Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Direkte Rede
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Direkte Rede
Grammatik
Grammatik
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
18 KB

Denotation, Substantivstil
Grammatik
Grammatik
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Bayern
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Rechtschreibübungen zu einem vorbereiteten Diktat. Wichtig hier ist das kontrollierte Abschreiben. Das Diktat kann für die Schüler differenziert genutzt werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Aufsatz mit Lückenübung/Ausgestaltung eines Höhepunkts
Aufsatz mit Lückenübung/Ausgestaltung eines Höhepunkts
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
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Sachlicher Brief
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
22 KB

Erörtern
Mögliche Gliederung einer dialektischen Erörterung
Mögliche Gliederung einer dialektischen Erörterung
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
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Texterschließung
Lückentext als Musteraufsatz zu "Das Knastei" , Hirschgraben-Sprachbuch, 8 +Lösungsvorschlag
Lückentext als Musteraufsatz zu "Das Knastei" , Hirschgraben-Sprachbuch, 8 +Lösungsvorschlag
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld
Arbeistblatt zu abstrakten Namenwörtern
Arbeistblatt zu abstrakten Namenwörtern
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
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Gedichte, Kurzgeschichte, Literarische Texte, Literatur
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
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Satzstil, Syntax
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
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Wortarten/Satzglieder
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Brief
Arbeitsblatt- Eine Postkarte schreiben
Arbeitsblatt- Eine Postkarte schreiben
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB

Argument, argumentieren
Infoblatt zur Argumentation
Infoblatt zur Argumentation
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Kurzgeschichte, Erzähler (Erzählverhalten), Intention des Autors, Rhetorische Mittel
Text und Arbeitsaufträge zur Kurzgeschichte "Die Tochter" von Peter Bichsel
Text und Arbeitsaufträge zur Kurzgeschichte "Die Tochter" von Peter Bichsel
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
Figurenkarten zu dem Jugendbuch Schattenkinder
Figurenkarten zu dem Jugendbuch Schattenkinder
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB

Gedichtinterpretation
Folie zu Personifikationen in dem Großstadtgedicht „Industriestadt sonntags abends“ von Hildegard Wohlgemuth
Folie zu Personifikationen in dem Großstadtgedicht „Industriestadt sonntags abends“ von Hildegard Wohlgemuth
Rechtschreibstrategien Vorsilben ver-/vor Schreibweise von Zeitangaben Arbeitsblatt Deutsch 7 Bayern


Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Schreibweise von Zeitangaben
Rechtschreibstrategien Vorsilben ver- / vor-
Rechtschreibstrategien Vorsilben ver- / vor-
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
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Drama
Arbeitsblatt zur szenischen Lesung des ersten Aktes von Maria Stuart inkl. Beobachtungsauftrag
Arbeitsblatt zur szenischen Lesung des ersten Aktes von Maria Stuart inkl. Beobachtungsauftrag
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB

Gedichtinterpretation
Das Arbeitsblatt dient als eine "Lernlandkarte". Die SuS können die wichtigsten Elemente des Lehrstoffes hier selber zusammenfassen. Entweder begleitend zum Unterricht, auch denkbar in der Mitte der Unterrichtsreihe oder kurz vor der Klassenarbeit.
Das Arbeitsblatt dient als eine "Lernlandkarte". Die SuS können die wichtigsten Elemente des Lehrstoffes hier selber zusammenfassen. Entweder begleitend zum Unterricht, auch denkbar in der Mitte der Unterrichtsreihe oder kurz vor der Klassenarbeit.
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Klassenführung Montessori-Schule
Monaddrei- Montessori Kinderhaus+Schule 20357 Hamburg
Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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