Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
682 KB
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Dichte im Städtebau, Heliosgelände, Köln, nachhaltige Stadtentwicklung, Nutzungsmischung, Revitalisierung, Stadtgeographie, städtebauliche Leitbilder
Die SuS bewerten, inwiefern der Bebauungsplan des Heliosgelände Köln im Sinne einer nachhaltigen Stadtentwicklung (Nutzungsmischung, Dichte im Städtebau,...) entspricht.
Die SuS bewerten, inwiefern der Bebauungsplan des Heliosgelände Köln im Sinne einer nachhaltigen Stadtentwicklung (Nutzungsmischung, Dichte im Städtebau,...) entspricht.
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Berlin
21 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Inventurvereinfachnungsverfahren Inventar
Inventurvereinfachnungsverfahren mit Inventar
, Inventurvereinfachnungsverfahren Inventar
Inventurvereinfachnungsverfahren mit Inventar
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
315 KB
315 KB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 60 min
, Analysis, Differentialquotient, Differentialrechnung, Differenzenquotient, Mystery, Sekante, Sekantenverfahren, Tangentensteigung
Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten ein Mystery, bei dem sie die zentralen Grundbegriffe der Differentialrechnung viuslisiert mit einem passenden Kontext kennenlernen. Das Dokument ist eine Kopiervorlage für zwei Sätze an Mystery-Karten.
, Analysis, Differentialquotient, Differentialrechnung, Differenzenquotient, Mystery, Sekante, Sekantenverfahren, Tangentensteigung
Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten ein Mystery, bei dem sie die zentralen Grundbegriffe der Differentialrechnung viuslisiert mit einem passenden Kontext kennenlernen. Das Dokument ist eine Kopiervorlage für zwei Sätze an Mystery-Karten.
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
57 KB
Methode: Erarbeitung mit Simulation
, Diagramm, Gravitation, Gravitation, Gravitationskraft, Gravitationsgesetz, Gravitationsgesetz von Newton, Kräfte
Die Schülerinnen und Schüler stellen Hypothesen zur Abhängigkeit der Gravitation von verschiedenen Größen auf und prüfen diese mit einer Simulation. Nebenbei wird das Erstellen eines Diagramms vertieft.
, Diagramm, Gravitation, Gravitation, Gravitationskraft, Gravitationsgesetz, Gravitationsgesetz von Newton, Kräfte
Die Schülerinnen und Schüler stellen Hypothesen zur Abhängigkeit der Gravitation von verschiedenen Größen auf und prüfen diese mit einer Simulation. Nebenbei wird das Erstellen eines Diagramms vertieft.
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
138 KB
138 KB
Methode: Kreuzworträtsel - Arbeitszeit: 10 min
, Kreuzworträtsel
, Kreuzworträtsel
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Berlin
36 KB
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Arbeitszeit: 15 min
, Irregular Verbs
Test/ quiz irregular verbs for a year 6
, Irregular Verbs
Test/ quiz irregular verbs for a year 6
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
1,46 MB
1,46 MB
Arbeitszeit: 45 min
, bilingual, Bilingualer Unterricht, Erster Weltkrieg, Geschichte, Stellungskrieg
Trench warfare was a tactic used by British, French and Russian Forces, on one side and German and Austrian armies on the other, fighting on both the Western and Eastern Fronts during World War 1.
, bilingual, Bilingualer Unterricht, Erster Weltkrieg, Geschichte, Stellungskrieg
Trench warfare was a tactic used by British, French and Russian Forces, on one side and German and Austrian armies on the other, fighting on both the Western and Eastern Fronts during World War 1.
Sport Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
136 KB
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Arbeitszeit: 15 min
, Baderegeln, Schwimmen
Abfrage der Baderegeln der DLRG für sicheres Schwimmen.
, Baderegeln, Schwimmen
Abfrage der Baderegeln der DLRG für sicheres Schwimmen.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
Grammatik, simple pst
Die AB beinhalten Aufgaben in EA und PA
Die AB beinhalten Aufgaben in EA und PA
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Methode: Tandem Blatt (mündlich) simple past - Arbeitszeit: 10 min
, Grammatik, holidays in Britain, Simple Past
Die SuS setzen die richtigen Formen des simple pasts ein. Ihr Partner kontrollieren. Inhaltlich kann der Text auch zur Vorbereitung eines freien Texts in der Klassenarbeit (holiday story) genutzt werden.
, Grammatik, holidays in Britain, Simple Past
Die SuS setzen die richtigen Formen des simple pasts ein. Ihr Partner kontrollieren. Inhaltlich kann der Text auch zur Vorbereitung eines freien Texts in der Klassenarbeit (holiday story) genutzt werden.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
90 KB
Methode: Tandem Blatt (mündlich) much/ many littlte / few - Arbeitszeit: 10 min
, Grammatiktraining
Die ABs können kopiert und in Prospekthüllen gesteckt werden bzw. laminiert werden zur Wiederverwendung; SuS sollen die Blätter drehen und Übung auf beiden Seiten machen
, Grammatiktraining
Die ABs können kopiert und in Prospekthüllen gesteckt werden bzw. laminiert werden zur Wiederverwendung; SuS sollen die Blätter drehen und Übung auf beiden Seiten machen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Methode: Tandem Blatt (mündlich) question tags - Arbeitszeit: 10 min
, Grammatik Übung
Lückentext für die mündliche Überprüfung; Aktivierung aller SuS; kommunikativ
, Grammatik Übung
Lückentext für die mündliche Überprüfung; Aktivierung aller SuS; kommunikativ
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,31 MB
1,31 MB
Methode: 2 aufbauende Arbeitsblätter / als Einstieg Schulkiosk gewählt - Arbeitszeit: 30 min
, Standortfaktoren, Standortfaktoren Wirtschaft
Es sind zwei nacheinander zu bearbeitende Arbeitsblätter. Als Einstieg wähle ich immer den Schulkiosk an unsere Schule.
, Standortfaktoren, Standortfaktoren Wirtschaft
Es sind zwei nacheinander zu bearbeitende Arbeitsblätter. Als Einstieg wähle ich immer den Schulkiosk an unsere Schule.
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
120 KB
120 KB
Bundesländer, Deutschland, Landeshauptstädte, quiz
Wiederholung der Bundesländer und Landeshauptstädte
Wiederholung der Bundesländer und Landeshauptstädte
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
6,29 MB
6,29 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 135 min
, Desertifikation, Klimawandel, Landwirtschaft, Sahel, Sahel-Syndrom, Sahelzone, Wechselfeuchte Tropen
Gruppenpuzzle zum Sahel-Syndrom. SuS bearbeiten jeweils ein Teilthema. Eignet sich zum Abschluss der Reihen Mensch-Umweltbeziehungen in den Tropen. Das Gruppenpuzzle muss gemäß der Hinweise vorenthaltet werden.
, Desertifikation, Klimawandel, Landwirtschaft, Sahel, Sahel-Syndrom, Sahelzone, Wechselfeuchte Tropen
Gruppenpuzzle zum Sahel-Syndrom. SuS bearbeiten jeweils ein Teilthema. Eignet sich zum Abschluss der Reihen Mensch-Umweltbeziehungen in den Tropen. Das Gruppenpuzzle muss gemäß der Hinweise vorenthaltet werden.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
18 KB
18 KB
Anleitung, Bildergeschichte, Planung, Schritt für Schritt
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
613 KB
613 KB
Entdecker, Fremdbild, Indianer, Pocahontas
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Kommaregeln, Kommasetzung, Zeichensetzung
Kurze Erklärung der jeweiligen Regel, danach ein paar Sätze, bei denen die Kommas gesetzt werden müssen. Mit Lösungsteil.
Kurze Erklärung der jeweiligen Regel, danach ein paar Sätze, bei denen die Kommas gesetzt werden müssen. Mit Lösungsteil.
Technik Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
483 KB
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Farbenlehre, Farbsehen
Zum kennenlernen und Selbstlernen von Farbwahrnehmung
Zum kennenlernen und Selbstlernen von Farbwahrnehmung
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
