Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Charakterisierung der Hauptfiguren aus Büchners "Woyzeck"
Charakterisierung der Hauptfiguren aus Büchners "Woyzeck"
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
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Checkliste "Wie schreibe ich eine gute Geschichte?"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
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Einstiegsstunde in die Gegenstandsbeschreibung. Mittels zweier Gegenstandsbeschreibungen, die SuS zunächst als Rätsel vorgelesen bekommen und zeichnen sollen, erarbeiten sich die SuS Merkmale einer gelungenen Gegenstandsbeschreibung.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
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Checkliste zum Verfassen einer Gegenstandsbeschreibung.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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AB zur Untersuchung und Beurteilung umstrittener Rap-Texte am Beispiel von Farid Bang und Kollegah
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Aufbau einer Textanalyse
Aufbau zur Redeanalyse
Aufbau zur Redeanalyse
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Literarisches Leben
Kafka Die Verwandlung kafkaesk
Kafka Die Verwandlung kafkaesk
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Argumentieren
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Arbeit am Text
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Buchvorstellung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Sachtextanalyse
Schulaufgabe Sachtextanalyse
Schulaufgabe Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform
Arbeitsblatt, das in einem Lückentext (+ Wortbox) die wichtigsten Merkmale von Schelmengeschichten abfragt. Guter Einstieg in eine Übungsstunde vor der Klassenarbeit.
Arbeitsblatt, das in einem Lückentext (+ Wortbox) die wichtigsten Merkmale von Schelmengeschichten abfragt. Guter Einstieg in eine Übungsstunde vor der Klassenarbeit.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Schilderung, Indirekte Rede, Konjunktiv I
Inhaltsangabe und Übung zum Konjunktiv
Inhaltsangabe und Übung zum Konjunktiv
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Erzählverhalten, Literaturgeschichte
Wolfgang Borchert: Nachts schlafen die Ratten doch (1947) Anfang und Ende der Kurzgeschichte
Wolfgang Borchert: Nachts schlafen die Ratten doch (1947) Anfang und Ende der Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Passiv
Arbeitsblatt als Übung für eine Klassenarbeit zum Thema Aktiv und Passiv
Arbeitsblatt als Übung für eine Klassenarbeit zum Thema Aktiv und Passiv
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Lyrik
Gedichtvergleich: Motiv der Sehnsucht in den Gedichten "Sehnsucht nach dem Anderswo" von Kalèko und "Frische Fahrt" von Eichendorff
Gedichtvergleich: Motiv der Sehnsucht in den Gedichten "Sehnsucht nach dem Anderswo" von Kalèko und "Frische Fahrt" von Eichendorff
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation, Epoche
„carpe diem“ versus memento mori - Erarbeitung der Zentralmotive „carpe diem“, „vanitas“ bzw. „memento mori“ der Epoche Barock
„carpe diem“ versus memento mori - Erarbeitung der Zentralmotive „carpe diem“, „vanitas“ bzw. „memento mori“ der Epoche Barock
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Werbung, Formen
Eine Werbeanzeige mit der AIDA-Formel analysieren
Eine Werbeanzeige mit der AIDA-Formel analysieren
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sprachkunde
Deutsch als Zweitsprache; Niveau A2 Übungen zum Perfekt Satzebene.
Deutsch als Zweitsprache; Niveau A2 Übungen zum Perfekt Satzebene.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sprachkunde
Deutsch als Zweitsprache; Übungen zur Konjugation auf Satzebene: Präsens und Präteritum
Deutsch als Zweitsprache; Übungen zur Konjugation auf Satzebene: Präsens und Präteritum
