
Entwicklung, Erikson, Psychosoziale Entwicklung
Einleitung und Hinführung zur Theorie der psychosozialen Entwicklung
Einleitung und Hinführung zur Theorie der psychosozialen Entwicklung
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
464 KB
464 KB
Psychoanalyse, Sigmund Freud, Steckbrief
Kreative und individuelle Aufgabe zur Steckbrieferstellung
Kreative und individuelle Aufgabe zur Steckbrieferstellung
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
141 KB
141 KB
Methode: close reading, acting - Arbeitszeit: 60 min
, George Orwell, Shooting an Elephant, Short Story, The British Empire
Schritt für Schritt Aktivität: Argumente aus der Kurzgeschichte heraussuchen, eigene hinzufügen und dann den Protagonisten als Engelchen oder Teufelchen davon überzeugen
, George Orwell, Shooting an Elephant, Short Story, The British Empire
Schritt für Schritt Aktivität: Argumente aus der Kurzgeschichte heraussuchen, eigene hinzufügen und dann den Protagonisten als Engelchen oder Teufelchen davon überzeugen
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,18 MB
2,18 MB
Methode: Mindmap - Arbeitszeit: 30 min
, Einstieg, África, Mindmap, Nigeria
Erstellung einer Mindmap basierend auf dem YouTube Video "12 incredible facts about Nigeria" (https://www.youtube.com/watch?v=QidB96ZrPR0) sowie der "Spot on Facts" Seite des Lehrwerkes GreenLine Oberstufe NRW (S. 156/157)
, Einstieg, África, Mindmap, Nigeria
Erstellung einer Mindmap basierend auf dem YouTube Video "12 incredible facts about Nigeria" (https://www.youtube.com/watch?v=QidB96ZrPR0) sowie der "Spot on Facts" Seite des Lehrwerkes GreenLine Oberstufe NRW (S. 156/157)
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
6,06 MB
6,06 MB
Methode: Lernlandschaft (Lernpfad) zum Thema Kinderrechte - Arbeitszeit: 120 min
Kinderrechte, unterschiedliche Lebensweisen, Fremdes und Vertrautes
Mit dieser Lernspur können Schülerinnen und Schüler sich selbstentdeckend die wichtigsten Kinderrechte erarbeiten, sich über Länder informieren, in denen die Umsetzung der Kinderrechte teilweise noch schwierig ist.
Kinderrechte, unterschiedliche Lebensweisen, Fremdes und Vertrautes
Mit dieser Lernspur können Schülerinnen und Schüler sich selbstentdeckend die wichtigsten Kinderrechte erarbeiten, sich über Länder informieren, in denen die Umsetzung der Kinderrechte teilweise noch schwierig ist.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
581 KB
581 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Erdrevolution, Jahreszeiten, Tageszeiten
Vor dem Bearbeiten des ABs wurde das Video: "Wie entstehen Jahreszeiten" von Thesimpleclub geguckt. Auf dem AB können die Lernenden das gelernte nochmal festigen: - Wie entstehen Tag und Nacht -Wie entstehen Jahreszeiten.
, Erdrevolution, Jahreszeiten, Tageszeiten
Vor dem Bearbeiten des ABs wurde das Video: "Wie entstehen Jahreszeiten" von Thesimpleclub geguckt. Auf dem AB können die Lernenden das gelernte nochmal festigen: - Wie entstehen Tag und Nacht -Wie entstehen Jahreszeiten.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
375 KB
375 KB
Methode: Methodenblatt - Arbeitszeit: 20 min
, Statistik Industrialisierung Baumwolle
Wenn in der vorausgegangenen Stunde die Erfindungen (Dampfmaschine, Spinning Jenny etc) erarbeitet wurden, bietet sich das Arbeitsblatt gut an, um die Analyse von Statistiken einzuüben.
, Statistik Industrialisierung Baumwolle
Wenn in der vorausgegangenen Stunde die Erfindungen (Dampfmaschine, Spinning Jenny etc) erarbeitet wurden, bietet sich das Arbeitsblatt gut an, um die Analyse von Statistiken einzuüben.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
56 KB
56 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Märchensprache
, Märchensprache
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
