Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
32 KB
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Grammatikalisches Grundwissen, Wortarten
4 Aufgaben zur Wortbidung mit einfachen Schwierigkeitsgrad
4 Aufgaben zur Wortbidung mit einfachen Schwierigkeitsgrad
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
36 KB
36 KB
Rechtschreibung: das - dass
dass oder das? Satzanfänge unterscheiden mit Hilfe des Dialekts
dass oder das? Satzanfänge unterscheiden mit Hilfe des Dialekts
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
450 KB
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Rechtschreibung: das - dass
Powerpoint dass oder das? Satzanfänge unterscheiden (mit Hilfe des Dialekts)
Powerpoint dass oder das? Satzanfänge unterscheiden (mit Hilfe des Dialekts)
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Sachtext
Marienkäfer-Faltanleitung zum genauen Lesen und Handeln, ab Klasse 2 - Deutsch/Kunst
Marienkäfer-Faltanleitung zum genauen Lesen und Handeln, ab Klasse 2 - Deutsch/Kunst
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Lehrkräfte für private Gemeinschaftsschule im Hochschwarzwald
Franz-Josef-Faller-Schule Gemeinschaftsschule für den Hochschwarzwald 79853 Lenzkirch
Realschule
Fächer: Wirtschaft, Textiles Gestalten, Hauswirtschaft, Französisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Wirtschaft, Textiles Gestalten, Hauswirtschaft, Französisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
32 KB
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Konjunktiv, Kommasetzung, Relativsätze, Grammatik
Indirekte Rede, Aktiv / Passiv, Satzreihe / Satzgefüge
Indirekte Rede, Aktiv / Passiv, Satzreihe / Satzgefüge
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
37 KB
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Gedichte
Kreatives Schreiben (Gedichtformen) zum Thema Fasching an 2 Stationen.
Kreatives Schreiben (Gedichtformen) zum Thema Fasching an 2 Stationen.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Saarland
101 KB
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Erstlesen, Sinnerfassendes Lesen
In der Mitte der Schreibtabelle sind Bilder zu sehen. Zu jedem Bild soll das passende Wort notiert werden, auf der linken Seite in einzelnen Silben, auf der rechten Seite als Wortganzes. Die zu verwendenden Silben stehen über der Tabelle verteilt in drei
In der Mitte der Schreibtabelle sind Bilder zu sehen. Zu jedem Bild soll das passende Wort notiert werden, auf der linken Seite in einzelnen Silben, auf der rechten Seite als Wortganzes. Die zu verwendenden Silben stehen über der Tabelle verteilt in drei
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Saarland
37 KB
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Sinnerfassendes Lesen, Erstlesen
Einzelne Silben werden erlesen und zu einem Wortganzen zusammengefügt. Zu jedem Wort gibt es ein passendes Bildchen, welches ausgeschnitten und in das leere Feld daneben geklebt werden soll, um so zu prüfen, ob der Sinn des gelesenen Wortes verstanden wur
Einzelne Silben werden erlesen und zu einem Wortganzen zusammengefügt. Zu jedem Wort gibt es ein passendes Bildchen, welches ausgeschnitten und in das leere Feld daneben geklebt werden soll, um so zu prüfen, ob der Sinn des gelesenen Wortes verstanden wur
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
25 KB
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Zeitformen
Text zu einem Unfall, bei dem Verben unterstrichen und in die 1. Vergangenheit gesetzt werden sollen. Achtung, es handelt sich hierbei überwiegend um unregelmäßige Verben!
Text zu einem Unfall, bei dem Verben unterstrichen und in die 1. Vergangenheit gesetzt werden sollen. Achtung, es handelt sich hierbei überwiegend um unregelmäßige Verben!
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Lehrer (gn*) für das Fach Deutsch in der Grundschule in Dreieich (bei Frankfurt)
Strothoff International School 63303 Dreieich
Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
24 KB
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Zeitformen
Text über einen Unfall in der Gegenwartsform. Verben sollen unterstrichen und in die 2. Vergangenheit (Zeit für mündliche Berichte) umgeschrieben werden.
Text über einen Unfall in der Gegenwartsform. Verben sollen unterstrichen und in die 2. Vergangenheit (Zeit für mündliche Berichte) umgeschrieben werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
298 KB
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Jugendbuch
Arbeitsblatt zur Charakterisierung der Hauptfiguren (Ich-Erzähler, Großmutter, Bruno, die Großmeister-Hexe) des Jugendromans "Hexen hexen" von Roald Dahl
Arbeitsblatt zur Charakterisierung der Hauptfiguren (Ich-Erzähler, Großmutter, Bruno, die Großmeister-Hexe) des Jugendromans "Hexen hexen" von Roald Dahl
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
211 KB
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Jugendbuch
Angabenblatt zum Vorgehen beim Erstellen eines Lesetagebuches zum Jugendroman "Hexen hexen" von Roald Dahl" (Wahl- und Pflichtaufgaben)
Angabenblatt zum Vorgehen beim Erstellen eines Lesetagebuches zum Jugendroman "Hexen hexen" von Roald Dahl" (Wahl- und Pflichtaufgaben)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
83 KB
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Jugendbuch
Lückentext des ersten Kapitels zum Jugendbuch "Hexen hexen" von Roald Dahl - Schüler antizipieren, was in die Lücken kommt
Lückentext des ersten Kapitels zum Jugendbuch "Hexen hexen" von Roald Dahl - Schüler antizipieren, was in die Lücken kommt
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
89 KB
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Jugendbuch
Wir verfassen ein Rezept für einen Zaubertrank Analog zum Jugendbuch "Hexen hexen" von Roald Dahl
Wir verfassen ein Rezept für einen Zaubertrank Analog zum Jugendbuch "Hexen hexen" von Roald Dahl
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
43 KB
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Arbeitsblätter zum Rechtschreibfall ie (differenziert mit Zusatzaufgabe für schnellere Schüler)
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Sachsen-Anhalt
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Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Wortarten bestimmen, nach Wortarten sortieren, Sätze bilden
Wortarten bestimmen, nach Wortarten sortieren, Sätze bilden
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Lesen einer Klassenlektüre, Zugang zu literarischen Texten
Aufgaben zu einem Lesetagebuch (ursprünglich zu Peter Härtling, Alter John), lässt sich aber auch auf andere Lektüren übertragen/abändern
Aufgaben zu einem Lesetagebuch (ursprünglich zu Peter Härtling, Alter John), lässt sich aber auch auf andere Lektüren übertragen/abändern
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
127 KB
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Sachtexte
Text über Helloween zur Förderung des Leseverstehens.
Text über Helloween zur Förderung des Leseverstehens.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
44 KB
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Sachtexte
Text über Freitag den 13 zur Förderung des Leseverstehens.
Text über Freitag den 13 zur Förderung des Leseverstehens.
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Grundschullehrer/in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
