Methode: Individuelles Feedbackgespräch mit Schüler, geführt nach 1. Schulaufgabe, in einer sehr motivationsarmen Klasse gapped summary, multiple choice, , Individuelle Leistungsförderung Gespräch wurde nach der 1.Schulaufgabe geführt. Die Klasse war sehr undiszipliniert, deshalb etwas scharfe Formulierungen.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Pre-Reading , Eisenbahn, Industrialisierung, Industrielle Revolution, Strom Der Ingenieur Franz Reuleaux beurteilt die Fortschritte, die durch die Industrielle Revolution erreicht wurden.
Après avoir avant de faire Anhand eines Gedichts wird die Grammatik avant de faire und après avoir erlernt. Außerdem wird das Gedicht kreativ vervollständigt.