Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Niedersachsen
2,26 MB
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Karikatur
drei Schritte Auswertung
drei Schritte Auswertung
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Niedersachsen
3,45 MB
3,45 MB
Karikatur
Karikatur, Anleitung
Karikatur, Anleitung
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
3,89 MB
3,89 MB
balkendiagramm
Auswertung mit Anleitung
Auswertung mit Anleitung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
guselgeschichten
Gruselgeschichten untersuchen
Gruselgeschichten untersuchen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
Argumentation
Aufbau Argument anhand von Beispielen herausarbeiten
Aufbau Argument anhand von Beispielen herausarbeiten
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Docemus Privatschulen Campus Blumberg 16356 Ahrensfelde OT Blumberg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
478 KB
478 KB
Stellungnahme
Nimm Stellung zu Nelson Mandelas Leben: War er ein Vorbild? Bewerte seinen Einsatz für Freiheit und Gerechtigkeit und begründe deine Meinung mit mindestens zwei Argumenten.
Nimm Stellung zu Nelson Mandelas Leben: War er ein Vorbild? Bewerte seinen Einsatz für Freiheit und Gerechtigkeit und begründe deine Meinung mit mindestens zwei Argumenten.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Ballade
Text in Abschnitte einteilen
Text in Abschnitte einteilen
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Niedersachsen
81 KB
81 KB
Satzzeichen
Anhand einer Fabel werden die Satzzeichen erlernt
Anhand einer Fabel werden die Satzzeichen erlernt
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Niedersachsen
17 KB
17 KB
Fabeln
Aufgaben zum Inhalt, Lückentext Fabelmerkmale
Aufgaben zum Inhalt, Lückentext Fabelmerkmale
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Fabeln
SuS müssen Fabel sortieren.
SuS müssen Fabel sortieren.
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LEHRKRAFT GESUCHT (m/w/i)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Niedersachsen
65 KB
65 KB
Methode: Rechtschreibregeln orientiert an der Fresch Methode "Schwingen"
, Grundwissen Rechtschreibung, Rechtschreibung, Rechtschreibung Grundwissen, Rechtschreibung: ie
Faltheft zu den Rechtschreibregeln orientiert an der Freschmethode.
, Grundwissen Rechtschreibung, Rechtschreibung, Rechtschreibung Grundwissen, Rechtschreibung: ie
Faltheft zu den Rechtschreibregeln orientiert an der Freschmethode.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
848 KB
848 KB
Methode: Dialog über Aktivitäten im Herbst - Arbeitszeit: 45 min
, DaF DaZ Aktivitäten Dialog
Die SuS einen DaF/DaZ-Kurses planen im Rahmen eines Dialoges anhand von Bildern und differenzierten Hilfen was sie an einem Herbstnachmittag zusammen unternehmen können.
, DaF DaZ Aktivitäten Dialog
Die SuS einen DaF/DaZ-Kurses planen im Rahmen eines Dialoges anhand von Bildern und differenzierten Hilfen was sie an einem Herbstnachmittag zusammen unternehmen können.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Analyseschritte, Drachenwand, Textanalyse, Textinterpretation, Vergleich
angeleitete schrittweise Analyse eines Auszugs aus "Im Western nichts Neues" und anschließend schrittweiser Vergleich mit Auszug aus "Unter der Drachenwand"
angeleitete schrittweise Analyse eines Auszugs aus "Im Western nichts Neues" und anschließend schrittweiser Vergleich mit Auszug aus "Unter der Drachenwand"
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Brandenburg
20 KB
20 KB
Methode: Einzelarbeit
, Bindewort bei Aufzählung, Komma bei Aufzählung, Sätze mit Aufzählung abschreiben, Sätze mit Aufzählung bilden
Aufgabe 1: Vorgegebene Sätze müssen um Kommas und Bindewort ergänzt und richtig abgeschrieben werden. Aufgabe 2: Mit vorgegebenen Wörtern müssen selbst Sätze formuliert und dann richtig aufgeschrieben werden.
, Bindewort bei Aufzählung, Komma bei Aufzählung, Sätze mit Aufzählung abschreiben, Sätze mit Aufzählung bilden
Aufgabe 1: Vorgegebene Sätze müssen um Kommas und Bindewort ergänzt und richtig abgeschrieben werden. Aufgabe 2: Mit vorgegebenen Wörtern müssen selbst Sätze formuliert und dann richtig aufgeschrieben werden.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Fabel
Es handelt sich um eine Sprinteraufgabe für SuS, die mit der Hauptaufgabe schneller fertig sind. Afb III
Es handelt sich um eine Sprinteraufgabe für SuS, die mit der Hauptaufgabe schneller fertig sind. Afb III
Anzeige lehrer.biz
LEHRKRAFT GESUCHT (m/w/i)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
738 KB
738 KB
Leserolle
Die Datei enthält mehrere Aufgabenformate zur Gestaltung einer Leserolle.
Die Datei enthält mehrere Aufgabenformate zur Gestaltung einer Leserolle.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
35 KB
35 KB
Ballade, Handschuh
Das Arbeitsblatt ermöglicht das Reimen eigener Strophen in Bezug auf die Ballade "Der Handschuh" von Schiller. Das kann nach der Bearbeitung der "lückenhaften" Ballade geschehen mit Audio.
Das Arbeitsblatt ermöglicht das Reimen eigener Strophen in Bezug auf die Ballade "Der Handschuh" von Schiller. Das kann nach der Bearbeitung der "lückenhaften" Ballade geschehen mit Audio.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
313 KB
313 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Aufklärung, Gedicht, Gedichtanalyse, Sturm und Drang
Umfassende Gruppenarbeit mit analytischen und gestaltenden Arbeitsaufträgen zu dem Gedicht von Gottfried August Bürger: Der Bauer. An seinen Durchlauchtigen Tyrannen
, Aufklärung, Gedicht, Gedichtanalyse, Sturm und Drang
Umfassende Gruppenarbeit mit analytischen und gestaltenden Arbeitsaufträgen zu dem Gedicht von Gottfried August Bürger: Der Bauer. An seinen Durchlauchtigen Tyrannen
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
74 KB
74 KB
Kasus, Kasus bestimmen
Übungen zum Kasus (4 Fälle) für die 5.-6. Primarstufe
Übungen zum Kasus (4 Fälle) für die 5.-6. Primarstufe
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
62 KB
62 KB
Methode: EA/ PA - Arbeitszeit: 20 min
, Zusammengesetzte Nomen
Die SuS sollen zwei Nomen zusammensetzten und die neue Bedeutung aufschreiben.
, Zusammengesetzte Nomen
Die SuS sollen zwei Nomen zusammensetzten und die neue Bedeutung aufschreiben.
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Spandau
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
