Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
147 KB
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Methode: Fehlertext
, Erörterung
Verbesserung einer Eörterung
, Erörterung
Verbesserung einer Eörterung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
21 KB
Methode: Lückentext
, Erörterung
Sinnvolle Satzverknüpfungen einer Erörterung finden
, Erörterung
Sinnvolle Satzverknüpfungen einer Erörterung finden
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
23 KB
antithetische erörterung
Schreiblplanvorlage
Schreiblplanvorlage
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
187 KB
187 KB
Methode: Argumente ausbauen
, Erörterung, lineare Erörterung
Aufbau von Argumenten kennen und umsetzen
, Erörterung, lineare Erörterung
Aufbau von Argumenten kennen und umsetzen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,30 MB
1,30 MB
Methode: Argumente sammeln für eine Erörterung
, Erörterung
Sammlung von Argumenten
, Erörterung
Sammlung von Argumenten
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Lehrer (all genders) für die Fächerkombinationen: Deutsch, Geschichte, Sozialkunde, Ethik
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Methode: Fehlertext
, Eörterung
Erörterung mit Hilfe eines Fehlertextes üben (Rechtschreibung, Ausdruck)
, Eörterung
Erörterung mit Hilfe eines Fehlertextes üben (Rechtschreibung, Ausdruck)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
109 KB
Methode: Buddybook zur Begleitung der Unterrichtsreihe zum Thema Märchen
, 5. Klasse, Buddybook, Deutsch, Lernhilfe, Märchen, Märchenmerkmale
Das Buddybook sollte zur Beginn der Unterrichtsreihe Märchen eingesetzt werden und begleitet ausgefüllt werden. Es dient am Ende zur Übersicht der Themen und als Hilfe für die Klassenarbeit.
, 5. Klasse, Buddybook, Deutsch, Lernhilfe, Märchen, Märchenmerkmale
Das Buddybook sollte zur Beginn der Unterrichtsreihe Märchen eingesetzt werden und begleitet ausgefüllt werden. Es dient am Ende zur Übersicht der Themen und als Hilfe für die Klassenarbeit.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
24 KB
24 KB
Methode: Kreativaufgaben Moderne Medea
, Kreativaufgaben zum Thema ,,Eine moderne Medea'' - Medea in der Musik, Collage zu den Motiven, Filmplakate erstellen
Kreativaufgaben zum Thema ,,Eine moderne Medea'' - Medea in der Musik, Collage zu den Motiven, Filmplakate erstellen
, Kreativaufgaben zum Thema ,,Eine moderne Medea'' - Medea in der Musik, Collage zu den Motiven, Filmplakate erstellen
Kreativaufgaben zum Thema ,,Eine moderne Medea'' - Medea in der Musik, Collage zu den Motiven, Filmplakate erstellen
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
31 KB
31 KB
Rede, Rede bewerten, Rede verfassen
Bewertung einer (selbstverfassten) Rede
Bewertung einer (selbstverfassten) Rede
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
20 KB
20 KB
Kommaregeln, Kommasetzung, Strafarbeit
Strafarbeiten Kommasetzung. S. müssen als Strafarbeit eine Kommaregel in der nächsten Stunde der Klasse vorstellen und Beispielsätze, um mit der Klasse zu üben
Strafarbeiten Kommasetzung. S. müssen als Strafarbeit eine Kommaregel in der nächsten Stunde der Klasse vorstellen und Beispielsätze, um mit der Klasse zu üben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
256 KB
256 KB
Argumentieren, Formulierungshilfen
Schriftliches Argumentieren Formulierungshilfen Tempoaufgabe
Schriftliches Argumentieren Formulierungshilfen Tempoaufgabe
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Märchen, Märchen untersuchen, Märchenmerkmale
schöne Übersicht zur Eintragung der Märchenmerkmale
schöne Übersicht zur Eintragung der Märchenmerkmale
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
70 KB
Märchen, Märchen schreiben, Märchenmerkmale
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Niedersachsen
20 KB
20 KB
Argumente, Hausaufgabenüberprüfung, Infotext, Kontra, Pro
Zwei Infotexte. Ein Infotext aus Sicht eines Schülers, ein Text aus Sicht einer Lehrkraft.
Zwei Infotexte. Ein Infotext aus Sicht eines Schülers, ein Text aus Sicht einer Lehrkraft.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
16 KB
16 KB
Methode: Reime Tiere - Arbeitszeit: 8 min
, Kreatives Schreiben, Minimalpaare, Rechtschreibung, Reime
Durch das Reimen erkennen die SuS die Bedeutungsunterscheidung von Minimalpaaren, schließlich experimentieren sie selbst und schreiben eigene Reimpaare oder auch Sätze.
, Kreatives Schreiben, Minimalpaare, Rechtschreibung, Reime
Durch das Reimen erkennen die SuS die Bedeutungsunterscheidung von Minimalpaaren, schließlich experimentieren sie selbst und schreiben eigene Reimpaare oder auch Sätze.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,72 MB
1,72 MB
Türkisch Gold Tina Müller Konjunktiv I
Übungen zum Konjunktiv I im Rahmen der Reihe zum Drama "Türkisch Gold"
Übungen zum Konjunktiv I im Rahmen der Reihe zum Drama "Türkisch Gold"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,59 MB
1,59 MB
Türkisch Gold Drama Leseerwartungen
SuS formulieren Leseerwartungen an das Drama
SuS formulieren Leseerwartungen an das Drama
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
973 KB
973 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Erzähler (Erzählverhalten), Inhaltsangabe, Kurzgeschichten, Textanalyse
, Erzähler (Erzählverhalten), Inhaltsangabe, Kurzgeschichten, Textanalyse
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) gesucht. Seiteneinsteiger*innen willkommen!
Gymnasium Kolleg FOS St. Matthias 82515 Wolfratshausen
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
