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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
21 KB

Alfred, Deutungshypothese, Expressionismus, Gedicht, Gedichtinterpretation, Lyrik, Städter, Wolfenstein
Arbeitsblatt mit Text
Arbeitsblatt mit Text
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
20 KB

Anna Seghers, Transit
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
689 KB

Erzähler, Kommunikation, Kommunikationsmodelle
interaktive zum Wiederholen der Begriffe
interaktive zum Wiederholen der Begriffe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB

Drama Einführungsphase, Einstieg Dramenanalyse, Igor Bauersima, norway today
erste Leseeindrücke sammeln und das Drama in fünf Szenen gliedern mit Seitenzahlen und Titel
erste Leseeindrücke sammeln und das Drama in fünf Szenen gliedern mit Seitenzahlen und Titel
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
139 KB

Definition, Einführung, innere und äußere Mehrsprachigkeit, Mehrsprachigkeit
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB

Dialekt, hochsprache, Soziolekte, Sprache, Standardsprache
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
20 KB

Methode: eigenverantwortliche Erarbeitung, Distanzlernen
, Ballade, Distanzlernen, interaktive Textarbeit, Kreativer Schreibauftrag, Lernen auf Distanz, Portfolio zu Textarbeit
Die Ballade "Des Sängers Fluch" (Uhland) wird von den SuS selbstständig anhand einer online zugängigen interaktiven Aufgabentafel mit Hilfen erarbeitet. Der Link ist im Dokument enthalten. Die Punkteangaben finden sich auf der Tafel.
, Ballade, Distanzlernen, interaktive Textarbeit, Kreativer Schreibauftrag, Lernen auf Distanz, Portfolio zu Textarbeit
Die Ballade "Des Sängers Fluch" (Uhland) wird von den SuS selbstständig anhand einer online zugängigen interaktiven Aufgabentafel mit Hilfen erarbeitet. Der Link ist im Dokument enthalten. Die Punkteangaben finden sich auf der Tafel.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
14 KB

das / dass, Rechtschreibung: das / dass
"das" und "dass" - Übungen Rechtschreibung Grammatik
"das" und "dass" - Übungen Rechtschreibung Grammatik
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
140 KB

Aktiv / Passiv
Aktiv Passiv Übungen Rechtschreibung und Grammatik
Aktiv Passiv Übungen Rechtschreibung und Grammatik
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
243 KB

Prädikat, Satzglieder, Subjekt
SuS üben, nach dem Prädikat und dem Subjekt im Satz zu fragen
SuS üben, nach dem Prädikat und dem Subjekt im Satz zu fragen
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
122 KB

Satzglieder, Subjekt
Nach dem Subjekt fragen
Nach dem Subjekt fragen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
215 KB

Tagesplan
Grundstruktur für einen Tagesplan
Grundstruktur für einen Tagesplan
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB

analyse, Der gute Mensch von Sezuan, Motive der Götter, Rollen der Götter, Streitgespräche, Unterschiedlichkeit der Götter
Das Arbeitsblatt zum Unterrichtsentwurf. Vorher haben die SuS ein Streitgespräch verfasst, was als Einstieg in die Stunde diente. Die daraus entstehenden Hypothesen wurden dann am Text überprüft.
Das Arbeitsblatt zum Unterrichtsentwurf. Vorher haben die SuS ein Streitgespräch verfasst, was als Einstieg in die Stunde diente. Die daraus entstehenden Hypothesen wurden dann am Text überprüft.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
213 KB

Tschick Innerer Monolog Charakterisierung
Mit Hilfe dieses Arbeitsblattes schreiben die SuS einen inneren Monolog Tschicks über seinen ersten Schultag. Dadurch kann das Einfühlen in die Figur vertieft werden.
Mit Hilfe dieses Arbeitsblattes schreiben die SuS einen inneren Monolog Tschicks über seinen ersten Schultag. Dadurch kann das Einfühlen in die Figur vertieft werden.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
36 KB

Zitieren
Dieses Arbeitsblatt bietet eine Übersicht über die wichtigsten Zitierregeln und dazugehörige Beispiele.
Dieses Arbeitsblatt bietet eine Übersicht über die wichtigsten Zitierregeln und dazugehörige Beispiele.
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
172 KB

Tschick Mindmap Charakterisierung
Mit diesem Arbeitsblatt sammeln die SuS erste Ideen, welche Informationen für eine gute Charakterisierung notwendig sind. Daraus können im Anschluss Analysekategorien gebildet werden.
Mit diesem Arbeitsblatt sammeln die SuS erste Ideen, welche Informationen für eine gute Charakterisierung notwendig sind. Daraus können im Anschluss Analysekategorien gebildet werden.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
170 KB

Methode: Facebookprofil von Maik Klingenberg
, Tschick Maik Klingenberg Facebookprofil
Auf diesem Arbeitsblatt, das wie ein Facebookprofil gestaltet ist, sammeln die SuS erste Informationen über Maik Klingenberg und lernen die Figur dadurch kennen.
, Tschick Maik Klingenberg Facebookprofil
Auf diesem Arbeitsblatt, das wie ein Facebookprofil gestaltet ist, sammeln die SuS erste Informationen über Maik Klingenberg und lernen die Figur dadurch kennen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
41 KB

Tschick Charakterisierung
Mit Hilfe dieses Arbeitsblattes sammeln die SuS Informationen zur Figur Tschick aus dem Roman.
Mit Hilfe dieses Arbeitsblattes sammeln die SuS Informationen zur Figur Tschick aus dem Roman.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
16 KB

Tschick Akrostichon Freundschaft
In diesem Arbeitsblatt können die SuS ein Akrostichon zum Thema Freundschaft erstellen, z.B. als Einstieg in das Thema Freundschaft.
In diesem Arbeitsblatt können die SuS ein Akrostichon zum Thema Freundschaft erstellen, z.B. als Einstieg in das Thema Freundschaft.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,25 MB

Methode: Disanzlernen - Lösungen
, Lessing, Nathan der Weise
Mögliche Lösungen zur Analyseaufgabe V,II mit Anmerkungen zum beseren Verständnis
, Lessing, Nathan der Weise
Mögliche Lösungen zur Analyseaufgabe V,II mit Anmerkungen zum beseren Verständnis
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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