Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
118 KB
118 KB
Formanalyse, Gedichtinterpretation, Gedichtvergleich, Lyrik Romantik, Moderne Lyrik
Vorbereitung eines schriftlichen Gedichtvergleichs
Vorbereitung eines schriftlichen Gedichtvergleichs
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
17 KB
17 KB
Bewertungsbogen, Multimedia / Präsentation
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
29 KB
29 KB
Filmanalyse, Gebrauch von Fachbegriffen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
/Users/haticeyigit/Desktop/Löcher/Kapitelübersicht Löcher.docx
Kapitelübersicht
Kapitelübersicht
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Schleswig-Holstein
1,76 MB
1,76 MB
Methode: Lesespiel beispielsweise zum Unterrichtbeginn
, Leseförderung, Lesespiel
, Leseförderung, Lesespiel
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule in München
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
133 KB
133 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Aufklärung, Fabel, Lessing
, Aufklärung, Fabel, Lessing
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
3,86 MB
3,86 MB
Methode: Gruppenpuzzle zu Schuldfrage bei Emilia Galotti - Arbeitszeit: 20 min
, Emilia Galotti
, Emilia Galotti
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
222 KB
222 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Aufklärung, Kant
, Aufklärung, Kant
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Thüringen
1,32 MB
1,32 MB
Methode: Lesespurgeschichte - Arbeitszeit: 15 min
, Lesespurgeschichte, Märchen, Rotkäppchen
Lesespurgeschichte dreifach differenziert zum Märchen ROTKÄPPCHEN
, Lesespurgeschichte, Märchen, Rotkäppchen
Lesespurgeschichte dreifach differenziert zum Märchen ROTKÄPPCHEN
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Ganzschrift Jugendbuch, Textarbeit, Kreatives Schreiben, Krabat
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Musik, Latein, Ethik, Deutsch, Englisch, NT, WIB in München und Online gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Arbeitslehre, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Musikerziehung, Musik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Pädagogik, Arbeitslehre, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Musikerziehung, Musik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Schriftlich begründen
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
274 KB
274 KB
Erstlesen, Arbeiten mit Silben, Lernwörter, Vertiefung und Festigung, Grundwortschatz, Buchstabeneinführung Qu ,qu
SuS finden Qu-Wörter ordnen diese entsprechend der Bilder. Am Ende erfolgt eine Selbstkontrolle durch das entstandene Lösungswort.
SuS finden Qu-Wörter ordnen diese entsprechend der Bilder. Am Ende erfolgt eine Selbstkontrolle durch das entstandene Lösungswort.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Anleitung, Kreativität, Video, Wissenssendung
Mithilfe dieses ABs können S*S in Gruppenarbeit eigenständig eine Wissenssendung erstellen. Es stellt einen alternativen Arbeitsauftrag zu dem AB "Anleitung Nachrichtensendung" dar, das ebenfalls hier hochgeladen wurde.
, Anleitung, Kreativität, Video, Wissenssendung
Mithilfe dieses ABs können S*S in Gruppenarbeit eigenständig eine Wissenssendung erstellen. Es stellt einen alternativen Arbeitsauftrag zu dem AB "Anleitung Nachrichtensendung" dar, das ebenfalls hier hochgeladen wurde.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Anleitung, Kreativität, Nachrichten, Video
Mithilfe dieses ABs können S*S in Gruppenarbeit eigenständig eine Nachrichtensendung erstellen.
, Anleitung, Kreativität, Nachrichten, Video
Mithilfe dieses ABs können S*S in Gruppenarbeit eigenständig eine Nachrichtensendung erstellen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
54 KB
Arbeitszeit: 5 min
, Checkliste, Feedbackbogen, interview
Diese Checkliste kann von S*S genutzt werden, um sich darauf vorzubereiten selbst verfasste Interviews vorzutragen oder als Feedbackbogen für die Interviews anderer S*S.
, Checkliste, Feedbackbogen, interview
Diese Checkliste kann von S*S genutzt werden, um sich darauf vorzubereiten selbst verfasste Interviews vorzutragen oder als Feedbackbogen für die Interviews anderer S*S.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, WR, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
284 KB
284 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Ballade, Helden
Mithilfe dieses ABs untersuchen S*S, was es für sie eigentlich bedeutet ein "Held" zu sein. Kann gut im Kontext einer Reihe zu Balladen eingesetzt werden, da Helden in dieser Textart eine große Rolle spielen.
, Ballade, Helden
Mithilfe dieses ABs untersuchen S*S, was es für sie eigentlich bedeutet ein "Held" zu sein. Kann gut im Kontext einer Reihe zu Balladen eingesetzt werden, da Helden in dieser Textart eine große Rolle spielen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Ballade, Inhaltsangabe, Schreibplan
S*S können dieses AB nutzen, um einen Schreibplan für eine Inhaltsangabe zu einer Ballade zu erstellen.
, Ballade, Inhaltsangabe, Schreibplan
S*S können dieses AB nutzen, um einen Schreibplan für eine Inhaltsangabe zu einer Ballade zu erstellen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Krimi, Schreibplan
Mithilfe des ABs können S*S einen stichwortartigen Schreibplan für einen eigenen Krimi erstellen.
, Krimi, Schreibplan
Mithilfe des ABs können S*S einen stichwortartigen Schreibplan für einen eigenen Krimi erstellen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
69 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Krimi, Merkmale finden
Die S*S sollen den Krimi lesen und die Krimimerkmale auf der Pinnwand eintragen.
, Krimi, Merkmale finden
Die S*S sollen den Krimi lesen und die Krimimerkmale auf der Pinnwand eintragen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Einstieg, Krimi, Legespiel
Die einzelnen Kärtchen sollten im Voraus von der Lehrkraft laminiert und ausgeschnitten werden. Geeignet zum Einstieg zum Thema Krimis. Die Kärtchen müssen von S*S in Gruppenarbeit sortiert werden.
, Einstieg, Krimi, Legespiel
Die einzelnen Kärtchen sollten im Voraus von der Lehrkraft laminiert und ausgeschnitten werden. Geeignet zum Einstieg zum Thema Krimis. Die Kärtchen müssen von S*S in Gruppenarbeit sortiert werden.
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Montessori-Lehrkraft (m,w, d) gesucht!
Freie Integrative Montessorischule Pankow 13187 Berlin
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
