Unterrichtsmaterial: Liste
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Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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Farbenlehre, Farbwirkung
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Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
107 KB
107 KB
Auge, Gegenstände, Schriftstücke, Bilder erzählen von der Vergangenheit, Fahrrad, Geschichte
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,28 MB
7,28 MB
Methode: Lernsituation
, Bedürdnisse, Bindung, Bindungstheorie
Die Lernsituation zum Thema Bindung und Bedürfnisse dient zum Einstieg in das Thema und wurde von mir genutzt, um die Lernenden mit Hilfe dessen durch das Thema zu begleiten.
, Bedürdnisse, Bindung, Bindungstheorie
Die Lernsituation zum Thema Bindung und Bedürfnisse dient zum Einstieg in das Thema und wurde von mir genutzt, um die Lernenden mit Hilfe dessen durch das Thema zu begleiten.
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
26 KB
tugendethisches Argumentieren, Argumentationsfiguren der Ethik, nutzenethisches Argumentieren, verantwortungsethisches Argumentieren, Wertvorstellungen in unserer Zeit, Tierethik, Tierrechte
Diskussion bzw. Kommentar zu im vorgegebenen Text angesprochenen Sichtweisen, Überzeugungen
Diskussion bzw. Kommentar zu im vorgegebenen Text angesprochenen Sichtweisen, Überzeugungen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 160 min
, Chomsky nativismus
Die Spracherwerbstheorie von Chomsky wird erklärt
, Chomsky nativismus
Die Spracherwerbstheorie von Chomsky wird erklärt
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
115 KB
Methode: partnerarbeit - Arbeitszeit: 160 min
, Behaviorismus, Skinner, skinnr, Spracherwerb
Die Spracherwerbstheorie von Skinner wird vorgestellt
, Behaviorismus, Skinner, skinnr, Spracherwerb
Die Spracherwerbstheorie von Skinner wird vorgestellt
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
4,15 MB
4,15 MB
Kugel, Oberfläche, Volumen, Herleitung, Kugelvolumen, Oberfläche einer Kugel, Oberflächeninhalt, Prinzip des Cavalieri
Einführung und Herleitung der Formel zum Kugelvolumen und zum Oberflächeninhalt einer Kugel
Einführung und Herleitung der Formel zum Kugelvolumen und zum Oberflächeninhalt einer Kugel
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
949 KB
949 KB
Methode: Spiel - Arbeitszeit: 30 min
, berühmte Physiker, berühmte Physikerinnen, Nature of Science, Spiel, vor den Ferien, Wissenschaftsgeschichte
nach dem bekannten Wer bin ich?-Spiel mit einer vorgelagerten Recherche-Phase (hierfür benötigen die SuS ein mobiles Endgerät) - erprobt in einer Tablet-Klasse
, berühmte Physiker, berühmte Physikerinnen, Nature of Science, Spiel, vor den Ferien, Wissenschaftsgeschichte
nach dem bekannten Wer bin ich?-Spiel mit einer vorgelagerten Recherche-Phase (hierfür benötigen die SuS ein mobiles Endgerät) - erprobt in einer Tablet-Klasse
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
11 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Erziehungsstile, Pädagogisches Verhältnis
Im besonderen zeigt der Film unterschiedliche Erziehungsstile und nimmt Bezug zum pädagogischen Verhältnis der Personen.
, Erziehungsstile, Pädagogisches Verhältnis
Im besonderen zeigt der Film unterschiedliche Erziehungsstile und nimmt Bezug zum pädagogischen Verhältnis der Personen.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
12 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Der Fall Kaspar Hauser
Diese Fragen können während des Film bearbeitet werden.
, Der Fall Kaspar Hauser
Diese Fragen können während des Film bearbeitet werden.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
109 KB
109 KB
Methode: Einen Tagebucheintrag verfassen - Arbeitszeit: 60 min
, Andorra Tagebucheintrag
Stell dir vor: Du bist Andri und es war schon immer dein größter Traum Tischler zu werden. Jetzt scheint dein Traum endlich wahr zu werden (vgl. S. 18).
, Andorra Tagebucheintrag
Stell dir vor: Du bist Andri und es war schon immer dein größter Traum Tischler zu werden. Jetzt scheint dein Traum endlich wahr zu werden (vgl. S. 18).
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Methode: Vorgangsbeschreibung - Arbeitszeit: 60 min
, Vorgangsbeschreibung, Zelt aufbauen
- Bringe die Arbeitsschritte in die richtige Reihenfolge und fülle den Schreibplan aus. - Fülle den Schreibplan aus
, Vorgangsbeschreibung, Zelt aufbauen
- Bringe die Arbeitsschritte in die richtige Reihenfolge und fülle den Schreibplan aus. - Fülle den Schreibplan aus
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
47 KB
47 KB
Methode: Spiel zu "actividades del tiempo libre"
, gustar, Spiel
Spiel zum Üben des Verbs gustar und Freizeitaktivitäten
, gustar, Spiel
Spiel zum Üben des Verbs gustar und Freizeitaktivitäten
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
161 KB
161 KB
actividades del tiempo libre, Spiel
Spiel zur Übung der Verbformen
Spiel zur Übung der Verbformen
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
98 KB
98 KB
gustar
Arbeitsblatt zur Erarbeitung des Verbs gustar
Arbeitsblatt zur Erarbeitung des Verbs gustar
Geschichte Kl. 8, Realschule, Hessen
17 KB
17 KB
Kolumbus
Auszüge aus dem Bordtagebuch des Kolumbus mit passenden Aufgabenstellungen
Auszüge aus dem Bordtagebuch des Kolumbus mit passenden Aufgabenstellungen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
42 KB
Grammatik, much / many / little / few, quantifiers
übersicht und Unterschied zu a little, little, a few, few
übersicht und Unterschied zu a little, little, a few, few
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B2, Berufliche Schulen, Bayern
116 KB
116 KB
Betriebswirtschaft, BGB, Hemmung, Neubeginn Verjährung, Rechstlehre, Verwaltung
Fallsituation zu Hemmung und Neubeginn der Verjährung gemäß Paragraph 203 ff BGB
Fallsituation zu Hemmung und Neubeginn der Verjährung gemäß Paragraph 203 ff BGB
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
527 KB
527 KB
Methode: Lernwerkstatt vier Fälle - Arbeitszeit: 315 min
, Akkusativ, Dativ, Genitiv, Lernwerkstatt, Nominativ, vier Fälle
Die vier Fälle werden erst Einzel geübt, danach sind gemischte Übungen.
, Akkusativ, Dativ, Genitiv, Lernwerkstatt, Nominativ, vier Fälle
Die vier Fälle werden erst Einzel geübt, danach sind gemischte Übungen.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie