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Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
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Rechtschreibstrategien, s-Laute, Satzglieder, Sprachbetrachtung, Wortarten, Zeichensetzung
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Schweiz, deutschsprachig
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Verben im Konjunktiv, Verben im Konjunktiv (Consecution temporum)
Bildung Konjunktiv indirekte Rede
Bildung Konjunktiv indirekte Rede
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
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Checkliste mit den wichtigsten Merkmalen
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
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Checkliste mit den wichtigsten Merkmalen
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
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Checkliste mit den wichtigsten Merkmalen
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Baden-Württemberg
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Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Die SuS bestimmen auf Satzebene die Wortarten.
Die SuS bestimmen auf Satzebene die Wortarten.
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Baden-Württemberg
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Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Baden-Württemberg
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Wortarten zuordnen
Die SuS sollen Wortarten zu ordnen.
Die SuS sollen Wortarten zu ordnen.
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Baden-Württemberg
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Verben verändern sich
Die SuS konjugieren Verben und erfahren dabei, dass diese sich verändern.
Die SuS konjugieren Verben und erfahren dabei, dass diese sich verändern.
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Baden-Württemberg
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Verben verändern sich
Die SuS sollen bestimmte Verben konjugieren und erlernen dabei, dass Verben sich verändern. AB1 und AB2 sind unterschiedlich schwer
Die SuS sollen bestimmte Verben konjugieren und erlernen dabei, dass Verben sich verändern. AB1 und AB2 sind unterschiedlich schwer
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Baden-Württemberg
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Verben kennen lernen
Die SuS ordnen Tieren Verben zu
Die SuS ordnen Tieren Verben zu
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Baden-Württemberg
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Verben verbinden
Die SuS sollen Bilder mit Verben verbinden.
Die SuS sollen Bilder mit Verben verbinden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt, bei dem es darum geht, dass die Schülerinnen und Schüler die Figurenbeziehungen der Figuren aus dem Roman "Rico, Oskar und die Tieferschatten" eigenständig herausfinden und durch Verbindungen (Pfeile) verdeutlichen.
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt, bei dem es darum geht, dass die Schülerinnen und Schüler die Figurenbeziehungen der Figuren aus dem Roman "Rico, Oskar und die Tieferschatten" eigenständig herausfinden und durch Verbindungen (Pfeile) verdeutlichen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Epische Kleinform
Dies ist ein Arbeitsblatt für das Märchen "Die Bienenkönigin" von den Gebrüdern Grimm. Ziel der Stunde war es, genaueres über die Figuren im Märchen zu erfahren.
Dies ist ein Arbeitsblatt für das Märchen "Die Bienenkönigin" von den Gebrüdern Grimm. Ziel der Stunde war es, genaueres über die Figuren im Märchen zu erfahren.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
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Verbformen
Regelhefteintrag zum einkleben
Regelhefteintrag zum einkleben
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Grundschullehrkräfte Berlin-Kaulsdorf
BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH 10179 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
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Bewerbungsschreiben
Fehlerhafte Bewerbung zum Überarbeiten Stellenazeige Folie
Fehlerhafte Bewerbung zum Überarbeiten Stellenazeige Folie
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
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Märchen
Ein Schreibplan, der vor dem Schreiben eines Märchens ausgefüllt werden soll
Ein Schreibplan, der vor dem Schreiben eines Märchens ausgefüllt werden soll
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
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Märchen
Ein Brief von "Marie Hassenpflug", der Teile des Märchens "7 Raben" enthält. Die SuS sollen das Märchen fertig schreiben
Ein Brief von "Marie Hassenpflug", der Teile des Märchens "7 Raben" enthält. Die SuS sollen das Märchen fertig schreiben
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Interpretation
Walter Faber
Walter Faber
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Präteritum
Lernthekenarbeitsblatt zum Thema Märchen
Lernthekenarbeitsblatt zum Thema Märchen
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Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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