Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
28 KB
Trennungsregeln
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
26 KB
Argumentation, Erörterung, Gliederung
- lineare Erörterung, steigernde Erörterung - antithetische Erörterung, dialektische Erörterung
- lineare Erörterung, steigernde Erörterung - antithetische Erörterung, dialektische Erörterung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
40 KB
Überblick über die Literaturepochen: Realismus
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
36 KB
Überblick über die Literaturepochen
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
23 KB
23 KB
AB zur Einführung von "St" ubd"st" - Einkreisen und Lesen
Anzeige lehrer.biz
Deutschsprachige Lehrkraft Grundschule (m | w | d)
accadis International School Bad Homburg gGmbH 61352 Bad Homburg
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
18 KB
18 KB
Kommunikation Gesprächsführung
Thema Ich-Botschaften; vorgegebene Du-Botschaften sollen umformuliert werden
Thema Ich-Botschaften; vorgegebene Du-Botschaften sollen umformuliert werden
Arbeitsblatt zur Erarbeitung von Feedback-Regeln; mit Negativbeispiel als Ausgangsfall Kommunikation
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
15 KB
15 KB
Kommunikation Gesprächsführung
Arbeitsblatt zur Erarbeitung von Feedback-Regeln; mit Negativbeispiel als Ausgangsfall
Arbeitsblatt zur Erarbeitung von Feedback-Regeln; mit Negativbeispiel als Ausgangsfall
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
14 KB
14 KB
UE Kommunikation: Arbeitsblatt zur Anwendung von Bernes Transaktionsmodell, mit Beispieldialogen, die analysiert werden sollen
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
22 KB
22 KB
Kommunikation Telefonieren
Arbeitsblatt mit Beispielsätzen zum positiven Umformulieren und zum Umgang mit "schwierigen" Kundentypen
Arbeitsblatt mit Beispielsätzen zum positiven Umformulieren und zum Umgang mit "schwierigen" Kundentypen
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
16 KB
16 KB
Kommunikation Telefontraining
Mit Hilfe eines Ausgangsfalles erarbeiten die Schülerinnen und Schüler Regeln für kundenfreundliches Telefonieren; mit Rollenspiel
Mit Hilfe eines Ausgangsfalles erarbeiten die Schülerinnen und Schüler Regeln für kundenfreundliches Telefonieren; mit Rollenspiel
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
18 KB
18 KB
telefontraining
Ausgehend von einem Negativbeispiel sollen Regeln für den Umgang mit Kunden am Telefon erarbeitet werden; hier: Arztpraxis
Ausgehend von einem Negativbeispiel sollen Regeln für den Umgang mit Kunden am Telefon erarbeitet werden; hier: Arztpraxis
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
33 KB
33 KB
Fremdwörter: gezielter Einsatz
Arbeitsblatt zum Thema: Einflüsse auf unsere Sprache (Anglizismen, Jugendsprache)
Arbeitsblatt zum Thema: Einflüsse auf unsere Sprache (Anglizismen, Jugendsprache)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
12 KB
Personenbeschreibung
Checkliste Personenbeschreibung
Checkliste Personenbeschreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
12 KB
Beschreibung
Checkliste Bildbeschreibung
Checkliste Bildbeschreibung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
31 KB
Novelle, Literaturgeschichte
Charakteristik Strapinskis: Novellenanfang "Kleider machen Leute"
Charakteristik Strapinskis: Novellenanfang "Kleider machen Leute"
Anzeige lehrer.biz
Gymnasial- und Oberschullehrer (m/w/d) gesucht
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
32 KB
Drama, Sturm und Drang, Textanalyse, Textarbeit
Sprechakte zu Szene I,4 "Kabale und Liebe"
Sprechakte zu Szene I,4 "Kabale und Liebe"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
51 KB
Humanitätsideal, Weimarer Klassik
Aufgaben zu Schillers Wirkung der Schaubühne
Aufgaben zu Schillers Wirkung der Schaubühne
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
59 KB
59 KB
5 Axiome Watzlawicks
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
27 KB
Drama, Aufklärung
Anhand einer Analyse von Emilia Galotti II,6 soll dargstellt werden, wie gesprächsführung und Charakterisierung zusammenhängen.
Anhand einer Analyse von Emilia Galotti II,6 soll dargstellt werden, wie gesprächsführung und Charakterisierung zusammenhängen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
75 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Überarbeitung einer Erzählung
Überarbeitung einer Erzählung
Anzeige lehrer.biz
Lehrer*in / Lernbegleiter*in Grundschule und Werkrealschule (60-100%)
Unterseeschule 78315 Radolfzell
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
