Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
541 KB
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Methode: Arbeitspläne, zum Arbeiten im GU geeignet
, Arbeitspläne GU-geeignet, Lesemappe
Lesemappe mit Arbeitsplänen und Arbeitsblättern zum Buch Erebos - einfach lesen (Cornelsen-Verlag),
, Arbeitspläne GU-geeignet, Lesemappe
Lesemappe mit Arbeitsplänen und Arbeitsblättern zum Buch Erebos - einfach lesen (Cornelsen-Verlag),
Deutsch Kl. 8, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Test Leseverstehen Erebos
Ankreuztest zum Leseverstehen des Buches Erebos
Ankreuztest zum Leseverstehen des Buches Erebos
Deutsch Kl. 5, Realschule, Schleswig-Holstein
13 KB
13 KB
Merkteil Adjektive
In einer Tabelle wird die unterschiedliche Stellung des Adjektivs als Attribut im Satz deutlich
In einer Tabelle wird die unterschiedliche Stellung des Adjektivs als Attribut im Satz deutlich
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
46 KB
Eichendorff, Lyrik, Romantik, Unterwegssein
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
169 KB
169 KB
Merkblatt, Verben, Wortarten
Bildquelle: Worksheetcrafter
Bildquelle: Worksheetcrafter
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
21 KB
Methode: Checkliste
, Innerer Monolog
Checkliste, Vorbereitung Klassenarbeit
, Innerer Monolog
Checkliste, Vorbereitung Klassenarbeit
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
17 KB
17 KB
Szenische Interpretation, szenisches Spiel
Bewertungsbogen Szenisches Spiel
Bewertungsbogen Szenisches Spiel
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
72 KB
Sachtexte
Übersichtsblatt
Übersichtsblatt
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
155 KB
155 KB
Methode: Tippkarten
, Argumentation, Argumente, Argumentieren, Tippkarte, Tippkarten
, Argumentation, Argumente, Argumentieren, Tippkarte, Tippkarten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
237 KB
237 KB
Märchen, Wörtliche Rede
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
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Bausteine Märchen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
14 KB
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Bildergeschichte, Bildergeschichte, Spannung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
171 KB
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Gedichtanalyse
Checkliste Stadtgedichte Peer-Korrektur
Checkliste Stadtgedichte Peer-Korrektur
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
74 KB
74 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Elfchen
Elfchen schreiben. Die SuS erarbeiten zum Schreiben des Elfchens zum Thema Frühling eine Wortbank und verfassen anschließend eigene Elfchen.
, Elfchen
Elfchen schreiben. Die SuS erarbeiten zum Schreiben des Elfchens zum Thema Frühling eine Wortbank und verfassen anschließend eigene Elfchen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
100 KB
Ballade, ballade schreiben, ballade verfassen, Balladen, Balladenmerkmale, Kreatives Schreiben, Sagen, Ballade, Schreiben, Texte verfassen
Das Arbeitsblatt dient als Abschluss der Reihe der Balladen - die SuS sollen ihre eigenen Ballade mit Hilfe ihres Wissens verfassen. Auf dem Kopf gestellt finden sich auf dem AB mögliche Ideen zum Inhalt der Ballade.
Das Arbeitsblatt dient als Abschluss der Reihe der Balladen - die SuS sollen ihre eigenen Ballade mit Hilfe ihres Wissens verfassen. Auf dem Kopf gestellt finden sich auf dem AB mögliche Ideen zum Inhalt der Ballade.
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Beschreibung
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
133 KB
133 KB
Charakterisierung einer literarischen Figur, Löcher, Scaffolding
Zur Vermittlung einer strukturierten Vorgehensweise bei einer Charakterisierung sowie Hilfen, um diese Ergebnisse auszuformulieren.
Zur Vermittlung einer strukturierten Vorgehensweise bei einer Charakterisierung sowie Hilfen, um diese Ergebnisse auszuformulieren.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
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Charakterisierung einer literarischen Figur, Löcher
Die folgende Aufgabe ist als Partnerarbeit mit anschließendem Austausch zu verstehen. Mit dieser Aufgabe kann ein Auftakt zu der Fokussierung auf die Beziehung zwischen Stanley und Zero beginnen.
Die folgende Aufgabe ist als Partnerarbeit mit anschließendem Austausch zu verstehen. Mit dieser Aufgabe kann ein Auftakt zu der Fokussierung auf die Beziehung zwischen Stanley und Zero beginnen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
124 KB
Charakterisierung einer literarischen Figur, Löcher
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
