Unterrichtsmaterial: Liste

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Deutsch, Klasse 4, Schreibtipps (Merkmale) f�r die Nacherz�hlung einer Fabel Arbeitsblatt Deutsch 4 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen

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Deutsch, Klasse 4, Schreibtipps (Merkmale) f�r die Nacherz�hlung einer Fabel.

Aufbau einer Erlebniserz�hlung Erlebniserz�hlung, Fantasieerz�hlung Arbeitsblatt Deutsch 6 Bayern

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

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Erlebniserz�hlung, Fantasieerz�hlung
Aufbau einer Erlebniserz�hlung

Aufgaben zu dem Barockgedicht "Alles ist eitel" Arbeitsblatt Deutsch 8 Nieders.

Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen

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Aufgaben zu dem Barockgedicht "Alles ist eitel"

Das Erschlie�en von Erz�hltexten Literarische Er�rterung Arbeitsblatt Deutsch 10 Bayern

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Literarische Er�rterung
Das Erschlie�en von Erz�hltexten

Grammatiktest, Seite 1 Nomen Erkennungsmerkmale Nomen, Gro�schreibung, Artikelzuordnung, Singular-Plural, Seite 2

Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen

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Namenw�rter, Wiew�rter / Adjektive
Grammatiktest, Seite 1 Nomen: Erkennungsmerkmale Nomen, Gro�schreibung, Artikelzuordnung, Singular-Plural, Seite 2 Adjektive: Erkennungsmerkmale Adjektive, Gegensatzpaare finden. Abschlie�end: in 2 S�tzen die erlernten Prinzipien anwenden

Test zum sinnentnehmenden Lesen. Die Kinder lesen und setzen anschlie�end das Erlesene in eine Zeichnung um. Wurde

Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen

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Zeilen�bergreifend, Synthese
Test zum sinnentnehmenden Lesen. Die Kinder lesen und setzen anschlie�end das Erlesene in eine Zeichnung um. Wurde in Kl. 2 einer F�rderschule mit dem F�rderschwerpunkt Sprache/Grundschullehrplan durchgef�hrt.

Die 4 F�lle;Satzglieder Grammatik Arbeitsblatt Deutsch 3 Sachsen-A.

Deutsch Kl. 3, Grundschule, Sachsen-Anhalt

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Grammatik
Die 4 F�lle;Satzglieder

Lernzielkontrolle Grundbegriffe der Lyrik Lyrik Sprache und Stil Arbeitsblatt Deutsch 6 Bayern

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

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Lyrik, Sprache und Stil
Lernzielkontrolle: Grundbegriffe der Lyrik

�bung zur Bestimmung von Adverbials�tzen Satzgef�ge Glieds�tze bestimmen Arbeitsblatt Deutsch 7 Bayern

Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Satzgef�ge, Glieds�tze bestimmen
�bung zur Bestimmung von Adverbials�tzen

Aufgaben f�r ein Lesetagebuch Arbeitsblatt Deutsch 7 Schlesw.-H.

Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Schleswig-Holstein

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Aufgaben f�r ein Lesetagebuch

Schachnovelle Zeitstruktur und Gestaltung der erz�hlten Zeit Arbeitsblatt Deutsch 9 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Schachnovelle - Zeitstruktur und Gestaltung der erz�hlten Zeit

Schachnovelle Erz�hlperspektiven unterscheiden Erz�hler (Erz�hlverhalten) Arbeitsblatt Deutsch 9 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Erz�hler (Erz�hlverhalten)
Schachnovelle - Erz�hlperspektiven unterscheiden

inhaltliche zu bearbeitende Gesichtspunkte bei der Lekt�re zu Kabale und Liebe Drama Textanalyse Textarbeit Aufbau

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

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Drama, Textanalyse, Textarbeit, Aufbau einer lit. Charakteristik, Sturm und Drang
inhaltliche zu bearbeitende Gesichtspunkte bei der Lekt�re zu Kabale und Liebe

Diktat und �bungsblatt Diktat Arbeitsblatt Deutsch 3 Baden-W.

Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-W�rttemberg

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Diktat
und �bungsblatt

10-Fragen-Quiz zur Fantasy-Literatur mit L�sungen, eignet sich als Einstieg oder als Abschluss einer Fantasy-Lese-

Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin

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10-Fragen-Quiz zur Fantasy-Literatur mit L�sungen, eignet sich als Einstieg oder als Abschluss einer Fantasy-Lese- oder Literatureinheit

�bungsblatt zur Kommasetzung bei Relativs�tzen und Konjunktionen Konjunktion Satzgef�ge Zeichensetzung Arbeitsblatt

Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern

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Konjunktion, Satzgef�ge, Zeichensetzung
�bungsblatt zur Kommasetzung bei Relativs�tzen und Konjunktionen

�bung zur Bestimmung der Stilmittel in Martin Opitz' Gedicht "Carpe diem". Die Sch�ler sollen an Hand der

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gedichtinterpretation, Epoche
�bung zur Bestimmung der Stilmittel in Martin Opitz' Gedicht "Carpe diem". Die Sch�ler sollen an Hand der Gedichtzitate erkennen, um welches Stilmittel es sich handelt und dessen Funktion bestimmen.