Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
1,47 MB
1,47 MB
Kommunikation
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 60 min
, analyse, Gedicht, Krolow, Unwetter
Gelenkte Analyse mit dem Ziel einer schriftlichen Interpretation
, analyse, Gedicht, Krolow, Unwetter
Gelenkte Analyse mit dem Ziel einer schriftlichen Interpretation
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
84 KB
Methode: Lebenslauf - Arbeitszeit: 60 min
, 9. Klasse, Bewerbungsschreiben, Deutsch
SuS können einem Text kriterienorientiert Informationen entnehmen, die zentral für die Gestaltung eines Lebenslaufes sind.
, 9. Klasse, Bewerbungsschreiben, Deutsch
SuS können einem Text kriterienorientiert Informationen entnehmen, die zentral für die Gestaltung eines Lebenslaufes sind.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Methode: Partnerarbeit zur Gedichtanalyse - Arbeitszeit: 60 min
, analyse, Britting, Partnerarbeit, Regen
Die SuS erarbeiten in Partnerarbeit das Gedicht und weredn an die schriftliche Analyse heranngeführt.
, analyse, Britting, Partnerarbeit, Regen
Die SuS erarbeiten in Partnerarbeit das Gedicht und weredn an die schriftliche Analyse heranngeführt.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Franz Kafka
Kafkas "Der Nachbar"
, Franz Kafka
Kafkas "Der Nachbar"
Anzeige lehrer.biz
Fachkoordination Deutsch Grundschule (all genders)
Phorms Frankfurt City 60322 Frankfurt
Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
15 KB
15 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Literatur des Mittelalters
Walter von der Vogelweide
, Literatur des Mittelalters
Walter von der Vogelweide
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
21 KB
21 KB
Methode: Walter von der Vogelweide - Arbeitszeit: 45 min
, Literatur des Mittelalters
Walter von der Vogelweid
, Literatur des Mittelalters
Walter von der Vogelweid
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
717 KB
717 KB
Methode: Fabeln kennenlernen - Arbeitszeit: 70 min
, Der Rabe auf dem Baum, Deutsch 6. Klasse, Fabel, fabel untersuchen
Die Lerngruppe ist eine 6. Klasse an einer Gesamtschule. Die Fabel "Der Rabe auf dem Baum" wird mit verschiedenen differenzierten Aufgaben untersucht.
, Der Rabe auf dem Baum, Deutsch 6. Klasse, Fabel, fabel untersuchen
Die Lerngruppe ist eine 6. Klasse an einer Gesamtschule. Die Fabel "Der Rabe auf dem Baum" wird mit verschiedenen differenzierten Aufgaben untersucht.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
843 KB
843 KB
Methode: Kommunikationsmodell Schulz von Thun
, Vier Seiten einer Nachricht
, Vier Seiten einer Nachricht
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
266 KB
266 KB
Gedichte, Metrum
Ein Arbeitsblatt, welches zum Thema "Metrum in den Gedichten bestimmen (Lyrik)" eingesetzt werden kann.
Ein Arbeitsblatt, welches zum Thema "Metrum in den Gedichten bestimmen (Lyrik)" eingesetzt werden kann.
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Lehrkräfte für Deutsch und Englisch (m/w/d) gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
13 KB
13 KB
argument, Argumente, Argumentieren
Es handelt sich hier um eine Aufgabe zum Bestimmen der Argumententypen, mit Lösungsbogen.
Es handelt sich hier um eine Aufgabe zum Bestimmen der Argumententypen, mit Lösungsbogen.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Checkliste, Deutsch, Klasse 5, Persönliche Briefe, Schreiben als Prozess
Checkliste zur Überprüfung persönlicher Briefe in Klasse 5
Checkliste zur Überprüfung persönlicher Briefe in Klasse 5
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
592 KB
592 KB
Klasse 5, Persönlicher Brief, Schreibplan
Das Material bietet einen Orientierung zum formalen Aufbau, inhaltliche Erfordernisse sowie einen direkt nutzbaren Schreibplan.
Das Material bietet einen Orientierung zum formalen Aufbau, inhaltliche Erfordernisse sowie einen direkt nutzbaren Schreibplan.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Methode: Partnerarbeit zur Gedichtanalyse Goll . Ich möchtre diese Birke sein - Arbeitszeit: 60 min
, Gedichte Klasse 7, Goll, schriftliche Analyse
Die SuS erschließen das Gedicht in Partnerarbeit zur Vorbereitung der schriftlichen Analyse
, Gedichte Klasse 7, Goll, schriftliche Analyse
Die SuS erschließen das Gedicht in Partnerarbeit zur Vorbereitung der schriftlichen Analyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
230 KB
230 KB
Methode: differenziertes Material
, Binnendifferenzierung, Differenzierung, Eichendorff, Frische Fahrt, Gedichtanalyse, Joseph von Eichendorff, Romantik
Mit diesem AB können sich die Su*S das Gedicht "Frische Fahrt" selbst erschließen. Die rechte Spalte dient der Selbstkontrolle sowie der Hilfestellung (-> Differnzierung!) Eine "Sprinteraufgabe" sichert die Differenzierung auch nach oben ab.
, Binnendifferenzierung, Differenzierung, Eichendorff, Frische Fahrt, Gedichtanalyse, Joseph von Eichendorff, Romantik
Mit diesem AB können sich die Su*S das Gedicht "Frische Fahrt" selbst erschließen. Die rechte Spalte dient der Selbstkontrolle sowie der Hilfestellung (-> Differnzierung!) Eine "Sprinteraufgabe" sichert die Differenzierung auch nach oben ab.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Abiturvorbereitung in der Abendschule gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen
30 KB
30 KB
Meinung begründen
Meinung schreiben und Argumente hierzu aufschreiben
Meinung schreiben und Argumente hierzu aufschreiben
Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen
24 KB
24 KB
Argumentation, Erörterung
Übungsblatt mit Aufgaben zur Ausformulierung von Aufgaben
Übungsblatt mit Aufgaben zur Ausformulierung von Aufgaben
Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen
23 KB
23 KB
Argumentation, Erörterung
Aufgabenblatt zur Erörterung
Aufgabenblatt zur Erörterung
Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen
17 KB
17 KB
Argumentation, Schreibkonferenz
Bewertung einer Argumentation durch eine Schreibkonferenz
Bewertung einer Argumentation durch eine Schreibkonferenz
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
16 KB
16 KB
Bericht, Bewertung
transparente Übersicht der Bewertung eines Berichtes
transparente Übersicht der Bewertung eines Berichtes
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Lehrer*in (m/w/d) Deutsch, Mathematik, Sachkunde und Naturwissenschaften
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
