Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Social Problems
Test zum Einstieg: Are you altready an Internet addict?
Test zum Einstieg: Are you altready an Internet addict?
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
30 KB
30 KB
Ballade
Der "Balladenbegleiter" ist praktisch ein Literatur-Portfolio, nur dass jede/r statt eines Buches eine Ballade bearbeitet. Sehr erfolgreich in 7. Klasse eingesetzt. Die erwähnten "Methodenblätter" beziehen sich auf Kopien aus Schulbüchern.
Der "Balladenbegleiter" ist praktisch ein Literatur-Portfolio, nur dass jede/r statt eines Buches eine Ballade bearbeitet. Sehr erfolgreich in 7. Klasse eingesetzt. Die erwähnten "Methodenblätter" beziehen sich auf Kopien aus Schulbüchern.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
164 KB
164 KB
Soziale Schicht
Materialien zur Ravensberger Spinnerei in Bielefeld
Materialien zur Ravensberger Spinnerei in Bielefeld
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Al-Andalus-Musterbeispiel der Toleranz im Mittelalter?
Kunsterziehung Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Grafik, Linie und Form
Landschaften zeichnen mit dem grafischen Element: Linie
Landschaften zeichnen mit dem grafischen Element: Linie
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,24 MB
2,24 MB
Heiliges Röm. Reich Dt. Nation, Habsburger, Kaiser und Kirche, Kurfürsten, Gegenreformation, Reformation, Augsburger Bekenntnis
Zeitstrahl des Dreißigjährigen Krieges anschaulich dargestellt.
Zeitstrahl des Dreißigjährigen Krieges anschaulich dargestellt.
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Hochdruck, Materialdruck
Aufgabenstellung und Bewertungskriterien für zwei Druckdesigns: Allover-Muster und Motiv-Druck
Aufgabenstellung und Bewertungskriterien für zwei Druckdesigns: Allover-Muster und Motiv-Druck
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Weltbild im Mittelalter
Warum steht der Mensch im Mittelpunkt?
Warum steht der Mensch im Mittelpunkt?
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Der Glaube der Ägypter
Woran glaubten die Ägypter?
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Pharao, König und Göttersohn zugleich
Frauen in Ägypten Welche Aufgaben und Rechte hatten Frauen im alten Ägypten?
Frauen in Ägypten Welche Aufgaben und Rechte hatten Frauen im alten Ägypten?
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Geografische Gegebenheiten
Das Dorf in der Wüste
Das Dorf in der Wüste
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
273 KB
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Lehrprobenentwurf, Mi mascota y yo
Schulung der dialogischen Sprechkompetenz: Die Schüler üben die Anwendung von Pro- und Kontraargumenten in einer Diskussion zwischen Eltern und Kindern zum Thema ¿Puedo tener un un gato?
Schulung der dialogischen Sprechkompetenz: Die Schüler üben die Anwendung von Pro- und Kontraargumenten in einer Diskussion zwischen Eltern und Kindern zum Thema ¿Puedo tener un un gato?
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Turismo sostenible, Video
Video über nachhaltigen Tourismus mit Lückentext Link zum Video in Dokument
Video über nachhaltigen Tourismus mit Lückentext Link zum Video in Dokument
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Erfahrungsberichte, ninos de la calle, Straßenkinder Lateinamerika, Testimonios
Es handelt sich um zwei Erfahrungsberichte (Alberto und Isidro) von Straßenkindern. Dazu noch ein Arbeitsblatt/scaffold mit Arbeitsanweisungen
Es handelt sich um zwei Erfahrungsberichte (Alberto und Isidro) von Straßenkindern. Dazu noch ein Arbeitsblatt/scaffold mit Arbeitsanweisungen
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
122 KB
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Straßenkinder in Lateinamerika - subjuntivo de presente
Arbeitsblatt zum Üben des subjuntivo de presente. Thema: Kinderarmut in Lateinamerika - La pobreza infantil en Latinoamérica
Arbeitsblatt zum Üben des subjuntivo de presente. Thema: Kinderarmut in Lateinamerika - La pobreza infantil en Latinoamérica
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Sachlicher Brief
Eine Möglichkeit zur bildlichen Darstellung des Zusammenhangs von These, Argument und Beispiel mithilfe eines antiken Tempels.
Eine Möglichkeit zur bildlichen Darstellung des Zusammenhangs von These, Argument und Beispiel mithilfe eines antiken Tempels.
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
802 KB
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Titus Livius, Ab urbe condita
Komplette Darstellung der Episode (Horatius Cocles bei der Verteidigung der Holzbrücke über den Tiber) bei Livius mit Übersetzung der wichtigsten Sätze.
Komplette Darstellung der Episode (Horatius Cocles bei der Verteidigung der Holzbrücke über den Tiber) bei Livius mit Übersetzung der wichtigsten Sätze.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Trivialliteratur
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
510 KB
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Freundschaft - Konflikte
Streit unter Freunden - Konfliktlösung
Streit unter Freunden - Konfliktlösung
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Einsatzkrafttraining Stufen Folien
Folien für das Einsatzkrafttraining
Folien für das Einsatzkrafttraining
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie