Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
277 KB
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political correctness, politische Sprache
Das Arbeitsblatt ergänzt die Materialien des Unterrichtsverlaufs und der Power-Point.
Das Arbeitsblatt ergänzt die Materialien des Unterrichtsverlaufs und der Power-Point.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
2,66 MB
2,66 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch Terror
, Deutsch Terror
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
41 KB
41 KB
Methode: Recherche, Transfer - Arbeitszeit: 60 min
, Intertextuelle Bezüge
Arbeitsblatt zur arbeitsteiligen Recherche der intertextuellen Bezüge, Vorbereitung für Vorträge der Ergebnisse /Material kann sowohl arbeitsteilig als auch als Gesamtes eingesetzt werden
, Intertextuelle Bezüge
Arbeitsblatt zur arbeitsteiligen Recherche der intertextuellen Bezüge, Vorbereitung für Vorträge der Ergebnisse /Material kann sowohl arbeitsteilig als auch als Gesamtes eingesetzt werden
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
182 KB
182 KB
Aufbau, Fabeln
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Privates Gymnasium Huber 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
203 KB
203 KB
Methode: Hörverstehen Deutsch
, Hörverstehen, selbstständiges Arbeiten
, Hörverstehen, selbstständiges Arbeiten
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
853 KB
853 KB
Sturm und Drang, Goethe, Literaturunterricht, Schiller, Sturm und Drang, Übersicht
Die SuS bekommen das Übersichtsposter in DIN A3 kopiert und können es während der Lernsequenz mit Informationen vervollständigen.
Die SuS bekommen das Übersichtsposter in DIN A3 kopiert und können es während der Lernsequenz mit Informationen vervollständigen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
229 KB
229 KB
Kurzprosa, Bamberg, Kurzprosa, schwank, Till Eulenspiegel
Arbeitsblatt zum Audio https://www.vorleser.net/eulenspiegel_geld/hoerbuch.html. Genutzt als Einführung um über Literatur zu sprechen. Im Anschluss kann man die Figur Till Eulenspiegel charakterisieren und die Erzählperspektive betrachten.
Arbeitsblatt zum Audio https://www.vorleser.net/eulenspiegel_geld/hoerbuch.html. Genutzt als Einführung um über Literatur zu sprechen. Im Anschluss kann man die Figur Till Eulenspiegel charakterisieren und die Erzählperspektive betrachten.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
85 KB
85 KB
Lyrik, Gedichtanalyse, Gedichte, Lyrik
In diesem Übersichtsblatt werden die wichtigsten lyrischen Grundbegriffe erklärt.
In diesem Übersichtsblatt werden die wichtigsten lyrischen Grundbegriffe erklärt.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
15 KB
15 KB
Liedvergleich, Stundenprotokoll, Tschick
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
78 KB
Deutsch, Gedicht, Schreiben, Textlupe
Die Textlupe bildet die Grundlage, um in einer Schreibkonferenz Texte zu bewerten und anschließend zu überarbeiten.
Die Textlupe bildet die Grundlage, um in einer Schreibkonferenz Texte zu bewerten und anschließend zu überarbeiten.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
24 KB
Arbeitszeit: 20 min
Schilderung, Schilderung
Einsetzübung und Überarbeitung vorgegebener Formulierungen
Schilderung, Schilderung
Einsetzübung und Überarbeitung vorgegebener Formulierungen
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Schleswig-Holstein
1,75 MB
1,75 MB
Schreibspaziergang
Dies ist ein Schreibspaziergang, der in der Klasse durchgeführt werden kann, um den Laut Ei/ei zu üben.
Dies ist ein Schreibspaziergang, der in der Klasse durchgeführt werden kann, um den Laut Ei/ei zu üben.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Schleswig-Holstein
427 KB
427 KB
Lesen üben
Die SuS lesen sich abwechselnd einen Satz vor. Der zuhörende Schüler findet das dazu passende Bild auf seinem AB und weiß damit, wo er weiterlesen muss.
Die SuS lesen sich abwechselnd einen Satz vor. Der zuhörende Schüler findet das dazu passende Bild auf seinem AB und weiß damit, wo er weiterlesen muss.
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Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
195 KB
195 KB
Methode: Lesetandem
, Bewertungskriterien, Leseflüssigkeit, Lesen, Lesetandem, Partnerarbeit
Dreifach differenzierter Text angelehnt an Lesetandemtext aus dem Auerverlag, mit Bezug zum Sachunterricht (Gesellschaft und Verantwortung)
, Bewertungskriterien, Leseflüssigkeit, Lesen, Lesetandem, Partnerarbeit
Dreifach differenzierter Text angelehnt an Lesetandemtext aus dem Auerverlag, mit Bezug zum Sachunterricht (Gesellschaft und Verantwortung)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
82 KB
82 KB
Methode: Think Pair Share
, Goethe Heidenröslein Gedichtinterpretation
Arbeitsblätt für Partner*innenarbeit mit Differenzierung
, Goethe Heidenröslein Gedichtinterpretation
Arbeitsblätt für Partner*innenarbeit mit Differenzierung
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
21 KB
21 KB
Brief Merkmale Arbeitsblatt
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
83 KB
83 KB
Methode: Arbeit mit Filmsequenzen - Arbeitszeit: 120 min
, Film, Hector Zeroni, Löcher, Stanley, Stanley Yelnats, Zero
Anhand von Filmsequenzen sollen die Schüler: innen die Veränderung der Beziehung von Stanley und Zero herausarbeiten.
, Film, Hector Zeroni, Löcher, Stanley, Stanley Yelnats, Zero
Anhand von Filmsequenzen sollen die Schüler: innen die Veränderung der Beziehung von Stanley und Zero herausarbeiten.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
71 KB
71 KB
Methode: Kooperatives Lernen - Arbeitszeit: 60 min
, Jugendstrafrecht, kooperatives Lernen, Löcher, Strafrecht, Straftat, Ordnungswidrigkeit
Thematisiert werden sollen die Straftaten von Jugendlichen mit 4 Sachtexten in 4er Gruppen
, Jugendstrafrecht, kooperatives Lernen, Löcher, Strafrecht, Straftat, Ordnungswidrigkeit
Thematisiert werden sollen die Straftaten von Jugendlichen mit 4 Sachtexten in 4er Gruppen
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
