Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
9 KB
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Kurzgeschichte, Inhaltsangabe von poetischen Texten
Arbeitsblatt Kurzgeschichte, Textgrundlage W.Borchert "Nachts schlafen die Ratten doch"
Arbeitsblatt Kurzgeschichte, Textgrundlage W.Borchert "Nachts schlafen die Ratten doch"
Deutsch Kl. 6, Grundschule, Berlin
4,58 MB
4,58 MB
Arbeitsblatt zur Wiederholung der Tempora und Vorbereitung auf eine Lernzielkontolle
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
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Drama, Texterschließung
Arbeitsaufträge zur Erschließung des Gesprächs zwischen Iphigenie und Pylades in Szene IV. 4 in Goethes "Iphigenie auf Tauris". Die Aufgaben lassen sich auf das Gespräch mit Arkas in IV. 2 übertragen und arbeitsteilig für Gruppen verwenden.
Arbeitsaufträge zur Erschließung des Gesprächs zwischen Iphigenie und Pylades in Szene IV. 4 in Goethes "Iphigenie auf Tauris". Die Aufgaben lassen sich auf das Gespräch mit Arkas in IV. 2 übertragen und arbeitsteilig für Gruppen verwenden.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
25 KB
Ballade
Teste dein Wissen-Balladen
Teste dein Wissen-Balladen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
58 KB
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Wortfeld "gehen", Wortfelder
Arbeitsblatt zur Musterstunde "Das Wortfeld gehen": Die Schüler setzen passende Verben aus dem Wortfeld in vorgebene Sätze ein und finden weitere Wörter;
Arbeitsblatt zur Musterstunde "Das Wortfeld gehen": Die Schüler setzen passende Verben aus dem Wortfeld in vorgebene Sätze ein und finden weitere Wörter;
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Grundschullehrkraft (m/w/d) für Dorfschule Walchensee
Dorfschule Walchensee 82432 Walchensee
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Kriterien für das Schreiben eines inneren Monologes, Merkblatt
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Textarbeit
Prozessorientierung; Lösungsbogen zur Charakterisierung Schatzinsel; Schüler überprüfen sich selbst
Prozessorientierung; Lösungsbogen zur Charakterisierung Schatzinsel; Schüler überprüfen sich selbst
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
118 KB
118 KB
Aufgabenblatt - 5 Gang Lesemethode
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
864 KB
864 KB
Lyrik
Ein Gedicht weiter schreiben - Parallelgedicht
Ein Gedicht weiter schreiben - Parallelgedicht
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
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Monolog
Eine Tabelle, die Tells Monolog aus Schillers Drama in Abschnitte gliedert. Die SuS können hier den Inhalt in eigenen Worten wiedergeben und eine Bedeutung für das Drama daraus ableiten.
Eine Tabelle, die Tells Monolog aus Schillers Drama in Abschnitte gliedert. Die SuS können hier den Inhalt in eigenen Worten wiedergeben und eine Bedeutung für das Drama daraus ableiten.
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Politik-, Englisch-, Sport-, Mathematik-, Deutsch- und Biologielehrkräfte gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
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Monolog
Fragen zur Erschließung von Tells Monolog in Schillers Drama. Dazu passt eine Tabelle, die den Monolog in Abschnitte gliedert, denen Inhalt und Bedeutung zuzuordnen sind.
Fragen zur Erschließung von Tells Monolog in Schillers Drama. Dazu passt eine Tabelle, die den Monolog in Abschnitte gliedert, denen Inhalt und Bedeutung zuzuordnen sind.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Szene, Konflikt
Fragen und Denkanstöße zur Szene IV.1 in Schillers Wilhelm Tell. Wurde im Unterricht für die arbeitsteilige Gruppenarbeit eingesetzt.
Fragen und Denkanstöße zur Szene IV.1 in Schillers Wilhelm Tell. Wurde im Unterricht für die arbeitsteilige Gruppenarbeit eingesetzt.
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Lektüretest zum Roman "Tauben im Gras"
Lösungsblatt extra dazu.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
20 KB
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Wortarten
Einüben der Grundlagen der Rechtschreibung
Einüben der Grundlagen der Rechtschreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
976 KB
976 KB
Jugendbuch
Lesetagebuch "Kleider machen Leute"
Lesetagebuch "Kleider machen Leute"
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Grundschullehrer/in
International School of Neustadt GmbH 67433 Neustadt an der Weinstrasse
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
16 KB
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Wortarten
Arbeitsblatt zur 1. Musterstunde im Fach Deutsch zum Thema "Wortarten - Nomen, Artikel und Pronomen" (Hauptschule/Klasse 7)
Arbeitsblatt zur 1. Musterstunde im Fach Deutsch zum Thema "Wortarten - Nomen, Artikel und Pronomen" (Hauptschule/Klasse 7)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Charakteristik - Basiswissen zur Anfertigung einer Charakteristik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Inhaltsangabe
Infoblatt zur Erstellung von Inhaltsangaben, in allen Stufen einsetzbar
Infoblatt zur Erstellung von Inhaltsangaben, in allen Stufen einsetzbar
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
33 KB
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Wortfeld
AB zum Wortfeld "sagen" Die SS sollen die Geschichte verbessern und "sagen" durch andere Wörter ersetzen, bzw. diese darüber schreiben.
AB zum Wortfeld "sagen" Die SS sollen die Geschichte verbessern und "sagen" durch andere Wörter ersetzen, bzw. diese darüber schreiben.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Baden-Württemberg
15 KB
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Textarbeit
Charakterisierung
Charakterisierung
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule in München
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
