Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lessing "Emilia Galotti", Erschließungsfragen zur Figur der Emilia
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
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Drama
Dürrenmatt: Besuch der alten Dame, Vorbereitung: literarische Charakteristik, Erschließungsfragen zur Figur "Alfred Ill" mit Seitenangaben zu wichtigen Textstellen
Dürrenmatt: Besuch der alten Dame, Vorbereitung: literarische Charakteristik, Erschließungsfragen zur Figur "Alfred Ill" mit Seitenangaben zu wichtigen Textstellen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
23 KB
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Textanalyse, Interpretation
Jeremias Gotthelf: Die Schwarze Spinne - Arbeitsfragen für den Unterricht
Jeremias Gotthelf: Die Schwarze Spinne - Arbeitsfragen für den Unterricht
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
30 KB
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Textanalyse
Zu Jeremias Gotthelf: Die Schwarze Spinne; Anregungen für Aufgaben im Unterricht
Zu Jeremias Gotthelf: Die Schwarze Spinne; Anregungen für Aufgaben im Unterricht
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
23 KB
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Romantik
Heines Atta Troll: Ein Heldenepos? / Darstellung des Bären / Motiv des Tanzes
Heines Atta Troll: Ein Heldenepos? / Darstellung des Bären / Motiv des Tanzes
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
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Naturalismus, Realismus, Klassik
Literaturepoche - Sturm und Drang
Literaturepoche - Sturm und Drang
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Referate, Inhaltsangabe
Buchvorstellung; Arbeitsblatt, bei dem die Schüler ankreuzen, was ihrer Meinung nach bei einer Buchvorstellung wichtig ist, darauf aufbauend Hefteintrag
Buchvorstellung; Arbeitsblatt, bei dem die Schüler ankreuzen, was ihrer Meinung nach bei einer Buchvorstellung wichtig ist, darauf aufbauend Hefteintrag
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
111 KB
111 KB
Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld
Verben: Wortstamm und Endungen
Verben: Wortstamm und Endungen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
64 KB
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Ausgestaltung eines Erzählkerns, Textarbeit, Kreatives Schreiben
Münchhausengeschichte, Erzählkern anhand literarischer Vorlage ausgestalten
Münchhausengeschichte, Erzählkern anhand literarischer Vorlage ausgestalten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Informationsblatt zur Fantasieerzählung, das Wichtigste auf einen Blick
Informationsblatt zur Fantasieerzählung, das Wichtigste auf einen Blick
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Adjektiv, Artikel, Konjunktion, Pronomen, Präposition, Präsens, Präteritum, Perfekt, Verb, Wortfamilie, Wortfeld
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Drama
Probeklassenarbeit zu Kotzebue: "Die deutschen Kleinstädter" Einordnung in den inhaltlichen Zusammenhang Vorschlag / Erwartungshorizont
Probeklassenarbeit zu Kotzebue: "Die deutschen Kleinstädter" Einordnung in den inhaltlichen Zusammenhang Vorschlag / Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Gedichtinterpretation, Sturm und Drang
Gedichtvergleich: Goethe "Prometheus" und "Ganymed" mit Musterlösung
Gedichtvergleich: Goethe "Prometheus" und "Ganymed" mit Musterlösung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
26 KB
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Novelle
Uwe Timm: Die Entdeckung der Currywurst Arbeitsaufträge für den Unterricht, teilweise szenisches Spiel.
Uwe Timm: Die Entdeckung der Currywurst Arbeitsaufträge für den Unterricht, teilweise szenisches Spiel.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
27 KB
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Jugendbuch, Erzählerische Mittel
Arbeitsanleitung zum Lesetagebuch
Arbeitsanleitung zum Lesetagebuch
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Erörterung
Es handelt sich um eine Checkliste, nach deren Kriterien die SchülerInnen eigenständig ihre Erörterung überprüfen können.
Es handelt sich um eine Checkliste, nach deren Kriterien die SchülerInnen eigenständig ihre Erörterung überprüfen können.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
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Interpretation, Protokoll
Brief Nr. 11 der Ästhetischen Erziehung des Menschen analysiert und interpretiert (ehem LK)
Brief Nr. 11 der Ästhetischen Erziehung des Menschen analysiert und interpretiert (ehem LK)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
38 KB
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Texterschließung, Sachtextanalyse
Vorarbeit zur Texterörterung; Muster für eine strukturierte Textwiedergabe; Ausgangstext: Uwe Bork: "Die verrohung des Geschmacks"; Deutschlandradio
Vorarbeit zur Texterörterung; Muster für eine strukturierte Textwiedergabe; Ausgangstext: Uwe Bork: "Die verrohung des Geschmacks"; Deutschlandradio
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
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Kurzgeschichten nach 45
Eine Musterinhaltsangabe zu "Das Trockendock" von Andres mit Fragen
Eine Musterinhaltsangabe zu "Das Trockendock" von Andres mit Fragen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
68 KB
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Epos, Mittelalterliche Literatur und Sprache, Sachtexte
Zur Einführung in die Literatur des Mittelalters (Epos) von Wolfram von Eschenbach sollen die Definition eines Ritters sowie typische Attribute festgehalten werden.
Zur Einführung in die Literatur des Mittelalters (Epos) von Wolfram von Eschenbach sollen die Definition eines Ritters sowie typische Attribute festgehalten werden.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
