Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
13 KB
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Personenbeschreibung
Personenbeschreibung: Pippi Langstrumpf
Personenbeschreibung: Pippi Langstrumpf
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Niedersachsen
17 KB
17 KB
Methode: Lückentext Lösungsbeispiel Sachtextzusammenfassung
, Sachtexte
Aufbau einer Textzusammenfassung wird erläutert, Lösungsbeispiel zu einem Text über die Niagarafälle, Informationen werden in die Lücken eingetragen
, Sachtexte
Aufbau einer Textzusammenfassung wird erläutert, Lösungsbeispiel zu einem Text über die Niagarafälle, Informationen werden in die Lücken eingetragen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Methode: Methodenblatt Dramenanalyse
, Analyse Dramenauszug Übersicht, Methode
Schema Dramenanalyse Mittelstufe Oberstufe
, Analyse Dramenauszug Übersicht, Methode
Schema Dramenanalyse Mittelstufe Oberstufe
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
33 KB
33 KB
Aktiv-Passiv, Indirekte Rede, Satzglied, Wortart
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Lehrkraft für Religion
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
52 KB
52 KB
Arbeitszeit: 20 min
, der besuch der alten dame
Eine kurze Überprüfung zum Verständnis des Inhalts von "Der Besuch der alten Dame"
, der besuch der alten dame
Eine kurze Überprüfung zum Verständnis des Inhalts von "Der Besuch der alten Dame"
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
186 KB
186 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kommunikation
Die Schülerinnen lernen, wie sie mit Kindern altersgerecht und verständlich kommunizieren. Sie wenden Techniken wie aktives Zuhören und Ich-Botschaften an. Sie reflektieren, wie ihre Kommunikation auf Kinder wirkt.
, Kommunikation
Die Schülerinnen lernen, wie sie mit Kindern altersgerecht und verständlich kommunizieren. Sie wenden Techniken wie aktives Zuhören und Ich-Botschaften an. Sie reflektieren, wie ihre Kommunikation auf Kinder wirkt.
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
169 KB
169 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kita- Alltag, Kommunikation
Die Schülerinnen erkennen die besonderen Anforderungen an die Kommunikation in der Kita. Sie reflektieren, welche Rolle Kommunikation in der Interaktion mit Kindern, Eltern und Kolleg*innen spielt. Sie analysieren die Anwendung von Kommunikation.
, Kita- Alltag, Kommunikation
Die Schülerinnen erkennen die besonderen Anforderungen an die Kommunikation in der Kita. Sie reflektieren, welche Rolle Kommunikation in der Interaktion mit Kindern, Eltern und Kolleg*innen spielt. Sie analysieren die Anwendung von Kommunikation.
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Lehrkraft (m/w/d) Deutsch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
38 KB
Konjunktiv I, Konjunktiv, Konjunktiv I, Konjunktiv indirekte rede
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
2,39 MB
2,39 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Bildergeschichte, Schreibplan
Schreibplan für eine Bildergeschichte "Einbruch in das Eis"
, Bildergeschichte, Schreibplan
Schreibplan für eine Bildergeschichte "Einbruch in das Eis"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
535 KB
535 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, Lyrik
Einstieg in eine Lyrik-Einheit in der Oberstufe
, Lyrik
Einstieg in eine Lyrik-Einheit in der Oberstufe
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
78 KB
78 KB
Individuell, Klasse 1, Schreibheft, Zeilenhaus
Die Seiten müssen Doppelseitig über die kurze Seite gedruckt werden. Mit so vielen Seiten wie gewollt, lässt sich so ein individuelles Schreibeheft erstellen. Links können Anlautbilder, aber auch Bilder zum beschreiben eingeklebt werden.
Die Seiten müssen Doppelseitig über die kurze Seite gedruckt werden. Mit so vielen Seiten wie gewollt, lässt sich so ein individuelles Schreibeheft erstellen. Links können Anlautbilder, aber auch Bilder zum beschreiben eingeklebt werden.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Hessen
36 KB
36 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Schreibplan Bericht (Zusammenfassung) .........
Schreibplan Bericht (Zusammenfassung) .........
, Schreibplan Bericht (Zusammenfassung) .........
Schreibplan Bericht (Zusammenfassung) .........
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Deutsch | ab sofort
Private neuhof Fachoberschule München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
117 KB
117 KB
Methode: Lesetandem
Arbeit an Lektüre, Kinderbuch, Synthese, Zeilenübergreifend, Lesetandem Chekliste
Titelblatt Lesetandem 2., 3. Jgst 1. 3 Fragen, Checkliste / Ankreuzmöglichkeiten ja/nein 2. wie oft Text gelesen, Freifeld "unser Lesetandem" für Bild von Sportler u Trainer
Arbeit an Lektüre, Kinderbuch, Synthese, Zeilenübergreifend, Lesetandem Chekliste
Titelblatt Lesetandem 2., 3. Jgst 1. 3 Fragen, Checkliste / Ankreuzmöglichkeiten ja/nein 2. wie oft Text gelesen, Freifeld "unser Lesetandem" für Bild von Sportler u Trainer
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
19 KB
19 KB
Methode: Lesetandem
Kinderbuch, Synthese, Zeilenübergreifend, Arbeit an Lektüre
Ich habe diese Vorlage für meine Lesetandemtexte erstellt. Gute Verständnisabfrage zum Text. Auch in Partnerarbeit ausfüllbar. Durch Kontrolle der Zeilenzahl einerseits v. d. Anforderung angemessen, auch leichter zu korrigieren. Diff.: Expertenfrage
Kinderbuch, Synthese, Zeilenübergreifend, Arbeit an Lektüre
Ich habe diese Vorlage für meine Lesetandemtexte erstellt. Gute Verständnisabfrage zum Text. Auch in Partnerarbeit ausfüllbar. Durch Kontrolle der Zeilenzahl einerseits v. d. Anforderung angemessen, auch leichter zu korrigieren. Diff.: Expertenfrage
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
9 KB
9 KB
Frühlingsgedicht, Katze, Naturgedicht, Vergleich
Gegenüberstellung: Vergleich einer Katze mit der Frühlingssonne
Gegenüberstellung: Vergleich einer Katze mit der Frühlingssonne
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
203 KB
203 KB
Gedicht untesuchen, Personifikation, Rätsel, Sprachliche Mittel, Winterrätsel, Übung Gedicht
Arbeitsblatt zum Üben des Einleitungssatzes, des formalen Aufbaus und der sprachlichen Mittel des Gedichts.
Arbeitsblatt zum Üben des Einleitungssatzes, des formalen Aufbaus und der sprachlichen Mittel des Gedichts.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
134 KB
134 KB
Corpus Delicti, Juli Zeh, Methode, Selbsttest
Selbsttest zur Methoden-Treue. Mit Auswertung, Vergleich zu Romanfiguren und Reflexionsimpulsen
Selbsttest zur Methoden-Treue. Mit Auswertung, Vergleich zu Romanfiguren und Reflexionsimpulsen
Anzeige lehrer.biz
Lehrer (all genders) im Fach Deutsch in der Grundschule
Josef-Schwarz-Schule 74076 Heilbronn
Grundschule
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
