Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textarbeit
Anforderung Sachtextanalyse: Inhalte und Arbeitsschritte
Anforderung Sachtextanalyse: Inhalte und Arbeitsschritte
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
22 KB
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Verb, Wortfeld
"sagen" soll in der Wörtlichen Rede durch passendere Ausdrücke ersetzt werden
"sagen" soll in der Wörtlichen Rede durch passendere Ausdrücke ersetzt werden
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Rechtschreibung
Buchstabensalat - Rechtschreibübung zu den Unterrichtsfächern
Buchstabensalat - Rechtschreibübung zu den Unterrichtsfächern
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Sachtexte, Jugendroman
Nachbearbeitung des Filmes "Krabbat". Inhaltsangabe oder ZUsammenfassung Anweisungen und HInweise
Nachbearbeitung des Filmes "Krabbat". Inhaltsangabe oder ZUsammenfassung Anweisungen und HInweise
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Thüringen
50 KB
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Zusammengesetzte Namenwörter
Arbeitsblatt zum Zusammensetzung weihnachtlicher Komposita
Arbeitsblatt zum Zusammensetzung weihnachtlicher Komposita
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Lehrkräfte (w/m/d) für Englisch, Französisch und Deutsch am Internatsgymnasium Schule Marienau
Schule Marienau 21368 Dahlem-Marienau
Realschule, Gymnasium
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Thüringen
915 KB
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Füller, Umgang
Klassenraumposter: Schrittfolge des Abschreibens
Klassenraumposter: Schrittfolge des Abschreibens
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Plural, Perfekt, Präsens, Präteritum, Singular
Aufgaben zu den Zeitformen Präsens, Präteritum, Perfekt und Zukunft
Aufgaben zu den Zeitformen Präsens, Präteritum, Perfekt und Zukunft
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
30 KB
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Plural, Präsens, Präteritum, Perfekt, Singular
Aufgaben zu den Zeitformen Präsens, Präteritum, Perfekt und Zukunft
Aufgaben zu den Zeitformen Präsens, Präteritum, Perfekt und Zukunft
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
29 KB
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Perfekt, Präsens, Präteritum, Plural, Singular
Aufgaben zu den Zeitformen Präsens, Präteritum, Perfekt und Zukunft
Aufgaben zu den Zeitformen Präsens, Präteritum, Perfekt und Zukunft
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Perfekt, Präsens, Präteritum, Plural, Singular
Aufgaben zu den Zeitformen Präsens, Präteritum, Perfekt und Zukunft
Aufgaben zu den Zeitformen Präsens, Präteritum, Perfekt und Zukunft
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Klassenführung Montessori-Schule
Monaddrei- Montessori Kinderhaus+Schule 20357 Hamburg
Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Sachsen-Anhalt
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Zeiten
: Gegenwart, 1. Vergangenheit, 2. Vergangenheit, Zukunft, Grundform
: Gegenwart, 1. Vergangenheit, 2. Vergangenheit, Zukunft, Grundform
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Deutsch, Klasse 4, Aufbau einer Fabel anhand von 4 Schritten, Beispiel: Der Fuchs im Brunnen (nach Äsop)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Deutsch, Klasse 4, Schreibtipps (Merkmale) für die Nacherzählung einer Fabel.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Aufbau einer Erlebniserzählung
Aufbau einer Erlebniserzählung
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Englischlehrkraft für unsere Mittelschule in München gesucht
Isar Volksschule München 80469 München
Hauptschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
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Aufgaben zu dem Barockgedicht "Alles ist eitel"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Literarische Erörterung
Das Erschließen von Erzähltexten
Das Erschließen von Erzähltexten
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Namenwörter, Wiewörter / Adjektive
Grammatiktest, Seite 1 Nomen: Erkennungsmerkmale Nomen, Großschreibung, Artikelzuordnung, Singular-Plural, Seite 2 Adjektive: Erkennungsmerkmale Adjektive, Gegensatzpaare finden. Abschließend: in 2 Sätzen die erlernten Prinzipien anwenden
Grammatiktest, Seite 1 Nomen: Erkennungsmerkmale Nomen, Großschreibung, Artikelzuordnung, Singular-Plural, Seite 2 Adjektive: Erkennungsmerkmale Adjektive, Gegensatzpaare finden. Abschließend: in 2 Sätzen die erlernten Prinzipien anwenden
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Zeilenübergreifend, Synthese
Test zum sinnentnehmenden Lesen. Die Kinder lesen und setzen anschließend das Erlesene in eine Zeichnung um. Wurde in Kl. 2 einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Sprache/Grundschullehrplan durchgeführt.
Test zum sinnentnehmenden Lesen. Die Kinder lesen und setzen anschließend das Erlesene in eine Zeichnung um. Wurde in Kl. 2 einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Sprache/Grundschullehrplan durchgeführt.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Sachsen-Anhalt
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Grammatik
Die 4 Fälle;Satzglieder
Die 4 Fälle;Satzglieder
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Gymnasiallehrer (gn*)für die Fächerkombination Deutsch, Geschichte, Ethik
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
