Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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Charakterisierung, Checkliste
Checkliste - Charakterisierung Arbeitsblatt
Checkliste - Charakterisierung Arbeitsblatt
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Formulierungshilfen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
94 KB
Methode: Checkliste Gedichtanalyse
, Aufbau Gedichtanalyse, Checkliste, Gedichtanalyse
Anbei findet sich eine Checkliste für die Überprüfung einer Gedichtanalyse in Partnerarbeit. Kann auch unter Anpassung des Arbeitsauftrags für eine Schreibkonferenz in Gruppenarbeit verwendet werden.
, Aufbau Gedichtanalyse, Checkliste, Gedichtanalyse
Anbei findet sich eine Checkliste für die Überprüfung einer Gedichtanalyse in Partnerarbeit. Kann auch unter Anpassung des Arbeitsauftrags für eine Schreibkonferenz in Gruppenarbeit verwendet werden.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
16 KB
16 KB
Herbstgedicht, Morgenstern, Peter Hacks, Reimart, Reimschema, Rilke
Auf dem AB werden jeweils eine Strophe der Gedichte "Der Herbst steht auf der Leiter" " Erde, die uns dies gebracht" und "Herbsttag" auf Reimschema und Reimart untersucht
Auf dem AB werden jeweils eine Strophe der Gedichte "Der Herbst steht auf der Leiter" " Erde, die uns dies gebracht" und "Herbsttag" auf Reimschema und Reimart untersucht
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
19 KB
Methode: Arbeitsstunde; Stillarbeit
Beschreibung
Beschreibung
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Lehrkräfte für Deutsch, Mathematik, Physik, Geschichte, Ethik (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
28 KB
Methode: Arbeitsstunde; Stillarbeit
Innere und äußere Handlung, Erzählstil, Erzählaufbau, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Innere und äußere Handlung, Erzählstil, Erzählaufbau, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
81 KB
81 KB
Methode: Arbeitsstunde; Stillarbeit
Erzählaufbau, Innere und äußere Handlung, Erzählstil, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Beschreibung laut Arbeitsanweisung in der SA
Erzählaufbau, Innere und äußere Handlung, Erzählstil, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Beschreibung laut Arbeitsanweisung in der SA
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
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Die Verwandlung, Kafka
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
4,79 MB
4,79 MB
Materialgestütztes Schreiben, Mindmap
Synthetische Mindmap zum materialgestützten Informieren, in der SuS stichwortartig thematisch Zusammengehöriges aus verschiedenen Materialien ordnen können
Synthetische Mindmap zum materialgestützten Informieren, in der SuS stichwortartig thematisch Zusammengehöriges aus verschiedenen Materialien ordnen können
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bremen
3,48 MB
3,48 MB
Methode: Reflexionsmethode mit Bildern, für alle Fächer und Stufen
, Bilder, feedback, Reflexion, Unterrichtsqualität
4 Bilder zur Reflexion des eigenen Unterrichts, was nehme ich mit, was kann weg usw.
, Bilder, feedback, Reflexion, Unterrichtsqualität
4 Bilder zur Reflexion des eigenen Unterrichts, was nehme ich mit, was kann weg usw.
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Lehrer*in m/w/d a.D. für Kolleg in Kooperation mit der Freudberg Gemeinschaftsschule ab 01.06.2025
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
27 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Rechtschreibstrategien, s-Laute, Satzglieder, Wortarten, Zeichensetzung
Rechtschreibstrategien, s-Laute, Satzglieder, Wortarten, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
14 KB
14 KB
Charakterisierung, Freiherr von Attinghausen, Wilhelm Tell
Einzelne Paragraphen einer Charakterisierung in die richtige Reihenfolge bringen
Einzelne Paragraphen einer Charakterisierung in die richtige Reihenfolge bringen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
17 KB
17 KB
Charakterisierung, Werner Stauffacher, Wilhelm Tell
Lückentext zu einer fertigen Charakterisierung von Stauffacher
Lückentext zu einer fertigen Charakterisierung von Stauffacher
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
16 KB
Charakterisierung, Walther Fürst, Wilhelm Tell
in eine Charakterisierung die Zitate an der passenden Stelle einfügen
in eine Charakterisierung die Zitate an der passenden Stelle einfügen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
15 KB
15 KB
Charakterisierung, Herrmann Geßler, Wilhelm Tell
aus kurzen Spiegelstrichen eine vollständige Charakterisierung zu Geßler erstellen
aus kurzen Spiegelstrichen eine vollständige Charakterisierung zu Geßler erstellen
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Schulleitung (m/w/d) Förderpädagogik (Vollzeit, 39 Stunden)
Monikahausschule 60326 Frankfurt
Förderschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
