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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Lyrik
Arbeitsauftrag für Interpretationen von Gedichten von Ulla Hahn
Arbeitsauftrag für Interpretationen von Gedichten von Ulla Hahn
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Lyrik
Übung zu Metrum
Übung zu Metrum
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Lyrik
Übersicht Metrum
Übersicht Metrum
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
Lyrik
Die wichtigsten Reimschemata im Überblick
Die wichtigsten Reimschemata im Überblick
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Lyrik
Wie schreibe ich eine Gedichtinterpretation-Ein mehrschrittiger Prozess
Wie schreibe ich eine Gedichtinterpretation-Ein mehrschrittiger Prozess
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Zeitungstexte, Referat, Erörterung, Textarbeit
Textbasierte Gruppenarbeit zum Argumentieren; SuS erarbeiten anhand eines Zeitungsartikels zum Lehrer-Raum-Prinzip Pro- und Contra-Argumente, nehmen Stellung und begründen ihre Meinung in einem Kurzvortrag
Textbasierte Gruppenarbeit zum Argumentieren; SuS erarbeiten anhand eines Zeitungsartikels zum Lehrer-Raum-Prinzip Pro- und Contra-Argumente, nehmen Stellung und begründen ihre Meinung in einem Kurzvortrag
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Erschließen eines Prosatextes, Erzählperspektive, Erzähltechnik, Gesprächsinhalt und Dialogführung, Interpretation, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes,
"Agnes" von Peter Stamm; Musterklausur (Hinführung zur Textstelle, Analyse und Interpretation) mit Lösung und anschließende Fragen zu Gliederung und Zitierweise. Im untersuchten Textausschnitt geht es um den Auszug von Agnes aus der Wohnung des Erzählern.
"Agnes" von Peter Stamm; Musterklausur (Hinführung zur Textstelle, Analyse und Interpretation) mit Lösung und anschließende Fragen zu Gliederung und Zitierweise. Im untersuchten Textausschnitt geht es um den Auszug von Agnes aus der Wohnung des Erzählern.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Erzählstil, Fantasieerzählung
Arbeitsblätter: Wortsammlung Gruselgeschichte inkl. Lösung
Arbeitsblätter: Wortsammlung Gruselgeschichte inkl. Lösung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Erzählstil, Fantasieerzählung, Referate
Arbeitsblatt zum Wortfeld "sagen" und wörtliche Rede inkl. Lösung
Arbeitsblatt zum Wortfeld "sagen" und wörtliche Rede inkl. Lösung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Fantasieerzählung, Referate, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erzählaufbau, Erzählstil
Arbeitsblatt zum Worfeld "sagen" (Gitterrätsel) inkl. Lösung
Arbeitsblatt zum Worfeld "sagen" (Gitterrätsel) inkl. Lösung
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Zeitformen, Zeitangabe, Gebrauch von Fachbegriffen
Zuordnung von Fachbegriffen aller Art; Bestimmung der Wortarten; Sätze in unterschiedliche Zeitstufen sätzen
Zuordnung von Fachbegriffen aller Art; Bestimmung der Wortarten; Sätze in unterschiedliche Zeitstufen sätzen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
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Satzglieder, Relativsatz, Adverbialsätze
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
99 KB
Epische Kleinform
Arbeitsblatt zur Musterstunde Fabeln-verschiedene Versionen Äsop und La Fontaine "Die Grille und die Ameise"
Arbeitsblatt zur Musterstunde Fabeln-verschiedene Versionen Äsop und La Fontaine "Die Grille und die Ameise"
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Niedersachsen
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Beschwerdemanagement, Kommunikation, Reklamation, Umgang mit Kunden
Kommunikation im Verkauf am Beispiel der Reklamationsbearbeitung. Anforderungsprofil einer Fachverkäuferin
Kommunikation im Verkauf am Beispiel der Reklamationsbearbeitung. Anforderungsprofil einer Fachverkäuferin
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Literarische Motive
Krabat Arbeitsblatt Eigenschaften Krabats
Krabat Arbeitsblatt Eigenschaften Krabats
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Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Doppelkonsonanten, k / ck, tz / z, Groß-/Kleinschreibung, Gebrauch von Fachbegriffen, Fälle, Satzglieder, Wortarten, Zeiten, Zeitformen
Wiederholung des bisher Gelernten
Wiederholung des bisher Gelernten
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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k / ck, Gebrauch von Fachbegriffen, Eigenschaftswörter, Fälle, Satzglieder, Sprachbetrachtung, Wortarten, Zeiten
Zusammenfassung des bisher Gelernten
Zusammenfassung des bisher Gelernten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform
Arbeitsblatt mit 3 Aufgaben zum Thema Fabeln. 1)Lückentext zu Merkmalen einer Fabel, 2)Sprichwörter zuweisen und 3) selbst eine Fabel schreiben zu möglichen vorg. Lehren
Arbeitsblatt mit 3 Aufgaben zum Thema Fabeln. 1)Lückentext zu Merkmalen einer Fabel, 2)Sprichwörter zuweisen und 3) selbst eine Fabel schreiben zu möglichen vorg. Lehren
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Epische Kleinform
Fabeln - Merkmale der Fabel Arbeitsblatt für die Unterrichtsstunde (Tafelbild: Merkmale der Fabel) Arbeitsblatt für die Arbeitsstunde zur Wiederholung des Grundwissens "Merkmale der Fabel"
Fabeln - Merkmale der Fabel Arbeitsblatt für die Unterrichtsstunde (Tafelbild: Merkmale der Fabel) Arbeitsblatt für die Arbeitsstunde zur Wiederholung des Grundwissens "Merkmale der Fabel"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erzählen nach literarischen Vorbildern, Textarbeit, Kreatives Schreiben
Fabeln schreiben, Anleitung und Beispiele
Fabeln schreiben, Anleitung und Beispiele
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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