Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 1, Grundschule, Hessen
2,25 MB
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Methode: Lesen - Arbeitszeit: 5 min
, Lesehausaufgabe
, Lesehausaufgabe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
68 KB
68 KB
e-Phase, Gedichtanalyse, Klausurersatzleistung, Liebeslyrik, Projektarbeit
Klausurersatzleistung zum Thema Liebeslyrik. Diese besteht aus einem Theorie- und Praxisteil. Operatoren sind angegeben. Die Auswahl an 5 Gedichten für die Bearbeitung der Aufgaben ebenfalls.
Klausurersatzleistung zum Thema Liebeslyrik. Diese besteht aus einem Theorie- und Praxisteil. Operatoren sind angegeben. Die Auswahl an 5 Gedichten für die Bearbeitung der Aufgaben ebenfalls.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Hessen
1,94 MB
1,94 MB
Methode: Leseförderung
, Leseförderung, Lesekompetenz, Leseverstehen, Märchen, Märchen schreiben, Märchenaufbau, Märchenmerkmale
Märchen in 3 verschiedenen Niveaustufen zur Förderung der Lesekompetenz
, Leseförderung, Lesekompetenz, Leseverstehen, Märchen, Märchen schreiben, Märchenaufbau, Märchenmerkmale
Märchen in 3 verschiedenen Niveaustufen zur Förderung der Lesekompetenz
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Hessen
1,35 MB
1,35 MB
Methode: Leseförderung
, Leseförderung, Leseverstehen, Leseverständnis, Märchen, Märchenaufbau, Märchenmerkmale
Leseförderung, Märchen in 3 verschiedenen Niveaustufen
, Leseförderung, Leseverstehen, Leseverständnis, Märchen, Märchenaufbau, Märchenmerkmale
Leseförderung, Märchen in 3 verschiedenen Niveaustufen
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Hessen
1,54 MB
1,54 MB
Methode: 3-fach differenziert
, Lesekompetenz, Leseverständnis, Merkmale von Märchen, Märchen, Märchenaufbau
Das bekannte Märchen "Schneewittchen" in 3 Niveaustufen zur Leseförderung oder bereits begabte Leser, eingesetzt in einer Förderstufe im Fach Deutsch
, Lesekompetenz, Leseverständnis, Merkmale von Märchen, Märchen, Märchenaufbau
Das bekannte Märchen "Schneewittchen" in 3 Niveaustufen zur Leseförderung oder bereits begabte Leser, eingesetzt in einer Förderstufe im Fach Deutsch
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
318 KB
318 KB
Methode: Märchenmerkmale, Sammlung, Merkmale, Kriterien
, Märchen, Märchen schreiben, Märchenaufbau, Märchenmerkmale
Markmalsammlung von versch. Märchenmerkmalen, kann immer wieder durch verschiedene Märchen ergänzt werden
, Märchen, Märchen schreiben, Märchenaufbau, Märchenmerkmale
Markmalsammlung von versch. Märchenmerkmalen, kann immer wieder durch verschiedene Märchen ergänzt werden
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 45 min
Besonderheiten Groß- und Kleinschreibung, Fremdwörter, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung, Direkte / indirekte Rede, Aktiv / Passiv,
Besonderheiten Groß- und Kleinschreibung, Fremdwörter, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung, Direkte / indirekte Rede, Aktiv / Passiv,
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Alfred Ills Gespräch mit dem Polizisten, Alls Gespräch mit dem Polizisten, Gesprächsstrategie, Umdeutung der Worte, Werteverfall
Szenenanalyse mit Hilfsfragen, um die Strategie des Polizisten zu entlarven, der durch geschickte Umdeutungen der Worte seine Hilfe verweigern kann
, Alfred Ills Gespräch mit dem Polizisten, Alls Gespräch mit dem Polizisten, Gesprächsstrategie, Umdeutung der Worte, Werteverfall
Szenenanalyse mit Hilfsfragen, um die Strategie des Polizisten zu entlarven, der durch geschickte Umdeutungen der Worte seine Hilfe verweigern kann
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
Bericht, Bericht Lückentext, Bericht schreiben, Lückentext
Einen Bericht in Form eines Lückentextes ergänzen
Einen Bericht in Form eines Lückentextes ergänzen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
415 KB
415 KB
Argumentieren, Aufbau eines Argumentes, Die 3 Bs eines guten Argumentes
Aufbau eines Argumentes mit Merkkasten und Übungsaufgabe
Aufbau eines Argumentes mit Merkkasten und Übungsaufgabe
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Methode: Methodenblatt
, Deutsch, Gedichtanalyse, Gedichtvergleich, Lyrik, Methodenblatt
Methodenblatt zu Schritten einer vergleichende Gedichtanalyse ab Abitur 2023
, Deutsch, Gedichtanalyse, Gedichtvergleich, Lyrik, Methodenblatt
Methodenblatt zu Schritten einer vergleichende Gedichtanalyse ab Abitur 2023
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
143 KB
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Sprachwandel
Sprachwandel
Sprachwandel
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,67 MB
3,67 MB
Sprachtheorien
Sprachtheorien anwenden
Sprachtheorien anwenden
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
34 KB
34 KB
Bewertungskriterien, Bewertungsraster, Bildergeschichte, Bildergeschichten
Kriterien für eine Bildergeschichte aufgeteilt in Sprache und Inhalt
Kriterien für eine Bildergeschichte aufgeteilt in Sprache und Inhalt
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
34 KB
34 KB
Bewertungsbogen, Bewertungskriterien, Bewertungsraster, Rezept, Rezepte, Vorgangsbeschreibung Rezept
Kriterien für einen Rezept aufgeteilt in sprachlicher und inhaltlicher Form.
Kriterien für einen Rezept aufgeteilt in sprachlicher und inhaltlicher Form.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
54 KB
54 KB
Märchen, Würfel
Die Schüler*innen würfeln Figuren, Aufgaben etc., um ein eigenes Märchen zu verfassen.
Die Schüler*innen würfeln Figuren, Aufgaben etc., um ein eigenes Märchen zu verfassen.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Methode: Memory
, Memory, Präteritum, Zeitformen des Verbs
Die Schüler*innen lernen auf spielerische Art und Weise unterschiedliche Formen des Präteritums kennen
, Memory, Präteritum, Zeitformen des Verbs
Die Schüler*innen lernen auf spielerische Art und Weise unterschiedliche Formen des Präteritums kennen
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
