Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Charakteristik
Aspekte zur Charakterisierung literarischer Personen - Aspekte müssen nicht in chronologischer Reihenfolge erarbeitet werden
Aspekte zur Charakterisierung literarischer Personen - Aspekte müssen nicht in chronologischer Reihenfolge erarbeitet werden
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Joseph von Eichendorff, Lyrik, Romantik
Arbeitsblatt für die Q1 Deutsch GK/LK, SuS erarbeiten den Inhalt des Gedichts Mondnacht von Joseph von Eichendorff, passend zur Romantik.
Arbeitsblatt für die Q1 Deutsch GK/LK, SuS erarbeiten den Inhalt des Gedichts Mondnacht von Joseph von Eichendorff, passend zur Romantik.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Beschreibung, Natur, Rätsel
Beschreiben lernen mithilfe eines Rätsels
Beschreiben lernen mithilfe eines Rätsels
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
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Präsents-Präteritum, Übungen zur Rechtschreibung
verschiedene Übungen zu einem Text, Rechtschreibübungen, sowie Präsents- Präteritum, Lückentext ausfüllen
verschiedene Übungen zu einem Text, Rechtschreibübungen, sowie Präsents- Präteritum, Lückentext ausfüllen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Balladen, Inhaltsangabe
Balladeninhaltsangabe: Verschollen auf Zollern, Musterlösung mit Checkliste
Balladeninhaltsangabe: Verschollen auf Zollern, Musterlösung mit Checkliste
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
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e-leaning, Englischunterricht, song
Für das E-leaning geeignetes Arbeitsblatt zum "Wash your hands" song
Für das E-leaning geeignetes Arbeitsblatt zum "Wash your hands" song
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Satzglieder
Satzglieder, Umstellprobe, adverbiale Ergänzungen
Satzglieder, Umstellprobe, adverbiale Ergänzungen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Quiz zur Kurzgeschichte "Kannitverstan"
, Kannitverstan
, Kannitverstan
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Checkliste für das Überprüfen eines Informationstextes - Arbeitszeit: 20 min
, Informationstext
Die SuS können mit der Checkliste die Informationstexte der Mitschüler überprüfen.
, Informationstext
Die SuS können mit der Checkliste die Informationstexte der Mitschüler überprüfen.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Die schrecklichsten Mütter der Welt
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Arbeitszeit: 60 min
, Politische Rede, Sachtextanalyse
Checkliste Sachtextanalyse ausführlich für die Schüler politische Rede
, Politische Rede, Sachtextanalyse
Checkliste Sachtextanalyse ausführlich für die Schüler politische Rede
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Handlungs- und Produktionsorientiert, Literatur, Standbilder
Mit Hilfe dieser kurzbeschreibung erschließen sich die Su*S die Methode des Standbildes
Mit Hilfe dieser kurzbeschreibung erschließen sich die Su*S die Methode des Standbildes
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
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Romantik, Romantik
Übersichtsblatt zur Epoche der Romantik
Übersichtsblatt zur Epoche der Romantik
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
89 KB
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Methode: Satzarten Einzelarbeit
, Bestimmen und Verändern von Satzarten, Satzarten
Die SuS tragen am Ende des Satzes das korrekte Satzschlusszeichen ein.
, Bestimmen und Verändern von Satzarten, Satzarten
Die SuS tragen am Ende des Satzes das korrekte Satzschlusszeichen ein.
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stellvertretende Schulleitung (m/w/d)
Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Tagebucheintrag
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 15 min
, Brief, Planung
AB zur Planung eines persönlichen Briefes in Klasse 5
, Brief, Planung
AB zur Planung eines persönlichen Briefes in Klasse 5
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Akkusativ, Dativ, Genitiv, Nominativ
10 Sätze, bei denen der jeweilige Fall in dem das Wort "Auto" steht, bestimmt werden soll.
10 Sätze, bei denen der jeweilige Fall in dem das Wort "Auto" steht, bestimmt werden soll.
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Rhetorische Stilmittel
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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Die Physiker, Einstiegsstunde, Erste Stunde, Gestaltung einer Collage, Gestaltung eines Bildes, kreativ, Physiker, Salon, Villa
Aufgabe: Gestalte ein Bild bzw. eine Collage, worauf entweder die Villa mit ihrer Umgebung von außen oder der Salon von innen zu sehen ist.
Aufgabe: Gestalte ein Bild bzw. eine Collage, worauf entweder die Villa mit ihrer Umgebung von außen oder der Salon von innen zu sehen ist.
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Lehrer/in für die Integrierte Sekundarschule mit gymnasialer Oberstufe (Teil- oder Vollzeit)
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
