Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Textarbeit, Texterschließung
Ein Leitfaden für Schülerinnen und Schüler über den Aufbau einer schriftlichen Szenenanalyse. (ehem LK)
Ein Leitfaden für Schülerinnen und Schüler über den Aufbau einer schriftlichen Szenenanalyse. (ehem LK)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
20 KB
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das lange i
Diktat zum langen i. Thema: Wiesn
Diktat zum langen i. Thema: Wiesn
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Rechtschreibregeln
Rechtschreibstrategien - auf kurzen Vokal folgt ein Doppelkonsonant,auf einen langen Vokal folgt ein einfacher Konsonant. Einsetzübung.
Rechtschreibstrategien - auf kurzen Vokal folgt ein Doppelkonsonant,auf einen langen Vokal folgt ein einfacher Konsonant. Einsetzübung.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitsblätter zur Arbeit mit dem ABC
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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27 KB
Groß-/Kleinschreibung
Abschreibediktat zur Groß- und Kleinschreibung
Abschreibediktat zur Groß- und Kleinschreibung
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Grundschullehrer/in mit Staatsexamen und Liebe zum interessengeleiteten Lernen
Freie Aktive Landschule 97640 Hendungen
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Wörter ableiten
Das stumme "h" Sätze lesen und passende Wörter (ihm oder im, ihn oder in) einsetzen.
Das stumme "h" Sätze lesen und passende Wörter (ihm oder im, ihn oder in) einsetzen.
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
28 KB
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Literarische Texte
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
33 KB
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Sprachbetrachtung, Verbformen
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Fälle, Satzglieder, Wortarten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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These, steigernde Argumentation, Argumentationsaufbau
Beispiel zum Aufbau des Hauptteils einer begründeten Stellungnahme
Beispiel zum Aufbau des Hauptteils einer begründeten Stellungnahme
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Grundschullehrer*in für Heinz-Galinski-Schule in Berlin gesucht
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
Lückentext zur begründeten Stellungnahme
Lückentext zur begründeten Stellungnahme
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Literarische Texte
Leben Heinrich Böll
Leben Heinrich Böll
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Herders Humanitätsideal und seine Philosophie der Geschichte der Menschheit sollen aus zwei kurzen Auszügen abgeleitet werden. (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Erzähltechnik, Novelle
Stefan Zweig: Angst Arbeitsblatt zur Inneren und Äußeren Handlung, Diskussionsfragen und einer Aufgabe zur Gestaltenden Interpretation
Stefan Zweig: Angst Arbeitsblatt zur Inneren und Äußeren Handlung, Diskussionsfragen und einer Aufgabe zur Gestaltenden Interpretation
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Vorgangsbeschreibung
VORGANGSBESCHREIBUNG Zubereitung von Rühreiern
VORGANGSBESCHREIBUNG Zubereitung von Rühreiern
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Gymnasiallehrer/in mit Abiturberechtigung
Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Vorgangsbeschreibung
WEGBESCHREIBUNG vom Marienplatz zum Liebfrauendom (München, Deutschland)
WEGBESCHREIBUNG vom Marienplatz zum Liebfrauendom (München, Deutschland)
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
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Fehlende Buchstaben des Alphabets ergänzen und Wörter nach dem Alphabet ordnen.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
27 KB
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Fragen zum Text "Der Tausendfuß" Leporello Lesebuch 2
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Umgang mit Gedichten
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
29 KB
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Erstlesen, Sinnerfassendes Lesen
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Lehrer/in (Klasse 3/4) in Vollzeit
Dorfschule Walchensee 82432 Walchensee
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
