Unterrichtsmaterial: Liste
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Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Baden-Württemberg
571 KB
571 KB
Methode: Lerntheke
, Verkehrserziehung Fahrradprüfung
Stationenarbeit Fahrradprüfung
, Verkehrserziehung Fahrradprüfung
Stationenarbeit Fahrradprüfung
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Baden-Württemberg
1,42 MB
1,42 MB
Methode: Lerntheke
, Verkehrsschilder Fahrradprüfung
Klammerkarten zusammen mit Wäscheklammern für die Lerntheke
, Verkehrsschilder Fahrradprüfung
Klammerkarten zusammen mit Wäscheklammern für die Lerntheke
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Schreibhilfe, Spannendes Erzählen, Spannungsmelder
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
Pyramiden, Ägypten
Es geht um die logistische Leistung beim Bau einer Pyramide. Dabei wird auch der Umgang mit ägyptische Zahlen geübt. Das Arbeitsblatt eignet sich gut für den Abschluss einer Stunde oder als didaktische Reserve insbesondere vor den Weihnachtsferien.
Es geht um die logistische Leistung beim Bau einer Pyramide. Dabei wird auch der Umgang mit ägyptische Zahlen geübt. Das Arbeitsblatt eignet sich gut für den Abschluss einer Stunde oder als didaktische Reserve insbesondere vor den Weihnachtsferien.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
59 KB
59 KB
Deutungshypothese, Heimkehr, Kafka
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
98 KB
98 KB
Arbeitsblatt, Reaktionsgleichungen, Salze, Synthese
Eine schrittweise Anleitung für die Schüler zum Aufstellen der Teilgleichungen sowie der Gesamtgleichung von der Synthese von Salzen (hier NaCl).
Eine schrittweise Anleitung für die Schüler zum Aufstellen der Teilgleichungen sowie der Gesamtgleichung von der Synthese von Salzen (hier NaCl).
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
82 KB
82 KB
Figurencharakterisierung
Informationstechnologie Kl. 8, Realschule, Bayern
177 KB
177 KB
Isometrie
Erlernen der Fähigkeit, Gesetzmäßigkeiten einer Perspektive auf die andere genormte Perspektive zu übertragen (von der Kabinettperspektive zur Isometrie)
Erlernen der Fähigkeit, Gesetzmäßigkeiten einer Perspektive auf die andere genormte Perspektive zu übertragen (von der Kabinettperspektive zur Isometrie)
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
17 KB
17 KB
Methode: satzglieder bestimmen - Arbeitszeit: 15 min
, Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Satzglieder
SAtzglieder bestimmen: Subjekt, Prädikat, adverbiale Bestimmungen der Zeit, des Ortes, des Grundes und der ARt und Weise
, Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Satzglieder
SAtzglieder bestimmen: Subjekt, Prädikat, adverbiale Bestimmungen der Zeit, des Ortes, des Grundes und der ARt und Weise
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
66 KB
66 KB
Boy2Girl, Kapitel 5 & 6
SuS sollen während und nach dem Lesen die Aufgaben schriftlich bearbeiten. Im Vordergrund steht das Üben von schriftlichen Formulierungen mit Einleitung und Zitatnachweisen.
SuS sollen während und nach dem Lesen die Aufgaben schriftlich bearbeiten. Im Vordergrund steht das Üben von schriftlichen Formulierungen mit Einleitung und Zitatnachweisen.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
67 KB
67 KB
Aufgaben - Kapitel 8, Boy2Girl
Diese Aufgaben habe ich als schriftlichen Teil zum Kapitel 8 gegeben, das als Hausaufgabe gelesen werden sollte.
Diese Aufgaben habe ich als schriftlichen Teil zum Kapitel 8 gegeben, das als Hausaufgabe gelesen werden sollte.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
61 KB
61 KB
Methode: Hausaufgabenüberprüfung - Textkenntnis - Arbeitszeit: 10 min
, Boy2Girl, einfache Fragen zur Textkenntnis, Hausaufgabenüberprüfung, Kapitel 2-4
SuS sollten als Hausaufgabe die Kapitel 2-4 lesen. Das Arbeitsblatt in zwei Gruppen dient zur Überprüfung, ob der Text wirklich gelesen wurde
, Boy2Girl, einfache Fragen zur Textkenntnis, Hausaufgabenüberprüfung, Kapitel 2-4
SuS sollten als Hausaufgabe die Kapitel 2-4 lesen. Das Arbeitsblatt in zwei Gruppen dient zur Überprüfung, ob der Text wirklich gelesen wurde
Arbeitsblatt zur Kombinatorik. Viertes Arbeitsblatt von insgesamt vieren. Thema: Kleiderkombination.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
918 KB
918 KB
Sachbezogene Mathematik, Kombinatorik
Im Urlaub angekommen muss Marius nun sein Menü zusammenstellen. Was soll er essen?
Im Urlaub angekommen muss Marius nun sein Menü zusammenstellen. Was soll er essen?
Arbeitsblatt zur Kombinatorik. DRITTES Arbeitsblatt von insgesamt vieren. Thema: Kleiderkombination.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,25 MB
1,25 MB
Sachbezogene Mathematik, Kombinatorik
Welche Kleidungsstücke soll Marius einpacken?
Welche Kleidungsstücke soll Marius einpacken?
Arbeitsblatt zur Kombinatorik. Zweites Arbeitsblatt von insgesamt vieren. Thema: Kleiderkombination.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
2,15 MB
2,15 MB
Sachbezogene Mathematik, Kombinatorik
Marius will im Urlaub immer unterschiedlich angezogen sein. Welche Kleidungsstücke soll er in seinen Koffer packen?
Marius will im Urlaub immer unterschiedlich angezogen sein. Welche Kleidungsstücke soll er in seinen Koffer packen?
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
2,18 MB
2,18 MB
Sachbezogene Mathematik, Kombinatorik
Marius will im Urlaub immer unterschiedlich angezogen sein, Welche Kleidungsstücke soll er in seinen Koffer packen?
Marius will im Urlaub immer unterschiedlich angezogen sein, Welche Kleidungsstücke soll er in seinen Koffer packen?
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
436 KB
436 KB
Methode: Modelleinsatz (Lochkamera) zur Förderung des "Entdeckenden Lernens" - Arbeitszeit: 20 min
, Netzhaut Bildentstehung Lochkamera Modell
Die SuS untersuchen die Bildentstehung auf der Netzhaut mithilfe eines Modells, der Lochkamera. Es werden nach und nach verschiedene "Gegenstände" betrachtet, um die Bildentstehung zu erläutern.
, Netzhaut Bildentstehung Lochkamera Modell
Die SuS untersuchen die Bildentstehung auf der Netzhaut mithilfe eines Modells, der Lochkamera. Es werden nach und nach verschiedene "Gegenstände" betrachtet, um die Bildentstehung zu erläutern.
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
Bürette, Konzentration / Molarität, Säuren und Laugen
Die SuS sollen selbstständig mögliche Fehlerquellen bei der Bedienung von Büretten entdecken und das Gerät kennen lernen. Bedarf einer guten Anleitung.
Die SuS sollen selbstständig mögliche Fehlerquellen bei der Bedienung von Büretten entdecken und das Gerät kennen lernen. Bedarf einer guten Anleitung.
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Konzentration / Molarität, Säuren und Laugen
Die SuS müssen die Masse gewisser Stoffmengen ausrechnen, berechnen wie viel Stoffmenge in einer bestimmten Masse eines Stoffes ist, wie viel sie einwiegen müssten, um eine Lösung bestimmter Konzentration herzustellen + eine Textaufgabe.
, Konzentration / Molarität, Säuren und Laugen
Die SuS müssen die Masse gewisser Stoffmengen ausrechnen, berechnen wie viel Stoffmenge in einer bestimmten Masse eines Stoffes ist, wie viel sie einwiegen müssten, um eine Lösung bestimmter Konzentration herzustellen + eine Textaufgabe.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Mecklenburg-Vorpommern
19 KB
19 KB
Bandornamente, Geometrie
AB zur Übung der verschieden Verfahren beim Fortsetzen von Bandornamenten. Verschiebung, Spiegelung an senkrechter sowie waagerechter Achse
AB zur Übung der verschieden Verfahren beim Fortsetzen von Bandornamenten. Verschiebung, Spiegelung an senkrechter sowie waagerechter Achse
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie