Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Im Rahmen der Förderung der Lesekompetenzen verbindet diese fachübegreifende Unterrichtsreihe (Fächer Deutsch und Geschichte) den Wunsch nach handlungsorientiertem Lesen und Verstehen von Zuckmayers "Des Teufels General" vor seinem ereignisgeschichtlich-i
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Sinnerschließendes Lesen und Leseverstehen auf den unterschiedlichen Ebenen im Umgang mit Literatur sind Ziele dieser handlungsorientierten Unterrichtsreihe. In und mit G. Orwells Werk "1984" soll gemeinsam gelesen, gearbeitet und verstanden werden - auf
Sinnerschließendes Lesen und Leseverstehen auf den unterschiedlichen Ebenen im Umgang mit Literatur sind Ziele dieser handlungsorientierten Unterrichtsreihe. In und mit G. Orwells Werk "1984" soll gemeinsam gelesen, gearbeitet und verstanden werden - auf
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Beurteilen
Rechtschreibstrategien der Verlängerung von Wörtern
Rechtschreibstrategien der Verlängerung von Wörtern
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Satzreihe
Satzgliedbestimmung
Satzgliedbestimmung
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Schreibübung zu dem Buchstaben A, a
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Schreibübung zum Buchstaben I, i
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Adjektiv
Passende Adjektive einsetzen und steigern
Passende Adjektive einsetzen und steigern
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
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Wiewörter / Adjektive
Es handelt sich um die Beschreibung des Piraten Paule in Form eines Lückentextes. Die Schüler/innen sollen passende Adjektive einsetzten. Als zweite Aufgabe sollen sie den Piraten malen. (Ursprünglich hatte ich das Bild eines Piraten gescannt und dieses e
Es handelt sich um die Beschreibung des Piraten Paule in Form eines Lückentextes. Die Schüler/innen sollen passende Adjektive einsetzten. Als zweite Aufgabe sollen sie den Piraten malen. (Ursprünglich hatte ich das Bild eines Piraten gescannt und dieses e
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
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Artikel, Begleiter
Lückentecht mit folgendem Arbeitsauftrag: Trage die Begleiter (Artikel) ein. Wenn du eine bestimmte Sache meinst, sage der, die, das. Meinst du keine bestimmte Sache, sage ein oder eine.
Lückentecht mit folgendem Arbeitsauftrag: Trage die Begleiter (Artikel) ein. Wenn du eine bestimmte Sache meinst, sage der, die, das. Meinst du keine bestimmte Sache, sage ein oder eine.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
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Zeiten
Übung für den Grammatiktest Übung 1 + 2: Ausfüllen von Tabellen Präsens / Präteritum Übung 3: Alle Verben in einem Text unterstreichen und den Text im Präteritum ab- bzw. aufschreiben.
Übung für den Grammatiktest Übung 1 + 2: Ausfüllen von Tabellen Präsens / Präteritum Übung 3: Alle Verben in einem Text unterstreichen und den Text im Präteritum ab- bzw. aufschreiben.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
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Stilmittel, Kurzgeschichte
Arbeitsblatt zur Inhaltsstruktur von B.Brechts "Wenn die Haifische Menschen wären" mit Musterlösung (Hintergrund: Zeichnung eines Haifisches und vieler kleiner Fischlein); kann in der 8. Klasse im Rahmen eines verbundenen Grammatikunterrichts, in der 9. K
Arbeitsblatt zur Inhaltsstruktur von B.Brechts "Wenn die Haifische Menschen wären" mit Musterlösung (Hintergrund: Zeichnung eines Haifisches und vieler kleiner Fischlein); kann in der 8. Klasse im Rahmen eines verbundenen Grammatikunterrichts, in der 9. K
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Textarbeit
Augenzeugenberichte "Weihnachtsbaumbrand" als Grundlage für das Schreiben eines Berichts.
Augenzeugenberichte "Weihnachtsbaumbrand" als Grundlage für das Schreiben eines Berichts.
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Als Vorbereitung für das Schreiben einer Erörterung untersuchen die SuS verschiedene kurze Meinungsäußerungen zum Thema "Kopfnoten - ja oder nein".
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
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Rechtschreibstrategien zur Groß- und Kleinschreibung,
Diktat
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Charakteristik
Thomas Mann: Das Gesetz / Gewissen und Gesetz / Vergleich mit Kant und Rousseau
Thomas Mann: Das Gesetz / Gewissen und Gesetz / Vergleich mit Kant und Rousseau
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Präsens
Übungsblatt das Präsens
Übungsblatt das Präsens
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
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Argumentieren, Sachtexte, Textarbeit
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
30 KB
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Nachschrift
Arbeitsblatt zu dem Märchen Brüderchen und Schwesterchen im Bereich Märchen
Arbeitsblatt zu dem Märchen Brüderchen und Schwesterchen im Bereich Märchen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
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Nomen, Verben und Adjektive sollen aus einer kleinen Geschichte aus Großbuchstaben bestehend herausgefunden werden und mit rot blau und grün makiert werden.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Personenbeschreibung
Personencharakteristik
Personencharakteristik
