Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
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Lyrik
Vergleich der Goethe Gedichte Glückliche Fahrt und Meeres Stille
Vergleich der Goethe Gedichte Glückliche Fahrt und Meeres Stille
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
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Lyrik
Im Auto übers Land von Erich Kästner
Im Auto übers Land von Erich Kästner
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
30 KB
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Lyrik
Tandemarbeitsbogen - SuS können sich in Partnerarbeit gegenseitig zu den zuvor erarbeiteten Begriffen Reim, Stophe, Vers, Metrum abfragen (kann natürlich auch um Begriffe erweitert werden)
Tandemarbeitsbogen - SuS können sich in Partnerarbeit gegenseitig zu den zuvor erarbeiteten Begriffen Reim, Stophe, Vers, Metrum abfragen (kann natürlich auch um Begriffe erweitert werden)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
91 KB
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Lyrik
Definition Metaphern und Vergleiche als Lückentext erarbeiten
Definition Metaphern und Vergleiche als Lückentext erarbeiten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
43 KB
43 KB
Wortarten
Übungen zu Nomen, Pronomen, Adjektiven
Übungen zu Nomen, Pronomen, Adjektiven
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Lehrkraft für Deutsch und Geschichte mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
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Aufklärung, Drama
Arbeitsblatt zur Reihe "Erzähltexte" Textsorte "Parabel" Text "Ringparabel" von Lessing
Arbeitsblatt zur Reihe "Erzähltexte" Textsorte "Parabel" Text "Ringparabel" von Lessing
Deutsch Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
145 KB
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Indirekte Rede
Übungssätze zum Umwandeln von direkter in indirekte Rede
Übungssätze zum Umwandeln von direkter in indirekte Rede
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
634 KB
634 KB
Jugendbuch, szenisches Präsens, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Direkte Rede, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Arbeitsblatt zum Andreas Schlüters "Level 4 - Die Stadt der Kinder: Szenisches Spiel zur Versammlung in der Aula, um Probleme und weiteres Vorgehen zu besprechen.
Arbeitsblatt zum Andreas Schlüters "Level 4 - Die Stadt der Kinder: Szenisches Spiel zur Versammlung in der Aula, um Probleme und weiteres Vorgehen zu besprechen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
239 KB
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Jugendbuch, Epische Kleinform
Zeilometer zu Andreas Schlüters "Level 4 - Die Stadt der Kinder": Lesezeichen, dass man zum Ermitteln der jeweiligen Zeilennummer an den Text anlegen kann.
Zeilometer zu Andreas Schlüters "Level 4 - Die Stadt der Kinder": Lesezeichen, dass man zum Ermitteln der jeweiligen Zeilennummer an den Text anlegen kann.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
470 KB
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Epische Kleinform, Erzähltechnik, Erzählperspektive, Inhaltliche Texterfassung, Ausgestaltung eines Erzählkerns
Kreativer Schreibauftrag zu Andreas Schlüters "Level 4 - Die Stadt der Kinder": Verfassen eines inneren Monologs/ Gedankentextes zu Bens Vermutungen über das Verschwinden der Erwachsenen.
Kreativer Schreibauftrag zu Andreas Schlüters "Level 4 - Die Stadt der Kinder": Verfassen eines inneren Monologs/ Gedankentextes zu Bens Vermutungen über das Verschwinden der Erwachsenen.
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Neugierige Schüler*innen freuen sich auf Deutsch Pädagog*in (mind. 35 Wochenstunden)
Omse e.V. - Laborschule Dresden 01169 Dresden
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
343 KB
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Informationsauswertung, Epische Kleinform
Arbeitsblatt zur Analyse des Covers von Andreas Schlüters "Level 4 - Die Stadt der Kinder"
Arbeitsblatt zur Analyse des Covers von Andreas Schlüters "Level 4 - Die Stadt der Kinder"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Rechtschreibung
Schleichdiktat
Schleichdiktat
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
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Beschreibung, Vorgangsbeschreibung
Sachlicher Bericht
Sachlicher Bericht
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Jugendbuch
Merkblatt zur Erstellung einer Charakterisierung
Merkblatt zur Erstellung einer Charakterisierung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
131 KB
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Deklination
stabellen für Nomen mit Adjektiven nach Fächern thematisiert (Ma, Ge, Ku, Sprachen, Mu, Nawi), die daher auch als Plakatvorlage für einzelne Fachräume dienen können, vor allem für DaF/DaZ-Schüler. + Vorlage zum Erweitern
stabellen für Nomen mit Adjektiven nach Fächern thematisiert (Ma, Ge, Ku, Sprachen, Mu, Nawi), die daher auch als Plakatvorlage für einzelne Fachräume dienen können, vor allem für DaF/DaZ-Schüler. + Vorlage zum Erweitern
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Lehrer gesucht
Freie Schule Erlbach im Holzland 84579 Erlbach
Grundschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Abkürzungen
Zusammenstellung geläufiger Abkürzungen
Zusammenstellung geläufiger Abkürzungen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
Über einen Unfall berichten, Was ist wichtig?
Einstieg: Einen fehlerhaften Bericht überarbeiten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Bewertungsbogen für Berichte
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Syntax
Richtiges Zitieren - direkte und indirekte Zitate (Regeln/Hilfekärtchen)
Richtiges Zitieren - direkte und indirekte Zitate (Regeln/Hilfekärtchen)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
"Neue Liebe, neues Leben" von Goethe - ein Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit der Ich-Befindlichkeit des lyrischen Ichs und der anschließenden Formulierung einer Deutungshypothese
"Neue Liebe, neues Leben" von Goethe - ein Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit der Ich-Befindlichkeit des lyrischen Ichs und der anschließenden Formulierung einer Deutungshypothese
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Lehrer/in an unseren Grundschulen in Teilzeit oder Vollzeit
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
