Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Ethik / Philosophie Kl. 4, Grundschule, Bayern
13 KB
13 KB
Werteerziehung, Recycling
Möglicher Hefteintrag zum Themengebiet Recycling
Möglicher Hefteintrag zum Themengebiet Recycling
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
18 KB
18 KB
Fremdes und Vertrautes, München, Stadtgeschichte
Die SuS sollen Fragen zur Stadtgeschichte Münchens (Stadtmauer, Stadttore, Stadtviertel etc.) beantworten
Die SuS sollen Fragen zur Stadtgeschichte Münchens (Stadtmauer, Stadttore, Stadtviertel etc.) beantworten
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
16 KB
16 KB
Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), Sachaufgaben, Textaufgaben
Es gibt verschiedene Textaufgaben für die vierte Klassenstufe, die gelöst werden sollen
Es gibt verschiedene Textaufgaben für die vierte Klassenstufe, die gelöst werden sollen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
16 KB
16 KB
Anwendung der vier Grundrechenarten, Fachbegriffe, Grundrechenarten, Zahlenrätsel
Es sollen die Grundrechenarten, Zahlenrätsel, Mathe-Profiwörter (Fachbegriffe) bearbeitet werden
Es sollen die Grundrechenarten, Zahlenrätsel, Mathe-Profiwörter (Fachbegriffe) bearbeitet werden
Anzeige lehrer.biz
Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
43 KB
43 KB
Zeitformen, Zeitformen
Der Text "Der Sträfling hinter Gittern" soll in der richtigen Zeitform in das Heft notiert werden
Der Text "Der Sträfling hinter Gittern" soll in der richtigen Zeitform in das Heft notiert werden
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
13 KB
13 KB
wörtliche Rede, Wörtliche Rede, Zeitformen
Es geht um die wörtliche Rede und die unterschiedlichen Zeitformen (Präsens, Präteritum, Perfekt)
Es geht um die wörtliche Rede und die unterschiedlichen Zeitformen (Präsens, Präteritum, Perfekt)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
92 KB
Methode: Probeklausur - Arbeitszeit: 90 min
, consumerism climate change sea level
Sachtext zum Thema "consumerism" mit Aufgaben und dazugehörigem Cartoon
, consumerism climate change sea level
Sachtext zum Thema "consumerism" mit Aufgaben und dazugehörigem Cartoon
Englisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Hessen
303 KB
303 KB
Einzelhandel, Kaufleute für Büromanagement
Die SuS setzen sich mit Dienstleistungen und Produkten auseinander, die in ihrem Unternehmen angeboten werden.
Die SuS setzen sich mit Dienstleistungen und Produkten auseinander, die in ihrem Unternehmen angeboten werden.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
28 KB
28 KB
Methode: Steckbrief
, Steckbrief
Es handelt sich um ein ausfüllbares Word template zum Kennenlernen der Schülerinnen und Schüler.
, Steckbrief
Es handelt sich um ein ausfüllbares Word template zum Kennenlernen der Schülerinnen und Schüler.
Anzeige lehrer.biz
Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Naturwissenschaften Kl. 5, Grundschule, Berlin
510 KB
510 KB
Methode: Forscher-Auftrag (Gruppenpuzzle) - Arbeitszeit: 45 min
, Experimente das Auge, Gruppenpuzzle, Schutzfunktion des Auges
Vier Schutzfunktionen des Auges werden als einfache Schülerexperimente in Partnerarbeit AA und BB erarbeitet. Danach kann durch ein Gruppenpuzzle (AB-AB) ein Ergebnisvergleich stattfinden.
, Experimente das Auge, Gruppenpuzzle, Schutzfunktion des Auges
Vier Schutzfunktionen des Auges werden als einfache Schülerexperimente in Partnerarbeit AA und BB erarbeitet. Danach kann durch ein Gruppenpuzzle (AB-AB) ein Ergebnisvergleich stattfinden.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bismarck, Bismarcks Innenpolitik, Deutsches Kaiserreich, Kulturkampf
zusammenfassender Text über den Kulturkampf mit Aufgaben
, Bismarck, Bismarcks Innenpolitik, Deutsches Kaiserreich, Kulturkampf
zusammenfassender Text über den Kulturkampf mit Aufgaben
Soziologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
62 KB
62 KB
Arbeitszeit: 45 min
Individualisierung, Familie früher-heute, Phasen der Individualisierung
Phasen der Intividualisierung, Definition Individualisierung
Individualisierung, Familie früher-heute, Phasen der Individualisierung
Phasen der Intividualisierung, Definition Individualisierung
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
3,07 MB
3,07 MB
Kultur
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
153 KB
153 KB
Methode: mit Wachsmalkreiden arbeiten - Arbeitszeit: 10 min
Buchstabeneinführung M, m
Erste schreibmotorische Begegnung mit dem Buchstaben Mm; den Buchstaben Mm mit Wachsmalkreiden farbig nach Anleitung durch Pfeile in der Schreibrichtung nachspuren; in Zeilen den Buchstaben mit Abstand aufschreiben
Buchstabeneinführung M, m
Erste schreibmotorische Begegnung mit dem Buchstaben Mm; den Buchstaben Mm mit Wachsmalkreiden farbig nach Anleitung durch Pfeile in der Schreibrichtung nachspuren; in Zeilen den Buchstaben mit Abstand aufschreiben
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
396 KB
396 KB
portrait personnage
Méthode
Méthode
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
97 KB
97 KB
Besuch der alten Dame, Friedrich Dürrenmatt, Groteske Komödie
Das Dokument zählt auf der Arbeittung grotesker Elemente in Dürrenmatts Drama der Besuch der alten Dame ab. Die Schülerin und Schüler arbeiten diese Elemente anhand einer bestimmten Szene und bestimmen die Wirkung.
Das Dokument zählt auf der Arbeittung grotesker Elemente in Dürrenmatts Drama der Besuch der alten Dame ab. Die Schülerin und Schüler arbeiten diese Elemente anhand einer bestimmten Szene und bestimmen die Wirkung.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
89 KB
Methode: Analyse lyrischer Texte, lyrisches Ich
, Epoche, Gedichtanalyse, Gedichtsinterpretation, Lyrik, Realismus, Reiselyrik, Stadt, Theodor Storm
Die Schüler:innen untersuchen Theodor Storms "Die Stadt" - hinsichtlich: Lyrisches Ich, Sprechsituation, -haltung, -anlass, sprachliche Gestaltung/Stilmittel und Epocheneinordnung
, Epoche, Gedichtanalyse, Gedichtsinterpretation, Lyrik, Realismus, Reiselyrik, Stadt, Theodor Storm
Die Schüler:innen untersuchen Theodor Storms "Die Stadt" - hinsichtlich: Lyrisches Ich, Sprechsituation, -haltung, -anlass, sprachliche Gestaltung/Stilmittel und Epocheneinordnung
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
149 KB
149 KB
Methode: Untersuchung von Farbwirkung
, Adjektive, Assoziation, Bildbetrachtung, Farbenlehre, Farbwirkung, Farbkontraste, Farbwirkung, Färben, Kunstbetrachtung
Die Schüler:innen betrachten ein Bild und erstellen dazu eine assoziative Adjektivsammlung (Gruppe B)
, Adjektive, Assoziation, Bildbetrachtung, Farbenlehre, Farbwirkung, Farbkontraste, Farbwirkung, Färben, Kunstbetrachtung
Die Schüler:innen betrachten ein Bild und erstellen dazu eine assoziative Adjektivsammlung (Gruppe B)
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
334 KB
334 KB
Methode: Untersuchung von Farbwirkungen durch Adjektive
, Farben, Farbenlehre, Farbenlehre, Farbwirkung, Kalt-Warm-Kontrast, warme farben
Die Schüler:innen betrachten ein Bild und erstellen dazu eine assoziative Adjektivsammlung (Gruppe A)
, Farben, Farbenlehre, Farbenlehre, Farbwirkung, Kalt-Warm-Kontrast, warme farben
Die Schüler:innen betrachten ein Bild und erstellen dazu eine assoziative Adjektivsammlung (Gruppe A)
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
