Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 1, Grundschule, Sachsen
124 KB
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Lesen, Schreiben, Schüttelwörter
SuS üben sowohl das Lesen als auch das Zusammensetzen von Buchstabenreihenfolgen, indem sie Schüttelwörter zusammensetzen
SuS üben sowohl das Lesen als auch das Zusammensetzen von Buchstabenreihenfolgen, indem sie Schüttelwörter zusammensetzen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
166 KB
166 KB
Hauotsätze, Hauptsätze, Infinitivsätze, Kommata, Nebensätze, Wörtliche Rede, Zeichensetzung bei Aufzählungen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
437 KB
437 KB
Chat, emoji, Kommunikation, Schulz von Thun
gesamte Reihe online
gesamte Reihe online
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
423 KB
423 KB
Chat, emoji, Kommunikation, Schriftsprache, Schulz von Thun
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
445 KB
445 KB
breaking bad, Filmanalyse, Kommunikation, Kommunikationsquadrat, Schulz von Thun, szenenanlyse
gesamte Reihe online
gesamte Reihe online
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Lehrkräfte für private Gemeinschaftsschule im Hochschwarzwald
Franz-Josef-Faller-Schule Gemeinschaftsschule für den Hochschwarzwald 79853 Lenzkirch
Realschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
442 KB
442 KB
breaking bad, Chat, emojis, Kommunikation, Kommunikationsquadrat, Nonverbale Kommunikation, Schulz von Thun
Einzelne ABs auch hochgeladen
Einzelne ABs auch hochgeladen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
19 KB
19 KB
Methode: Deutung
, Der Verlorene, Deutung, Familienbilder, Familiengeschichten
Tabelle, welche anhand von Beschreibungsmitteln die SuS zu einer Deutung der Kinderfotografien in "Der Verlorene" anregt.
, Der Verlorene, Deutung, Familienbilder, Familiengeschichten
Tabelle, welche anhand von Beschreibungsmitteln die SuS zu einer Deutung der Kinderfotografien in "Der Verlorene" anregt.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
19 KB
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Methode: Lektüretest Leseverstehenstest - Arbeitszeit: 10 min
, Der Verlorene, Familienbilder, Familienliteratur, Lektüretest, Lesetest
Lektüretest bzw. Lesetest zu Hans-Ulrich Treichels Erzählung "Der Verlorene" mit groben Überblicksfragen, um den Lesestand der SuS zu überprüfen.
, Der Verlorene, Familienbilder, Familienliteratur, Lektüretest, Lesetest
Lektüretest bzw. Lesetest zu Hans-Ulrich Treichels Erzählung "Der Verlorene" mit groben Überblicksfragen, um den Lesestand der SuS zu überprüfen.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
Metapher, Personifikation, Vergleich
Verschieden Beispiele von sprachlichen Bildern (Metapher, Vergleich, Personifikation)
Verschieden Beispiele von sprachlichen Bildern (Metapher, Vergleich, Personifikation)
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
16 KB
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Satzbau
Die Schüler sollen ganze Sätze in der richtigen Groß- und Kleinschreibung auf die entsprechenden Zeilen notieren.
Die Schüler sollen ganze Sätze in der richtigen Groß- und Kleinschreibung auf die entsprechenden Zeilen notieren.
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Grundschullehrer/in mit Staatsexamen und Liebe zur Montessori-Pädagogik
Freie Aktive Landschule 97640 Hendungen
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
30 KB
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Satzbau
Die Schüler sollen Sätze, die in der direkten Rede verfasst sind, in die indirekte Rede umformulieren. Dabei ist ein Beispiel gegeben.
Die Schüler sollen Sätze, die in der direkten Rede verfasst sind, in die indirekte Rede umformulieren. Dabei ist ein Beispiel gegeben.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Episches Theater, Lyrik
Analyse der Ballade zur sexuellen Hörigkeit und der Zuhälterballade
Analyse der Ballade zur sexuellen Hörigkeit und der Zuhälterballade
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
4,56 MB
4,56 MB
Lesetagebuch Roald Dahl 5 Hexen
Das Lesetagebuch enthält diverse Aufgaben zur Texterschließung, Beschreibung/Steckbrief, kreative Aufgaben und Übungen zu Grammatik und Rechtschreibung von Klasse 5 Kasus des Nomens, Steigerung von Adjektiven, Wiederholung von Tempora...) uvm.
Das Lesetagebuch enthält diverse Aufgaben zur Texterschließung, Beschreibung/Steckbrief, kreative Aufgaben und Übungen zu Grammatik und Rechtschreibung von Klasse 5 Kasus des Nomens, Steigerung von Adjektiven, Wiederholung von Tempora...) uvm.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
40 KB
40 KB
Adjektiv, Groß- bzw. Kleinschreibung, substantivierte Verben, substantivierte Adjektive, Substantiv, Rechtschreibregeln, Fälle
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
120 KB
120 KB
Alltag, DAF, Tagesablauf
Ein Arbeitsplatz zum Thema Alltag, Tagesablauf mit Fragen zum Leseverstehen, die die SuS mit richtig oder falsch markieren sollen. Anschließend sollen die SuS Fragen zu ihrem eigenen Alltag beantworten.
Ein Arbeitsplatz zum Thema Alltag, Tagesablauf mit Fragen zum Leseverstehen, die die SuS mit richtig oder falsch markieren sollen. Anschließend sollen die SuS Fragen zu ihrem eigenen Alltag beantworten.
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Klassenlehrer*in / Grundschullehrer*in, ab sofort
Sternenschule - the bilingual school 47259 Duisburg
Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
2,58 MB
2,58 MB
Drama
Die Personen und ihre Darsteller
Die Personen und ihre Darsteller
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
397 KB
397 KB
Methode: Für etliche literarische Texte anwendbar
Erweiterte Inhaltsangabe
Diese Tabelle kann für etliche Kurzgeschichten verwendet werden
Erweiterte Inhaltsangabe
Diese Tabelle kann für etliche Kurzgeschichten verwendet werden
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
135 KB
analyse, Fachspezifische Methoden, Interpretation, Literaturanalyse, Makrostruktur, Merkblatt, Mikrostruktur, Sachtextanalyse, Textanalyse, Textaufbau
Wie schreibt man eine Textanalyse? Was ist der Unterschied zur Interpretation? Das Merk-/Arbeitsblatt bietet eine Übersicht darüber, welche Textsaspekte für eine Analyse berücksichtigt werden müssen und wie man den eig. Text aufbaut.
Wie schreibt man eine Textanalyse? Was ist der Unterschied zur Interpretation? Das Merk-/Arbeitsblatt bietet eine Übersicht darüber, welche Textsaspekte für eine Analyse berücksichtigt werden müssen und wie man den eig. Text aufbaut.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
27 KB
Beschreibung
Vorgangsbeschreibung: In der Bibliothek
Vorgangsbeschreibung: In der Bibliothek
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
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Bericht, Sachstil
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Internationale Grundschule sucht
DAI International School 69115 Heidelberg
Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
