Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Überarbeiten von Texten
- Was können Probleme beim Lernen sein? - Zeitfresser - Jeder lernt anders – die Lerntypen - Die verschiedenen Lernkanäle - Geschichtentechnik und andere Tipps für besseres Lernen
- Was können Probleme beim Lernen sein? - Zeitfresser - Jeder lernt anders – die Lerntypen - Die verschiedenen Lernkanäle - Geschichtentechnik und andere Tipps für besseres Lernen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln
Arbeitsblatt zum Theman "Fantasieerzählung"
Arbeitsblatt zum Theman "Fantasieerzählung"
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
772 KB
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Die Schüler erhalten hier die Möglichkeit, die Schreibung von Französischen Fremdwörtern zu üben. Die Methode des gegenseitigen Diktats, dem Partnerdiktat, eignet sicher hier besonders gut, um den Lernerfolg zu sichern.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
31 KB
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Schreibung der Fremdwörter wird trainiert
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
31 KB
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Musterlösung
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Grundschullehrer/in mit Staatsexamen und Liebe zum interessengeleiteten Lernen
Freie Aktive Landschule 97640 Hendungen
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
21 KB
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Sinnerfassendes Lesen
Die kleine Raupe Nimmersatt - als Arbeitstext
Die kleine Raupe Nimmersatt - als Arbeitstext
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Erstlesen
Leseübungsblatt zur Förderung des Zusammenlesens
Leseübungsblatt zur Förderung des Zusammenlesens
Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen
34 KB
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Film Krabat 2008 ----Fragestellungen, die während und nach dem Film bearbeitet werden. Zu Aufgabe zwei eignet sich im Anschluss eine Zettelabfrage an der Tafel, um die wichtigsten Aspekte zu sammeln und eine Hierarchie aufzustellen
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
19 KB
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Erstlesen
Leseübungsblatt zu den Buchstaben M,A,L I, T
Leseübungsblatt zu den Buchstaben M,A,L I, T
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
19 KB
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Erstlesen
Leseübungsblatt zu den ersten Buchstaben M,A,L,I,O
Leseübungsblatt zu den ersten Buchstaben M,A,L,I,O
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Grundschullehrer*in für Heinz-Galinski-Schule in Berlin gesucht
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Zeichensetzung, Rechtschreibstrategien, Aktiv / Passiv, Satzgefüge
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
81 KB
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Filmanalyse, Perspektive, Einstellung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
132 KB
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Aufklärung
Quellenmaterial und Fragen für Einstiegsstunde Aufklärung
Quellenmaterial und Fragen für Einstiegsstunde Aufklärung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Drama, Handlung, Rhetorik
Arbeitsblatt zur Analyse einer Dramenszene aus Schiller: Die Räuber; Gespräck Kosinsky - Moor inhaltliche Gliederung des Szenenausschnitts Struktur des Dialogs Sprachanalyse
Arbeitsblatt zur Analyse einer Dramenszene aus Schiller: Die Räuber; Gespräck Kosinsky - Moor inhaltliche Gliederung des Szenenausschnitts Struktur des Dialogs Sprachanalyse
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Nomen, Mehrzahl, Einzahl, Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld
Arbeitsblatt zur Sicherung der Kenntnisse über die Wortarten Namenwörter, Tunwörter und Wiewörter, Einzahl und Mehrzahl von Namenwörtern, Wortarten und ihre Beweise, Bilder der Grund- und der Er-Form von Tunwörtern
Arbeitsblatt zur Sicherung der Kenntnisse über die Wortarten Namenwörter, Tunwörter und Wiewörter, Einzahl und Mehrzahl von Namenwörtern, Wortarten und ihre Beweise, Bilder der Grund- und der Er-Form von Tunwörtern
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Gymnasiallehrer/in mit Abiturberechtigung
Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Indirekte Rede, Konjunktiv I
AB zur systematischen Einführung des Konjunktiv I
AB zur systematischen Einführung des Konjunktiv I
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Indirekte Rede, Konjunktiv II
AB zur systematischen Einführung des Konjunktiv II
AB zur systematischen Einführung des Konjunktiv II
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
21 KB
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Buchstabeneinführung E, e
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
28 KB
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Buchstabeneinführung E, e
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Brandenburg
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Lesen
Ein Afrikanisches Märchen
Ein Afrikanisches Märchen
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Lehrer/in (Klasse 3/4) in Vollzeit
Dorfschule Walchensee 82432 Walchensee
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
