Unterrichtsmaterial: Liste

Tandembogen_Wiederholung

Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Berlin  535 KB
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 5 min
, Wiederholung nach den Ferien

Tandembogen_el verbo SER

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Berlin  531 KB
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 5 min
, Verbkonjugation Präsens SER

Sätze mit Dativobjekt bilden - Verben vorgegeben

Deutsch  Kl. 5,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Satzglieder. Dativobjekt

Lernfächer für Reportagen

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,66 MB
Reportage
Lernfächer für Reportagen

Formulierungshilfen Erörterung mit Informationsmaterial

Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  214 KB
Eröterung, Formulierungshilfen
Formulierungshilfen zum Schreiben einer Erörterung mit Informationsmaterial
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf

Christburg Campus gemeinnützige GmbH   10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Arbeitsblatt zu Kapitel 1(Die Mühle im Koselbruch) von Otfried Preußlers "Krabat"

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  30 KB
Die Mühle im Koselbruch, Krabat, Otfried Preußler
Erarbeitung des Dialogs zwischen dem alten Mann und Krabat im ersten Kapitel "Die Mühle im Koselbruch"

Wiederholendes Arbeitsblatt Thema Zitieren (direkt und indirekt)

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  668 KB
Direktes Zitieren, Indirektes Zitieren, Zitieren
Eignet sich zum Wiederholen der Zitierweise im Fach Deutsch

Eine eigene Schelmengeschichte / Eulenspiegelei verfassen

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Hessen  24 KB
Eulenspiegel, Kreatives Schreiben, Schelmengeschichte, Schreibplan, Till Eulenspiegel
Anhand vorgegebener oder eigener Redewendungen und mithilfe der Erstellung eines Schreibplans eine eigene Schelmengeschichte Eulenspiegels verfassen

Der gelbe Vogel. Das Romanende aus Alans Sicht – Einen inneren Monolog verfassen.

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  22 KB
der gelbe vogel, Innerer Monolog, Kreatives Schreiben

Sprachliche Stilmittel, Aktiv Passiv, indirekte rede, Konjunktiv

Deutsch  Kl. 10,  Hauptschule, Bayern  18 KB
Arbeitszeit: 45 min
Aktiv / Passiv, Direkte / indirekte Rede
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)

Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire   10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Feedbackbogen zur Vertonung der Ballade "Der Knabe im Moor" (Gruppenarbeit)

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  49 KB
Methode: Feedbackbogen
, Der Knabe im Moor, Feedbackbogen, Gruppenarbeit
Feedbackbogen zur Vertonung der Ballade "Der Knabe im Moor" von Annette von Droste-Hülshoff (Gruppenarbeit)

B. Brecht "Der gute Mensch von Sezuan" Dramenschluss

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,68 MB
Bertolt Brecht Der gute Mensch von Sezuan
2 Arbeitsblätter zu Szene 10 und zum Epilog samt möglichen Lösungen

Schreibplan – eine Werbeanzeige untersuchen

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Analyse Werbeanzeige, Schreibplan, Werbung

Erwartungshorizont Videoprojekt Werbeclip

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  70 KB
Erwartungshorizont, Videofeedback, Werbung

Wir lernen uns kennen! Ein Elfchen verfassen

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  17 KB
Elfchen, Kennenlernen, neue Lerngruppe, Textarbeit, Kreatives Schreiben
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)

Herder-Schule Pielenhofen   93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Eine Erlebniserzählung mit Hilfe von Reizwörtern schreiben

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Bayern  15 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Innere und äußere Handlung, Erlebniserzählung, Erzählung, Kreatives Schreiben, Reizwortgeschichte, Schreibplan, Spannendes Erzählen
Die SuS sollen mit Hilfe von Reizwörtern eine Erlebniserzählung planen und ausgestalten.

Sprachliche Mittel des Berichtens

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  126 KB
Bericht
Das Arbeitsblatt enthält einen Überblick über zentrale sprachliche Mittel des Berichtens, wobei teilweise der Unterschied zum Erzählen betont wird.

Eine Geschichte zu Bildern schreiben

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  64 KB
Bildergeschichte, DAF, DaZ, kreative Schreibaufgabe, Sprachliche Mittel
Eine Geschichte zu Bildern schreiben, Wortschatzarbeit, sprachliche Mittel

Arbeitsblatt zum Verb "Mögen"

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  344 KB
DAF, DaZ, Interessen, Kennenlernen, verben konjugieren
DaZ-Material - Ich mag, Verben konjugieren, Übungen zum Kennenlernen

Der Zauberlehrling - Eine Bildbeschreibung

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  193 KB
Bildbeschreibung, DAF, DaZ, Zauberlehrling
Für die Internationale Klasse, Eine Bildbeschreibung zum "Zauberlehrling"
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 22830 Arbeitsblätter
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