Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Parabel
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Fahrplan Inhaltsangabe, Fahrplan Texterschließung, pragmatische Texte, Texterschließung, Textzusammenfassung
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
17 KB
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Textaufgabe
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
175 KB
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Bilder und Silbenkärtchen für die dazugehörigen Worte mit Doppelkonsonant. Kinder sollen die Worte legen und erfahren so, dass am Ende einer Silbe und am Anfang derselbe Konsonant steht
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
289 KB
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Wortarten
AB Adverb und Wortarten
AB Adverb und Wortarten
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Einzahl, Mehrzahl, Fälle, Sammelnamen
Arbeitsblatt zu Einzahl/ Mehrzahl, Wörtliche Rede, 4 Fällen
Arbeitsblatt zu Einzahl/ Mehrzahl, Wörtliche Rede, 4 Fällen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
65 KB
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Rezension, Textarbeit, Texterschließung, Argumentation, Rhetorik, Sachtextanalyse
Beispielanalyse Inhalt und rhetorische Mittel zu Abiaufgabe "Das Deutsch, das Affen sprechen" mit zu ergänzender Zusatzaufgabe
Beispielanalyse Inhalt und rhetorische Mittel zu Abiaufgabe "Das Deutsch, das Affen sprechen" mit zu ergänzender Zusatzaufgabe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Figurenkonstellation, Motiv
- Rollenprofil für eine Figur im barocken Theaterstück „Iocus serius“ von Jakob Balde - Aspekte der Betrachtung
- Rollenprofil für eine Figur im barocken Theaterstück „Iocus serius“ von Jakob Balde - Aspekte der Betrachtung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gliedsätze bestimmen
- Arten von Adverbialsätzen - Art der Zusatzinformation
- Arten von Adverbialsätzen - Art der Zusatzinformation
Vers, Strophe Versfuß, Versmaß Anfangs-, Binnen-, Endreim Paarreim, umarmender Reim, Kreuzreim Lyrik
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lyrik, Reim-Versmaß-Strophe
- Vers, Strophe - Versfuß, Versmaß - Anfangs-, Binnen-, Endreim - Paarreim, umarmender Reim, Kreuzreim
- Vers, Strophe - Versfuß, Versmaß - Anfangs-, Binnen-, Endreim - Paarreim, umarmender Reim, Kreuzreim
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bericht
Schreibplan Unfallbericht
Schreibplan Unfallbericht
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Epochenmotive, Expressionismus, Kunstauffassung, Menschenbild, Motivvergleich, Gattung, Lyrik, Motive, Erschließung epischer Texte
Kreatives Schreiben: epische Dichtung Trakls in expressionistisches Gedicht "Verlassenheit"
Kreatives Schreiben: epische Dichtung Trakls in expressionistisches Gedicht "Verlassenheit"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kunstmärchen, Progressive Universalpoesie, Romantik, Volksmärchen, Textsorten, Erzähltechnik, Gattung, Epoche, Literaturgeschichte
Vergleich zweier Märchenanfänge ("Froschkönig" - "Hyazinth und Rosenblüte"): Gestaltung
Vergleich zweier Märchenanfänge ("Froschkönig" - "Hyazinth und Rosenblüte"): Gestaltung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
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Tempus
Nenne die Personalform des Futur
Nenne die Personalform des Futur
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
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Tempus
Setze ins Futur (Fabel)
Setze ins Futur (Fabel)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hamburg
26 KB
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Zeiten
Fabel ins Präteritum setzen mit Lösung
Fabel ins Präteritum setzen mit Lösung
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Hamburg
15 KB
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Satzglieder
bestimmen
bestimmen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
627 KB
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Talkrunde Marquise von O... müsste noch um andere Charaktere aus der Novelle kreativ ergänzt werden
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
650 KB
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AB zur Verstoßungsszene aus dem Elternhaus bei der Marquise von O...
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
583 KB
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Raumsymbolik bei der Marquise von O.... LK Q1
