Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 3, Grundschule, Sachsen-Anhalt
31 KB
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Buchempfehlung, Buchvorstellung
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
114 KB
114 KB
Fabeln, Wortarten, Wörtliche Rede, Zusammenfassen
Schülerinnen und Schüler können anhand der Fabel ihr Wissen zu Fabeln anwenden, wörtliche Rede üben usm.
Schülerinnen und Schüler können anhand der Fabel ihr Wissen zu Fabeln anwenden, wörtliche Rede üben usm.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
106 KB
106 KB
Märchenmerkmale
Schülerinnen und Schülern sammeln in diesem Bild die erarbeiteten Merkmale eines Märchens
Schülerinnen und Schülern sammeln in diesem Bild die erarbeiteten Merkmale eines Märchens
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Märchen, Schreibplan
Die Schülerinnen und Schüler können das Dokument als Vorbereitung zur Planung für ihr erstes eigenes Märchen nutzen.
Die Schülerinnen und Schüler können das Dokument als Vorbereitung zur Planung für ihr erstes eigenes Märchen nutzen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Methode: Feedback Kriterien
, feedback, feedbackkultur, kriterien feedback
Von den SuS erarbeitete Kriterien für ein gelungenes Feedback
, feedback, feedbackkultur, kriterien feedback
Von den SuS erarbeitete Kriterien für ein gelungenes Feedback
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Realschule, Thüringen
757 KB
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Methode: Comic Leitfaden erstellen
, Comic: Bilderfolge
typische Merkmale von Bildern in Comics beschreiben; zeigen, in welchem Panel sie jeweils verwendet werden
, Comic: Bilderfolge
typische Merkmale von Bildern in Comics beschreiben; zeigen, in welchem Panel sie jeweils verwendet werden
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
314 KB
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Freitod, Gruppenarbeit, Hesse, Steppenwolf
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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erkmale Klasse 5, Märchen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Textarbeit, Erweiterte Inhaltsangabe
weiterführende Aufgabe: Merkmale einer Reportage
weiterführende Aufgabe: Merkmale einer Reportage
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
15 KB
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Karteikarten, Sprachliche Mittel
Karteikarten, die die Schüler selbst ausfüllen können
Karteikarten, die die Schüler selbst ausfüllen können
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Lehrkräfte für Deutsch, Mathematik, Physik, Geschichte, Ethik (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Hessen
24 KB
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Selbstkontrolle, Stationsarbeit, Strategien
Die Arbeitsblätter dienen zur Selbstkontrolle der Lernenden, ob sie die Stationen verstanden haben oder nicht.
Die Arbeitsblätter dienen zur Selbstkontrolle der Lernenden, ob sie die Stationen verstanden haben oder nicht.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Hessen
55 KB
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Kurzgeschichte, Reflektion
Es geht um die Kurzgeschichte "Beste Geschichte meines Lebens". Das Verhalten der beiden Männer soll reflektiert werden.
Es geht um die Kurzgeschichte "Beste Geschichte meines Lebens". Das Verhalten der beiden Männer soll reflektiert werden.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
276 KB
276 KB
Methode: Schaubild zur Sicherung
, Kommunikation, Schaubild, Watzlawick
Das Schaubild (2. Folie) kann genutzt werden, um die erarbeiteten Axiome einzutragen und und eigene Beispiele hinzuzufügen
, Kommunikation, Schaubild, Watzlawick
Das Schaubild (2. Folie) kann genutzt werden, um die erarbeiteten Axiome einzutragen und und eigene Beispiele hinzuzufügen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
330 KB
330 KB
Methode: Gruppenpuzzle
, Gruppenpuzzle, Kommunikationsquadrat, Schulz von Thun
Gruppenpuzzle zum Kommunikationsquadrat. 1. Gruppenarbeit gleiche Texte, 2. Gruppenarbeit unterschiednlicher Texte, 3. gemeinsame Sicherung auf Lösungsblatt
, Gruppenpuzzle, Kommunikationsquadrat, Schulz von Thun
Gruppenpuzzle zum Kommunikationsquadrat. 1. Gruppenarbeit gleiche Texte, 2. Gruppenarbeit unterschiednlicher Texte, 3. gemeinsame Sicherung auf Lösungsblatt
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
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Epik
Anhand dreier Textausschnitte sollen die SuS Unterschiede zwischen den Textsorten erarbeiten und sie den passenden Gattungen zuordnen. Wurde in der EF als Einstieg in die Epik (Kurzgeschichten) genutzt, wäre aber auch umgekehrt denkbar.
Anhand dreier Textausschnitte sollen die SuS Unterschiede zwischen den Textsorten erarbeiten und sie den passenden Gattungen zuordnen. Wurde in der EF als Einstieg in die Epik (Kurzgeschichten) genutzt, wäre aber auch umgekehrt denkbar.
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Lehrer*in m/w/d a.D. für Kolleg in Kooperation mit der Freudberg Gemeinschaftsschule ab 01.06.2025
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
253 KB
253 KB
Anrede, Datum, Geschäftsbrief, Uhrzeit, wie schreibe ich richtig?, Währungsangaben
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
84 KB
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DIN 5008, Geschäftsbrief, Vorlage privater Geschäftsbrief
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 45 min
, Nachricht, Zeitungsbericht
Zeitungsbericht im Vergleich zur Nachricht
, Nachricht, Zeitungsbericht
Zeitungsbericht im Vergleich zur Nachricht
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Filmanalyse, Krabat, Otfried Preußler
Krabat - Der Film Veränderungen, Erweiterung, Weglassungen, Übernahmen
Krabat - Der Film Veränderungen, Erweiterung, Weglassungen, Übernahmen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
289 KB
289 KB
Grammatik, Grammatiktraining, Groß- und Kleinschreibung
Groß- und Kleinschreibung
Groß- und Kleinschreibung
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Schulleitung (m/w/d) Förderpädagogik (Vollzeit, 39 Stunden)
Monikahausschule 60326 Frankfurt
Förderschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
