Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
87 KB
Bonfire night Celebrations UK
Lückentext passend zu einem Video über Bonfire night
Lückentext passend zu einem Video über Bonfire night
Physik / Chemie / Biologie Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
687 KB
687 KB
Methode: Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, 10. Klasse, Kräfte, Schülerexperiment
, 10. Klasse, Kräfte, Schülerexperiment
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
23 KB
23 KB
Kupfer, Kupferionen, Trinkwasser
Anhand des Arbeitsblattes kann erarbeitet werden, wieso sich Kupferionen in Trinkwasserleitungen lösen und ggf. gesundheitsschädlich werden können.
Anhand des Arbeitsblattes kann erarbeitet werden, wieso sich Kupferionen in Trinkwasserleitungen lösen und ggf. gesundheitsschädlich werden können.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
343 KB
343 KB
Methode: Escape Room - Arbeitszeit: 20 min
, Einkaufen, Escape Room, Lebensmittel, Rätsel
Um aus dem Supermarkt zu entkommen, müsst ihr die richtigen Zahlen für das Türschloss herausfinden. Tragt dafür nach und nach die Zahlen, die ihr herausfindet, in die Kästchen ein. Nur wenn eure Zahlen richtig sind, öffnet sich das Türschloss!
, Einkaufen, Escape Room, Lebensmittel, Rätsel
Um aus dem Supermarkt zu entkommen, müsst ihr die richtigen Zahlen für das Türschloss herausfinden. Tragt dafür nach und nach die Zahlen, die ihr herausfindet, in die Kästchen ein. Nur wenn eure Zahlen richtig sind, öffnet sich das Türschloss!
Englisch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
484 KB
484 KB
Methode: Escape Room - Arbeitszeit: 20 min
, Einkaufen, Escape Room, Lebensmittel, Rätsel
Um aus dem Supermarkt zu entkommen, müsst ihr die richtigen Zahlen für das Türschloss herausfinden. Tragt dafür nach und nach die Zahlen, die ihr wisst, in die Kästchen ein. Nur wenn eure Zahlen richtig sind, öffnet sich das Türschloss!
, Einkaufen, Escape Room, Lebensmittel, Rätsel
Um aus dem Supermarkt zu entkommen, müsst ihr die richtigen Zahlen für das Türschloss herausfinden. Tragt dafür nach und nach die Zahlen, die ihr wisst, in die Kästchen ein. Nur wenn eure Zahlen richtig sind, öffnet sich das Türschloss!
Anzeige lehrer.biz
Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Heimat- und Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
460 KB
460 KB
Methode: Escape Room - Arbeitszeit: 20 min
, Einkaufen, Escape Room, Rätsel
Um aus dem Supermarkt zu entkommen, müsst ihr die richtigen Zahlen für das Türschloss herausfinden. Tragt dafür nach und nach die Zahlen, die ihr wisst, in die Kästchen ein. Nur wenn eure Zahlen richtig sind, öffnet sich das Türschloss!
, Einkaufen, Escape Room, Rätsel
Um aus dem Supermarkt zu entkommen, müsst ihr die richtigen Zahlen für das Türschloss herausfinden. Tragt dafür nach und nach die Zahlen, die ihr wisst, in die Kästchen ein. Nur wenn eure Zahlen richtig sind, öffnet sich das Türschloss!
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
815 KB
815 KB
Methode: Escape Room - Arbeitszeit: 30 min
, Entwicklungsprobleme Dritte Welt, Escape Room, Globalisierung, Konsumverhalten, Soziale Ungleichheit
Die Geschichte handelt von einem Hilferuf der Näherin Li Cheng aus der Stadt Shenzhen. Es geht um Globalisierung, Kaufverhalten und weltweite Auswirkungen davon.
, Entwicklungsprobleme Dritte Welt, Escape Room, Globalisierung, Konsumverhalten, Soziale Ungleichheit
Die Geschichte handelt von einem Hilferuf der Näherin Li Cheng aus der Stadt Shenzhen. Es geht um Globalisierung, Kaufverhalten und weltweite Auswirkungen davon.
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
1,00 MB
1,00 MB
Methode: Escape Room "Stiller Bankraub" - Arbeitszeit: 45 min
, Dienstleistungen von Banken und Sparkassen, Escape Room, Finanzwirtschaft, Wirtschaft
Die SuS haben als Ziel, den Tresor einer Bank still und heimlich auszurauben. Um an die Codes für den Tresor zu kommen, geben sie sich als Banker aus und lassen sich als Mitarbeiter/innen der Bank einstellen.
, Dienstleistungen von Banken und Sparkassen, Escape Room, Finanzwirtschaft, Wirtschaft
Die SuS haben als Ziel, den Tresor einer Bank still und heimlich auszurauben. Um an die Codes für den Tresor zu kommen, geben sie sich als Banker aus und lassen sich als Mitarbeiter/innen der Bank einstellen.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
481 KB
481 KB
Desertifikation, Sahelzone
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
385 KB
385 KB
Desertifikation, Klima, Passatzirkulation, Sahelzone
Anzeige lehrer.biz
Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
548 KB
548 KB
Bevölkerungswachstum, Desertifikation, Sahelzone
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,36 MB
2,36 MB
Montessroi, Sebsible Perioden
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Burschenschaften, Grundsatzprogramm
Geschichte / Gemeinschaftskunde Kl. 6, Förderschule, Baden-Württemberg
1,48 MB
1,48 MB
Arbeitszeit: 30 min
, altes Griechenland, Antikes Griechenland, Griechenland, Polis
antikes Griechenland, Lebensbedingungen in den Siedlungen
, altes Griechenland, Antikes Griechenland, Griechenland, Polis
antikes Griechenland, Lebensbedingungen in den Siedlungen
Deutsch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
12 KB
12 KB
Deutsch, Diktat, Umlaute, ä a, äu au
Ein kurzer Text, zum Anwenden des bisher Gelernten im Bereich Umlaute.
Ein kurzer Text, zum Anwenden des bisher Gelernten im Bereich Umlaute.
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
826 KB
826 KB
Methode: Stationsarbeit/ Lerntheke: 8 + 2 Zusatzaufgaben - Arbeitszeit: 135 min
, Arbeitsblatt, Größen und Messen, Lerntheke, messen, Schätzen, Stationenlernen, Stationsarbeit, Stützpunktvorstellungen
An Bsp. des Schulalltags/ der Klassen/Schulumgebung, werden Stützpunktvorstellungen (Finger, Fingerspanne, 1 Schritt) verwendet & vertieft, um Längen, Breiten und Höhen zu schätzen und das Schätzen mithilfe des (nach)messens zu überprüfen.
, Arbeitsblatt, Größen und Messen, Lerntheke, messen, Schätzen, Stationenlernen, Stationsarbeit, Stützpunktvorstellungen
An Bsp. des Schulalltags/ der Klassen/Schulumgebung, werden Stützpunktvorstellungen (Finger, Fingerspanne, 1 Schritt) verwendet & vertieft, um Längen, Breiten und Höhen zu schätzen und das Schätzen mithilfe des (nach)messens zu überprüfen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
119 KB
119 KB
Gedichtsanalyse, Großstadtlyrik
Ein Gedicht analysieren und interpretieren: . Deutungshypothese: Meine erste Deutung des Gedichts ist, dass … 3. Überleitungssatz: Im Folgenden wird das Gedicht auf diese Deutungshypothese hin untersucht ...
Ein Gedicht analysieren und interpretieren: . Deutungshypothese: Meine erste Deutung des Gedichts ist, dass … 3. Überleitungssatz: Im Folgenden wird das Gedicht auf diese Deutungshypothese hin untersucht ...
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 60 min
, film analysis, Filmanalyse, Juno
Based on your knowledge on Juno's attitude towards a closed adoption, comment on her statement that she does not „want to see pictures“ of her child.
, film analysis, Filmanalyse, Juno
Based on your knowledge on Juno's attitude towards a closed adoption, comment on her statement that she does not „want to see pictures“ of her child.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
227 KB
227 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Englischunterricht, film analysis, Filmanalyse, Juno
Film Analysis zum Film Juno (2007) Juno tells her parents about her unexpected pregnancy
, Englischunterricht, film analysis, Filmanalyse, Juno
Film Analysis zum Film Juno (2007) Juno tells her parents about her unexpected pregnancy
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
123 KB
Grammar, Object prononuns, reflexive or object pronouns, Reflexive Pronouns
Der Merkzettel enthält eine Übersicht der reflexive und object pronouns sowie eine Regel des Gebrauchs. Außerdem sind zwei Übungen enthalten.
Der Merkzettel enthält eine Übersicht der reflexive und object pronouns sowie eine Regel des Gebrauchs. Außerdem sind zwei Übungen enthalten.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
